精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/4塘橫中學(xué)工作室2016年度第二學(xué)期工作計(jì)劃塘橫中學(xué)工作室2016年度第二學(xué)期工作計(jì)劃為充分發(fā)揮四步八自工作室成員的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年四步八自工作室工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以人為本，遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把我校四步八自先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到弘揚(yáng)我校四步八自傳統(tǒng)特色的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。二、發(fā)展目標(biāo)1使工作室全體成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。2深入研究課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下四步八自課堂教學(xué)模式的深化研究，使之成為有影響的內(nèi)涵創(chuàng)新項(xiàng)目。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/4三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)1認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。2認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室成員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。4充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率1做好課題研究工作。工作室成員人人開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下四步八自課堂教學(xué)模式的深化研究的課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。2認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/4織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)。學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)成員之間、成員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。2舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。3、撰寫教學(xué)筆記。工作室成員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)各成員做到學(xué)期初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，學(xué)期結(jié)束有小結(jié)。認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下四步八自課堂教學(xué)模式的深化研究課題研究，包括教學(xué)計(jì)劃、讀書筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)。要做到隨時(shí)收藏保存。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/4月份工作要點(diǎn)2月1初步制訂工作室工作計(jì)劃2各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃3月1工作室成員集中活動(dòng)（一）計(jì)劃交流2青年教師學(xué)術(shù)成長(zhǎng)共同體成員閱讀人是如何學(xué)習(xí)的并撰寫讀書心得4月1工作室成員集中活動(dòng)（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下四步八自課堂教學(xué)模式的深化研究開題論證2舉行青年教師四步八自課堂教學(xué)比賽5月1舉行四步