數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)線段垂直平分線.ppt_第1頁(yè)
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線段垂直平分線的性質(zhì):用文字語(yǔ)言表示為:線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,用符號(hào)語(yǔ)言表示為:PCAB,CA=CB,PA=PB,用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表示為:由垂直平分得邊相等,目的為:得到的相等的線段可以作為證明兩個(gè)三角形全等的條件,線段垂直平分線的判定:用文字語(yǔ)言表示為:到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上,用符號(hào)語(yǔ)言表示為:PA=PB,點(diǎn)P在AB的垂直平分上,用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表示為:由邊相等得垂直平分,目的為:得到的相等的線段和垂直可以作為證明兩個(gè)三角形全等的條件,尺規(guī)作圖:經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線已知:直線AB和AB外一點(diǎn)C求作:AB的垂線,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,(1)任意取一點(diǎn)K,使點(diǎn)K和點(diǎn)C在AB的兩旁(2)以點(diǎn)C為圓心,CK的長(zhǎng)為半徑做弧,交AB于點(diǎn)D和E。(3)分別以點(diǎn)D和E為圓心,大于一半DE的長(zhǎng)為半徑做弧,兩弧相交于點(diǎn)F。(4)做直線CF,尺規(guī)作圖:點(diǎn)A和點(diǎn)B關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱,作出這條直線,(1)分別以點(diǎn)A,B為圓心,以大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于C,D兩點(diǎn);(2)作直線CDCD就是所求作的直線,C,D,如果是軸對(duì)稱圖形或兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,其對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線因此,只要找到任意一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)作出對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線就得到此圖形的對(duì)稱軸,作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,下圖中的五角星有幾條對(duì)稱軸?作出這些對(duì)稱軸,A,B,作法:(1)找出五角星的一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)A和B,連接AB(2)作出線段AB的垂直平分線n則n就是這個(gè)五角星的一條對(duì)稱軸,n,用同樣的方法,可以找出五條對(duì)稱軸,所以五角星有五條對(duì)稱軸,五角星的對(duì)稱軸有什么特點(diǎn)?,你能作出這個(gè)五角星的其他對(duì)稱軸嗎?它共有幾條對(duì)稱軸?,相交于一點(diǎn),課堂練習(xí),練習(xí)1作出下列圖形的一條對(duì)稱軸,和同學(xué)比較一下,你們作出的對(duì)稱軸一樣嗎?,課堂練習(xí),練習(xí)2如圖,角是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?,課堂練習(xí),練習(xí)3如圖,與圖形A成軸對(duì)稱的是哪個(gè)圖形?畫(huà)出它的對(duì)稱軸,如圖,ABC中,邊AB,BC的垂直平分線交于點(diǎn)P.(1)求證:PA=PB=PC.(2)點(diǎn)P是否也在邊AC的垂直平分線上呢?由此你能得出什么結(jié)論?,A,P,C,B,結(jié)論:三角形三條邊的垂直平分線相交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.,有A,

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