五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第四單元5.通分第2課時(shí)通分人教新課標(biāo)11.ppt_第1頁
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第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)5.通分第2課時(shí)通分,1.小組討論:分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?(舉例說明)2.小組合作完成例4下面第二行比較分?jǐn)?shù)大小的題目,然后展開討論:分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?(舉例說明),同分母分?jǐn)?shù),分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就();同分子分?jǐn)?shù),分母小的分?jǐn)?shù)反而()。,大,大,2.小組交流:約分和通分的區(qū)別和聯(lián)系。(完成下表),1,2,除以,乘,最簡(jiǎn),同分母,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),大小,參加科技小組的人數(shù)更多。,通分的方法:通分時(shí),用原分母的公倍數(shù)作公分母,為了計(jì)算簡(jiǎn)便,通常選用原分母的最小公倍數(shù)作公分母,把每個(gè)分?jǐn)?shù)都化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。,

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