.1，用人的文章：在詳細描述中如何使角色生動，2，學習目標1，掌握詳細描述的方法和技巧。2、學會使用具體方法進行細致的描寫，展現(xiàn)人物的個性特征，表達內(nèi)心感情。3，1比1，4，修改后：5，要注重細節(jié)描寫，通過多種外貌、語言、動作、態(tài)度、心理描寫來描寫人物，生動地表現(xiàn)人物。寫文章：6，1、我看見小女孩，年紀大，外表很瘦，衣服很差。請想想：上述措辭有什么缺陷？在多大程度上是“小”的？如何“瘦法”？有多“壞”？試著更具體地描述一下，突出細節(jié)。我看見小女孩，她只有八九歲，臉凹陷，顴骨突出，整個看起來像根火柴棒。她穿著破舊的西褲，只穿了一雙草鞋，露出了紅蘿卜般的腳趾。討論，外貌描寫，7，2，她罵他太多了。盡力填一下這句話的內(nèi)容。能夠適當?shù)靥砑觿幼?、態(tài)度、語言、心理、場面等的想象力。8，加上“語言說明”，她罵他：“你真的太過分了！”添加“動作說明”，她用手指指著他的鼻子說：“你真了不起！”添加“表情說明”，她瑟瑟發(fā)抖，臉色發(fā)青，用手指指著他的鼻子說：“你真了不起！”喊，9，加了“心理描寫”，她已經(jīng)氣得發(fā)抖，臉色發(fā)青，但她還在不斷地警告自己：不要生氣！不要暈厥！不要罵人！最后，她忍不住生氣了，睜大眼睛，用手指指著他的鼻子說：“你真厲害！”?！?。加上場景說明，真的敵人的路很窄，正好在操場上遇到了兩個偶然的相遇，她知道他抄了別人的作業(yè)，于是向老師報告，結果他受到了老師的嚴厲譴責。今天，在很多學生面前，他甚至用嬉皮笑臉阻止了她，她說：小報告大王，小間諜，小內(nèi)部強奸.她挖苦他，諷刺地裝作漠不關心。事實上，她已經(jīng)氣得發(fā)抖，臉色發(fā)青，但她仍然不斷警告自己不要生氣！不要暈厥！不要罵人！最后，她忍不住生氣了，睜大眼睛，用手指指著他的鼻子說：“你真厲害！”?！?。11，課堂摘要，1，開始詳細描寫的方法：細化行動，修飾動詞，延長過程，描述心理，反映真實的注意態(tài)度，強調(diào)形象，以個性表現(xiàn)，刻錄語言渲染，巧妙畫修辭環(huán)境。2，細節(jié)描寫主義：注意生活，仔細觀察事物，選擇典型的細節(jié)，生活符合實際，服從騎士主題。12，選擇情況之一，使用細節(jié)描寫人物形象，寫短篇小說。要求：1，動作說明，態(tài)度說明，心理說明等2，200個單詞左右，情況1:教室安靜，學生們都