精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/7關(guān)于醫(yī)學(xué)生參與公益活動(dòng)基本情況的調(diào)查中圖分類(lèi)號(hào)G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1003908202022402大學(xué)生是青年公益事業(yè)的主力軍，醫(yī)學(xué)生屬于大學(xué)生團(tuán)體，具有參與慈善事業(yè)的先天優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，醫(yī)學(xué)生具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和醫(yī)學(xué)技能，具有一定的特殊性1。在本次調(diào)查中，課題組著重調(diào)查醫(yī)學(xué)生參與公益的方式、途徑，參與初衷及體會(huì)，探討現(xiàn)在活動(dòng)中存在的問(wèn)題，以數(shù)據(jù)支撐為始發(fā)點(diǎn)，為公益活動(dòng)開(kāi)展的理論策略提供方向。一、資料來(lái)源與方法1研究對(duì)象以川北醫(yī)學(xué)院大一至大四的在校學(xué)生為研究對(duì)象。共調(diào)查大一學(xué)生210名，大二學(xué)生223名，大三學(xué)生39名，大四學(xué)生樣本量太小，不計(jì)入比較，共計(jì)483名。2研究及統(tǒng)計(jì)方法采用隨機(jī)抽樣、問(wèn)卷調(diào)查的方式。問(wèn)卷共設(shè)計(jì)22個(gè)問(wèn)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/7題，最后一題為開(kāi)放性問(wèn)題。問(wèn)卷在參照國(guó)內(nèi)同類(lèi)研究資料基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)學(xué)生特點(diǎn)，并經(jīng)多番修改完成。按年級(jí)隨機(jī)發(fā)放，問(wèn)卷皆由課題組成員面對(duì)面交談填寫(xiě)完成。后期進(jìn)行整理工作，剔除無(wú)效問(wèn)卷，有效問(wèn)卷472份。后期問(wèn)卷經(jīng)統(tǒng)一編碼后，經(jīng)專(zhuān)業(yè)人員審核，使用EXCEL2007錄入數(shù)據(jù)，SPSS130統(tǒng)計(jì)分析。二、調(diào)查結(jié)果1一般情況共472名同學(xué)參與本次調(diào)查，大三樣本數(shù)雖少，但仍具有代表性。其中，男生179名，女生293名，符合醫(yī)學(xué)院校女生多男生少的現(xiàn)狀。在影響學(xué)生參與公益活動(dòng)的因素中，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，年級(jí)、性別、是否獨(dú)生子女、家庭居住地對(duì)參與公益活動(dòng)的頻次差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。但在其他研究中，將是否參加過(guò)公益行為作為因變量，將“年級(jí)、性別、家庭居住、對(duì)個(gè)人的意義等作為自變量，采用前進(jìn)法進(jìn)行LOGISTIC回歸分析，發(fā)現(xiàn)性別可能是影響參與率的因素1。在被調(diào)查的同學(xué)中，49的同學(xué)一學(xué)期參與一次公益活動(dòng)，一學(xué)期四次或以上僅占8，而12的同學(xué)從未參與，醫(yī)學(xué)生參與公益率達(dá)88，高于同類(lèi)研究中非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)公益平均精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/7參與率。表1調(diào)查對(duì)象的基本情況2參與初衷與體會(huì)將“參與活動(dòng)的原因、參加活動(dòng)的收獲、收到的激勵(lì)”這三個(gè)問(wèn)題作為一組關(guān)聯(lián)題。參與的初衷總結(jié)為“樂(lè)人樂(lè)己、現(xiàn)實(shí)需要、朋友影響、無(wú)特殊考慮”四個(gè)方面。其中，“樂(lè)人樂(lè)己”與“現(xiàn)實(shí)需要”分別占385和345，而“朋友影響”和“無(wú)特殊考慮”占總體的126和143。對(duì)照“收獲”一題，“樂(lè)人樂(lè)己，現(xiàn)實(shí)需要”組的活動(dòng)收獲率普遍高于初衷為后兩組的同學(xué)，集中在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、豐富簡(jiǎn)歷與實(shí)踐經(jīng)擴(kuò)大交際面三個(gè)方面，占到了685。而“難得的情感體驗(yàn)、激發(fā)愛(ài)心、了解社會(huì)現(xiàn)狀”等偏情感方面的收獲，僅占31左右。這說(shuō)明公益活動(dòng)偏向于對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練，而忽視了其公益精神的培養(yǎng)2。另有文獻(xiàn)表明，大一和大四的學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)滿意度較高，大二次之，大三最低3。本研究并未進(jìn)行年級(jí)與活動(dòng)滿意度的交叉分析。另外，在問(wèn)及公益活動(dòng)對(duì)象的反應(yīng)時(shí)，682的活動(dòng)對(duì)象表示解決了實(shí)際問(wèn)題，318表示沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題，其中16的人表示打擾了正常生活。這說(shuō)明活動(dòng)的有效性還精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/7有待提高。3參與公益活動(dòng)的趣向當(dāng)調(diào)查了醫(yī)學(xué)生對(duì)哪一類(lèi)公益活動(dòng)感興趣時(shí)，結(jié)果如圖2所示。