1/9小學學校第一學期工作計劃一、指導思想全面落實科學發(fā)展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，以“狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，完善學校管理機制，努力構(gòu)建“嚴格管理，認真督查”的運行機制，進一步提高學校教育教學管理的精細化水平和課堂教學效益，促使學校各項工作再上新臺階。二、工作重點及措施隊伍建設(shè)（一）、教研組長、骨干教師隊伍管理1、加強師德教育，提高責任感和事業(yè)心，使其真正成為學校的中堅力量。2、明確責任、目標和任務(wù)，加壓驅(qū)動，促其成長（A、一個課題或?qū)ｎ}研究。B、一節(jié)公開課的研究）。3、建立教研組長、骨干教師成長檔案。（二）教師隊伍建設(shè)1、加強師德教育，加強政治理論學習，提高政治理論修養(yǎng)。2、抓好教師專業(yè)化成長工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和2/9綜合素質(zhì)。（三）青年教師隊伍建設(shè)抓好青年骨干教師的培養(yǎng)工作。進一步完善青年教師培養(yǎng)細則，抓好“師徒幫學”活動，促進青年教師的快速成長。德育工作一班主任隊伍建設(shè)1、制訂班主任工作量化考核，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合。2、定期組織班主任培訓、學習，每學期至少召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，提高班主任管理水平。3、任課教師（副班主任）要密切配合，做好班級管理和學生思想工作。二開展多彩的活動，促進學生全面發(fā)展。1、結(jié)合學校校本課程實施、“社會大課堂”實踐活動，開展愛國主義教育，弘揚民族精神。2、深入開展“每周紀律評比”活動，抓好養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范日常行為，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)，形成良好行為習慣，不斷提高自我管理能力。3、以建隊62周年為契機，開展中隊會活動，（以后每學年第一學期年級隊會，第二學期是班級隊會）規(guī)范少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。3/9三加強校園文化建設(shè)，1、抓好校園環(huán)境建設(shè)，不斷健全、完善評比制度，營造干凈、整潔、美觀的校園環(huán)境。2、以黨支部、工會為載體，通過開展培訓學習活動，營建良好的學習氛圍、和諧氛圍，豐富教師生活、提升師德素養(yǎng)。3、以升旗儀式上表揚好人好事為契機，樹立身邊榜樣，強化“豐七小興衰，我的責任”意識。其他工作1、開學初評選“社區(qū)實踐活動之星”，開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動；期中評選“四好少年”；期末評選“優(yōu)秀學生”，形式由各班推薦或?qū)W生自薦。2、加強學生心理健康教育。（形式紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗、心理咨詢室談話等）3、抓好法制、安全教育的學習和宣傳工作。（1）利用紅領(lǐng)巾廣播、展板、櫥窗進行宣傳。（2）利用開學典禮、結(jié)業(yè)式進行宣傳。4、繼續(xù)開展環(huán)?；顒?。5、做好學校、家庭、社會三結(jié)合教育工作及家教會、家長會工作。班主任要重視和加強與家長的溝通工作，保持經(jīng)常性家校聯(lián)系，共同促進學生健康成長。三、具體安排4/9九月大隊活動1、開學典禮，布置新學期工作2、迎接教師節(jié)，開展“小小卡片寄深情”活動3、心理健康教育主題調(diào)整心理狀態(tài)積極做好新學期準備中隊活動1、各中隊根據(jù)大隊計劃制定中隊具體計劃內(nèi)容。2、評選“社區(qū)實踐活動之星”，開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動；3、大、中、小隊改選。二年級隊前教育，按時填寫隊員登記表。（一年級入隊前的預備隊教育）4、訓練隊儀式十月大隊活動1、慶建隊62周年發(fā)展隊員2、心理健康教育主題學會感恩中隊活動1、進行養(yǎng)成教育2、評選“四好少年”3、規(guī)范隊儀式十一月5/9大隊活動1、家長會2、國學誦讀月3、心理健康教育主題做人誠實守信，做事要持之以恒中隊活動1、開展以養(yǎng)成教育為主題的年級隊會2、進行養(yǎng)成教育十二月大隊活動1、迎新年書法比賽活動2、心理健康教育主題明確學習目的，樹立學習目標中隊活動進行養(yǎng)成教育一月大隊活動1、評選學期優(yōu)秀學生2、總結(jié)本學期工作中隊活動1、各中隊評選優(yōu)秀學生2、少先隊工作總結(jié)教學工作6/9本學期根據(jù)XX區(qū)小學教育教學工作要點，結(jié)合我校實際，在教學管理工作中將做到“抓好常規(guī)，突出重點，發(fā)展特色”三個方面的工作。（一）抓好常規(guī)工作1、加強日常教育教學工作的巡查和規(guī)范管理，分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入分管年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。分管教學工作的領(lǐng)導要加強對備課、上課、業(yè)務(wù)學習、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩(wěn)步開展，扎實開展。2、抓好日常各項工作的開展（1）做好每月底的各單項檢測活動。（2）單元檢測按進度進行并做好及時的分析。（3）組織召開教研組長的教學質(zhì)量分析會。（4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。（5）做好期中的閱讀檢測、英語百詞比賽及作業(yè)抽查。（6）做好期末的五項技能比賽。（7）落實好寫字校本課程及“國學”地方課程寫字課、國學課專時專用，做好教學記錄。每個教研組每學期進行12次寫字競賽，以展板形式展出。7/9學生能按要求背出國學課本中的相關(guān)的篇目，學校將不定期的抽查。（8）聽推門課。（9）建立教師個人檔案，做好各項教育教學資料的收集與整理，留下教師一學期工作情況的原始資料。（10）做好CMIS的更新與錄入工作。（二）突出重點工作實行校本教研制度，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學效率是教學管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作1、立足課堂，開展“課堂教學實效性的研究”，加強集體備課，發(fā)揮團隊資源整合的優(yōu)勢，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學質(zhì)量。（1）抓實教學研討課活動。本學期的研討課活動分三個階段進行第一階段學科組教師的引路課（9月19日9月23日，學科組承擔）第二階段教研組教師獻課A學科安排語文學科李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數(shù)學學科任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。8/9內(nèi)容要求每人講授不同的內(nèi)容。研究形式集體共同研究備課。（即個人主備說思路，組內(nèi)教師副備，提補充意見，目的是加強研究的氛圍，）聽課形式每人至少聽8節(jié)課，語文課不少于4節(jié)，數(shù)學不少于4節(jié)，其中本年級的課必聽；時間安排略評課形式每人至少評兩節(jié)課，寫兩份有質(zhì)量的反思（一節(jié)數(shù)學，一節(jié)語文），科任教師任選兩節(jié)。匯報與展示（10月2529日）分學科選出校級展示課，全體教師觀摩。（授課人說授課思路，年級組教師評課，全體教師交流評課）需上交的材料教學設(shè)計一份，個人教后反思一份，評課稿兩節(jié)，評價量化表每人至少8份，教學課件一個。第三階段青年教師的匯報課。（12月初）（2）加強“常態(tài)”課堂的關(guān)注。分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂聽課（推門課、組內(nèi)研究課語文學科包括閱讀