精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/11MODULE4UNIT10AROUNDMYHOME模塊MODULE4THEWORLDAROUNDUS單元UNIT10話題AROUNDMYHOME設(shè)計(jì)組雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語組單元教學(xué)概述教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、能聽說讀寫本單元的核心詞匯。2、運(yùn)用NEAR,BEHIND等介詞辨認(rèn)、描述位置。3、能用THEREBE句型的一般疑問句詢問家所在街區(qū)及附近公共場所的信息，并用YES或NO回答。4、能正確讀出元音字母U在閉音節(jié)中的發(fā)音。語言技能聽聽懂并談?wù)摷宜诮謪^(qū)及周邊公共場所的對話和短文。說用ISTHEREARETHEREANY詢問別人某個(gè)街區(qū)以及附近的公共場所。讀1、讀懂談?wù)摷宜诮謪^(qū)情況的對話。2、讀懂介紹王府井大街的短文。寫1、正確書寫本單元的核心詞匯。2、正確書寫句型ISTHEREAPARKNEARYOURHOME情感態(tài)度目標(biāo)激發(fā)學(xué)生了解社區(qū)環(huán)境的熱情。教學(xué)重、難點(diǎn)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/11重點(diǎn)1、了解字母U在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音。2、STREET,PARK,NEAR,BEHIND,SUPERMARKET,RESTAURANT,LIVE,OLD,EAT,NICE,FOOD,等單詞的認(rèn)讀。3、句型ISTHEREAPARKNEARYOURHOMEARETHEREANYRESTAURANTSNEARYOURHOME難點(diǎn)1、THEREBE句型的一般疑問句中ANY的用法。2、NEAR,BEHIND等介詞在描述位置時(shí)的正確運(yùn)用。3、ONBROWNSTREET中介詞ON的用法。教法策略分析課時(shí)劃分三課時(shí)教學(xué)課時(shí)分配第一課時(shí)LOOKANDLEARN，DRAWANDSAY第二課時(shí)LISTENANDSAY,DOASURVEY第三課時(shí)LOOKANDREAD,LEARNTHESOUNDS第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容LOOKANDLEARN，DRAWANDSAY教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、運(yùn)用單詞卡片及PPT，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)表示公共場所的單詞。2、在用THEREBE句型描述家所在的位置和周邊公共場所時(shí)，鞏固生詞。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/11語言技能能聽懂并談?wù)摷宜诮謪^(qū)及周邊公共場所的句子。情感態(tài)度激發(fā)學(xué)生了解所在社區(qū)環(huán)境的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1、詞匯STREET,PARK,SUPERMARKET,RESTAURANT2、句型MYHOMEISONTHEREISANEARMYHOMETHEREARENEARMYHOME難點(diǎn)1、單詞SUPERMARKET,RESTAURANT的拼讀及書寫。2、能用句型MYHOMEISONTHEREISANEARMYHOMETHEREARENEARMYHOME來描述自己家所在的街區(qū)及公共場所。教具準(zhǔn)備點(diǎn)讀機(jī)，卡片、教學(xué)過程STEP1WARMUP1、GREETINGS2、REVIEW運(yùn)用書本第43頁下方的圖，提問并要求學(xué)生說出房間內(nèi)各種物品的位置。TWHATSINTHEROOMSSTHEREARETWHEREISTHESITS（設(shè)計(jì)意圖幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的表示地點(diǎn)的介詞和詢問物品位置的句型，以舊引新，為本課時(shí)的學(xué)習(xí)做鋪墊。）STEP2PRESENTATION精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/111、教師拿一張簡單的自己家街區(qū)的圖片，包括本課新授的三個(gè)場所。