精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/71少年閏土教學目標1運用已掌握的識字方法自主識字，掌握難認難寫字。通過查閱資料、查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。自主積累詞語。2有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3抓住描寫閏土外貌、語言、動作的句子，了解閏土這個人物的特點。4理解含義深刻的句子，體會課文的思想感情。5用較快的速度閱讀課文。教學重點有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，了解閏土這個人物的特點。教學難點理解文中含義深刻的句子。教學準備1舊宅院圖、“看瓜刺猹圖”、講趣事情景圖、離別圖。2本課相關字詞、重點段落字幕。3相關樂曲。教學時數(shù)2課時教學過程精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/7第一課時一、導入新課，激發(fā)情感（出示插圖，配上音樂）教師深情敘述有這樣一幅畫面鮮明地印在“我”的腦海中深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1初次見面，這位少年給你留下什么印象（學生發(fā)表看法）2這位機智勇敢的少年便是魯迅筆下的閏土。（板書課題）讓我們一起來和他打個招呼吧（齊讀課題）二、快速讀文，整體感知1同學們想不想更加全面地了解他我們前面已經預習了課文，現(xiàn)在請同學們用較快的速度默讀課文，注意讀準生字新詞，看看課文先寫什么，接著又寫了什么，然后寫什么，最后又寫了什么。2學生默讀課文。3檢查生字新詞。（1）讀一讀，并口頭組詞閏胯匾獾俐汛秕猬精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/7（2）給下面的詞語找正確的解釋，連線詞語其間無端素不知道如許希奇單知道詞義只知道稀奇如此從來不知道其中無緣無故4理清課文內容。（板書回憶初識相處離別）三、再讀課文，感悟形象1在“回憶”“初識”“相處”“離別”這四部分內容中，你印象最深、最感興趣的是什么為什么2集體交流。3這四部分中，哪部分寫得最詳細（“相處”）4我們先來學“相處”這一部分。朋友在一起，總有說不完的話，聊不完的事?，F(xiàn)在就請同學們先把閏土和“我”的對話找出來，讀一讀，讀準字音，讀順句子?？纯茨隳軓乃麄兊膶υ捴凶x出哪些有意思的事。5學生自由找、畫，自讀感興趣的段落，然后與其他同學交流。6集體交流。（1）學生讀自己感興趣的段落，并說出理由。喜歡相同內容的同學可做補充。說完一件事，教師指導全體學生有感情地朗讀相關段落。然后再請其他同學匯報。教師注意傾聽學生匯報，適時引導、提問。（2）教師小結。四、作業(yè)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/71抄寫生字新詞。2熟讀課文，積累自己喜歡的段落。畫出不理解的詞句。提出不懂的問題。第二課時一、品讀課文，深化形象1閏土和“我”短暫相處，講了哪些新鮮有趣的事2這些事“我”經歷過嗎聽過嗎這些真是（板書希奇事）3哪件事給“我”留下非常深刻的印象為什么4找到“看瓜刺猹”的相關段落，邊讀邊想，覺得哪個地方有意思就多讀幾遍，在旁邊作批注。5出示字幕，集體交流學生先講自己感興趣的句子，說說理由，再試著朗讀。6老師引導學生深入體會，有感情地朗讀“我”的好奇月夜的靜謐“我”的擔心閏土動作的敏捷“猹”的伶俐（注意肯定學生的獨特體驗）7出示閏土給“我”講趣事的情景圖。誰是文中的“我”為什么8想象一下他們對話時的情景，用詞語來描繪一下閏土當時是怎樣說的，我又是怎樣聽的。9同桌分角色練一練朗讀對話；推薦同學分角色試讀對話；分組分角色讀對話。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/710教師小結多么機智、多么勇敢的少年。聽著閏土的講述，“我”的心已飛到海邊的瓜地，雖然并沒有親眼見到，但閏土看瓜刺猹的情景已深深印在我的腦海。11再出示第一自然段字幕，學生有感情地朗讀。二、突破難點，再識閏土1令人難忘的何止是“看瓜刺猹”這件事，“雪地捕鳥”“海邊拾貝”“看跳魚兒”，還有太多太多這真是（板書無窮無盡）2讓我們一起去分享他們的快樂吧。教師導讀在沙地上，下了一場大雪夏天，我們來到海邊潮汛來時3從這些事里，你又看到了一個怎樣的閏土呢4多么精彩傳神的對話呀，一個機智勇敢、見多識廣、聰明能干的閏土是呼之欲出呀?！拔摇甭犃碎c土的話，又有什么感受呢5看第16自然段，你讀懂了些什么有什么不懂的嗎6出示舊宅院圖，教師旁白庭院深深，高墻聳立，這就是四角的天空。當閏土在干那些希奇事時，“我”又在什么地方，干些什么事呢引導學生用“當閏土在，我在”的句式說話。7引讀第十六自然段。面對閏土，我不禁發(fā)出這樣的感嘆“啊閏土的心里有無窮無盡的希奇的事”8教師小結這位新朋友，他的心中有著（看黑板）“無窮精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/7無盡的希奇事”，這位與眾不同的新朋友和他講的那些希奇事，深深印在我的腦海，久久揮之不去。9再出示“看瓜刺猹”圖，組織學生配樂朗讀。三、展開想象，豐富閏土形象1與閏土相處了一個月，“我”與他已經產生了深厚的感情，可惜正月過去了，閏土必須回家了，當時會有怎樣感人的情景呢請同學們看圖，想象一下，“我”和閏土分別時會說些什么。2誰能結合圖中人物的神態(tài)、動作說一說。3課文是怎樣寫的呢請同學們齊讀最后一段。四、回顧全文，豐富積累1學生選自己喜歡的段落練習背誦。2教師小結。五、推薦讀物，拓展閱讀三十年過去了，“我”和閏土再次相遇，閏土的一聲“老爺”讓“我”