整體結(jié)果較分散，選擇醫(yī)療的人數(shù)最多，達(dá)20，符合醫(yī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。其次是教育、環(huán)保、扶貧、助殘類(lèi)。這五類(lèi)合計(jì)占總數(shù)81，而特殊人群的幫扶的選擇率只有4，作為醫(yī)學(xué)生，應(yīng)該對(duì)特殊人群有更深的理解與愛(ài)護(hù)，面對(duì)如此低的選擇率，值得深思。4參與公益活動(dòng)的途徑在參與途徑方面，通過(guò)學(xué)校社團(tuán)組織參與公益占到49，其次是社會(huì)公益組織占22，而在網(wǎng)絡(luò)與新媒體高速發(fā)展的今天，通過(guò)微博微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與率僅10，尚有很大發(fā)展空間，可以借助新媒體增加參與的渠道同時(shí)擴(kuò)大公益活動(dòng)影響力。5參與的阻礙因素當(dāng)調(diào)查對(duì)于公益的態(tài)度，912的同學(xué)持積極態(tài)度，盡精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/7管現(xiàn)在社會(huì)上公益受到質(zhì)疑和猜忌，仍愿意參與公益活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，阻礙醫(yī)學(xué)生參與公益活動(dòng)的因素中，時(shí)間與經(jīng)濟(jì)因素占62，時(shí)間與經(jīng)濟(jì)非一時(shí)能解決的問(wèn)題，而占16的參與途徑少和14的社會(huì)因素卻是可以通過(guò)政府和學(xué)校等多方努力改進(jìn)的。三、意見(jiàn)與建議大學(xué)公益文化建設(shè)有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)與和諧校園、和諧社會(huì)建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。目前，大學(xué)生公益活動(dòng)的開(kāi)展還存在著一些制約發(fā)展的問(wèn)題亟需解決，大學(xué)公益文化在校園文化中的重要性還未能充分體現(xiàn)，高校應(yīng)該充分發(fā)揮管理和引導(dǎo)作用4。而醫(yī)學(xué)生因?yàn)槠鋵?zhuān)業(yè)的特殊性，更應(yīng)該明確自己的社會(huì)公益責(zé)任。政府應(yīng)該努力培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，使公益機(jī)構(gòu)更加專(zhuān)業(yè)、規(guī)范化社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)公開(kāi)賬目，增加透明度和監(jiān)管力度，共同構(gòu)建一個(gè)公信力良好的公益環(huán)境最重要且可行的是學(xué)校和學(xué)生的共同努力。1學(xué)校多開(kāi)展醫(yī)療類(lèi)活動(dòng)學(xué)校作為學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，具有指導(dǎo)、組織、規(guī)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)6/7范學(xué)生公益活動(dòng)的責(zé)任。根據(jù)醫(yī)學(xué)生的興趣導(dǎo)向，醫(yī)學(xué)院?？梢远嚅_(kāi)展與醫(yī)療相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在興趣的驅(qū)使下，奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。對(duì)特殊人群的公益活動(dòng)中，醫(yī)學(xué)生更應(yīng)該比其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生有更高的積極性，挑起醫(yī)學(xué)生的責(zé)任。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳，使同學(xué)正確認(rèn)識(shí)疾病，進(jìn)而關(guān)愛(ài)特殊人群。2學(xué)校增加參與公益的途徑學(xué)校社團(tuán)組織的活動(dòng)是學(xué)生參與最廣的途徑，而微博微信等在學(xué)生中使用率極高的網(wǎng)絡(luò)工具卻沒(méi)有起到該有的作用。如若不能將學(xué)生目光從電腦手機(jī)上移開(kāi)，就將其變成宣傳活動(dòng)的好工具。運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)使參與公益活動(dòng)更方便快捷。3學(xué)校適當(dāng)增加社會(huì)、師資、財(cái)物支持首先，學(xué)校的學(xué)生公益組織必須進(jìn)行一定的整合和規(guī)范化，定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，確?；顒?dòng)開(kāi)展有理有序。同時(shí)，開(kāi)展公益培訓(xùn)如定期的公益講座等有助于培養(yǎng)學(xué)生的公益精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這就需要一定的師資支援。適當(dāng)增加與校外公益組織的聯(lián)合，以川北醫(yī)學(xué)院為例，可以加強(qiáng)與高坪志愿者協(xié)會(huì)的合作，其中就牽涉到了學(xué)生的涉外安全，由學(xué)校出面作出一定協(xié)定有助于學(xué)生公益見(jiàn)識(shí)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)7/7的增長(zhǎng)。第三，任何活動(dòng)的成功開(kāi)展，離不開(kāi)一定的財(cái)務(wù)支持，適當(dāng)?shù)闹С挚梢詭椭鷮W(xué)生更好地組織