該上初中啦要做些努力(教師中心稿) 勝利油田55中學 于殿信 一、高度認識小學、中學的三點不同： 1、中學課程的科目增多，難度加大。 初一主科由語文、數(shù)學兩門增加到語文、數(shù)學、英語三門。副科增加到政治、生物、地理、歷史、微機、美術、音樂、體育、健康等。副科的政治、生物、地理、歷史、微機也為考試科目。 小學時，語文、數(shù)學兩門主科在一天內，每科至少上課兩節(jié)以上，而初一只上一節(jié)。重復的次數(shù)減少啦，必須當堂學當堂會。各科每天都有新內容，每天都要學會、記牢、熟練。否則，不會的內容就會越來越多，導致學習跟不上趟，成績下滑。 由于難度加大，抽象內容增多，形象內容相對減少，因此，聽課時必須十分專心，思維緊跟著老師的思路走。否則，由于走神等原因，可能影響下面的學習。 2、家庭作業(yè)量不小，但初一學生做作業(yè)與小學時做的作業(yè)有所不同。初一作業(yè)分三部分：書面作業(yè)（也稱具體作業(yè)）；復習作業(yè)；預習作業(yè)。其中，書面作業(yè)用時間1/2小時；復習作業(yè)用時間1小時；預習作業(yè)時間小于1小時。當然，做這三部分作業(yè)的順序應該：復習作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)。預習作業(yè)往往被忽視，其實，每天拿出1小時左右的時間預習，對第二天要學習內容的重點、難點心中有數(shù)，便于聽課時集中精力，聽懂預習時不明白的地方。 3、學習的自覺性、主動性要比小學時強。由于增加了復習作業(yè)、預習作業(yè)，這些作業(yè)相對來講不具體，掌握沒掌握，掌握到什么程度，全靠自己自覺。如果學習的主動性不強，天天不做復習作業(yè)、預習作業(yè)，那么時間長了，必然不能取得好的成績。 二、對新初一學生有哪些要求？ 1、培養(yǎng)四種習慣： （1）良好的學習習慣： 早讀：大聲朗讀語文或英語； 正課：課前準備好課本、筆記本、課堂練習本（隨堂記錄本）；老師講課前快速復習老師上課時可能提問的內容；聽課：睜大眼睛跟著老師的思路走，做到眼到、耳到、心到、手到、口到、心到；及時記筆記，記下重點、難點、疑點。（記筆記的好處是：A 、記下重點，可以課下完善筆記。B、把精力集中到課堂上。C、記下不會的疑點可以及時問老師。） 自習課：先不要急著做作業(yè)，要先復習，看課本、完善筆記后，把老師講、書上寫的的搞明白了，再做書面作業(yè)。 晚上、周六、周日：要完成復習作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)。（在入學階段，特別要請家長督促、指導復習作業(yè)和預習作業(yè)，直至養(yǎng)成習慣） （2）良好的閱讀習慣、書寫習慣、積累習慣：看好書、好報擴大知識面，開闊視野，多讀一些文學方面和科技方面的書，特別是初三年級以前，有計劃地閱讀完 _全日制義務教育語文課程標準 指定書目上的16本書（人民文學出版社），有選擇的讀上下五千年、世界上下五千年、中國少年兒童百科全書（浙江教育出版社）、哈利波特等優(yōu)秀書目，并養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。 書寫要認真、工整、規(guī)范，最好能在初三年級以前，練一手定型美觀的鋼筆書法，為今后的升學和工作打下堅實的基礎。 學習的過程就是積累的過程。要有美觀耐用的讀書筆記本（或叫精華文卉）、典型題目本、糾錯本（或叫錯題大家庭、攔路虎樂園）等，總稱成長記錄本以期達到揚善貶惡，積優(yōu)減劣，日積月累，天天進步的效果。 （3）良好的行為習慣： 星期一至星期五，早晨到校就朗讀，中午到校就學習的習慣；要穿校服、佩帶紅領巾的習慣；走路靠右邊走，上學、放學走天橋，按次序上下車的習慣；主動向老師問好、給同學打招呼，養(yǎng)成文明、禮貌的習慣。 （4）良好的衛(wèi)生習慣： 每天早晚刷牙，每天洗腳或洗澡，勤理發(fā)，不吃零食，不亂扔果皮、紙屑。教室、臥室一日兩清掃。 2、鍛煉一技之長： 培養(yǎng)書法、繪畫、音樂、科技小制作等特長，有助于提高學生的綜合素質，提升學生的信心。不少人是靠特長生存的，個人的天賦也需要及早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。特長對于將來走向社會，找一個好工作至關重要。因此，學校的科技、藝術節(jié)要積極參加，那是展現(xiàn)學生科技、藝術特長的舞臺。 3、鑄造健全人格： 能夠“自主、合作、探究”地學習