向?qū)W生介紹MYHOMEISONTHEREISANEARMYHOMETHEREARENEARMYHOME（設(shè)計(jì)意圖通過圖片的直觀顯示，向?qū)W生輸入本課的新知。）2、出示LOOKANDLEARN的單詞卡片，教學(xué)本課的三個(gè)新詞并板書。3、運(yùn)用課本第50頁的街區(qū)地圖，為地圖上不同的地點(diǎn)標(biāo)上英文名稱，如SUPERMARKET,TOYSHOP,PARK,RESTAURANT,SCHOOL等，教師先做示范性的介紹，再讓學(xué)生根據(jù)地圖作介紹。TTHISISPARKSTREETTHEREISAPARKONPARKSTREET4、教師板書所在學(xué)校名，并介紹TTHISISOURSCHOOLOURSCHOOLISONSTREET再寫出自己家所在的小區(qū)名，向?qū)W生介紹TTHISISMYHOMEMYHOMEISONSTREET5、教師就以上內(nèi)容，向?qū)W生提問TWHEREISOURSCHOOLS1OURSCHOOLISONSTREETTWHEREISMYHOMES2YOURHOMEISONSTREETSTEP3PRACTICE1、請學(xué)生看DRAWANDSAY，在畫框中畫上自己家所在街區(qū)的地圖，標(biāo)出路名，街上的餐廳、公園、學(xué)校、商店等，完精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/11成后，學(xué)生互相討論S1THISISMYHOMEMYHOMEISONTHEREISANEARMYHOMETHEREARENEARMYHOMES22、PAIRWORKS1WHEREISYOURHOMES2MYHOMEISONTHEREISANEARMYHOMETHEREARENEARMYHOME3、請準(zhǔn)備好的學(xué)生，兩人一組，到講臺(tái)前說給全班學(xué)生聽。STEP4CONSOLIDATIONCHANTPARKSTREET，PARKSTREET，MYHOMEISONPARKSTREETAPARK,APARK,THEREISAPARKNEARMYHOMERESTAURANT,RESTAURANT,THEREISARESTAURANTNEARMYHOMESUPERMARKET,SUPERMARKET,THEREISASUPERMARKETNEARMYHOME（設(shè)計(jì)意圖在說說唱唱中鞏固本課新學(xué)的生詞。）HOMEWORK1、聽、讀、寫本課的單詞，并試著記住它們。2、要求學(xué)生調(diào)查自己家附近的公共場所，仿照書上的地圖，繪制一張地圖。BLACKBOARDDESIGN精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/11UNIT10第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容LISTENANDSAY,DOASURVEY教學(xué)目標(biāo)1、通過LISTENANDSAY的情景對話，幫助學(xué)生了解ISTHERE句型的用法。2、通過DOASURVEY調(diào)查活動(dòng)幫助學(xué)生運(yùn)用核心句型ISTHERE，體會(huì)句型在生活中的實(shí)際運(yùn)用。3、教學(xué)生詞NEAR,BEHIND，幫助學(xué)生理解它們的含義和用法。知識目標(biāo)1、通過LISTENANDSAY的情景對話，幫助學(xué)生了解ISTHERE句型的用法2、通過DOASURVEY活動(dòng)幫助學(xué)生運(yùn)用核心句型ISTHERE語言技能運(yùn)用核心句型ISTHERE詢問家所在街區(qū)及附近公共場所的信息。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1、詞匯NEAR,BEHIND2、句型ISTHEREAPARKNEARYOURHOMEARETHEREANYRESTAURANTSNEARYOURHOME精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/11難點(diǎn)1、理解NEAR,BEHIND的含義和用法。2、能正確區(qū)分并運(yùn)用ISTHEREARETHERE等句型。教具準(zhǔn)備點(diǎn)讀機(jī)，卡片、掛圖教學(xué)過程STEP1WARMUP1、GREETINGS2、請學(xué)生手拿自繪的地圖向全班同學(xué)作介紹MYHOMEISONTHEREISASTEP2PRESENTATION1、教師就熱身活動(dòng)中所用的地圖進(jìn)行師生問答TWHEREISYOURHOMES1ITSONTISTHEREA（設(shè)計(jì)意圖鼓勵(lì)學(xué)生用YES/NO來回答，同時(shí)教師用完整的句式來補(bǔ)充。向?qū)W生輸入YES,THEREISNO,THEREISNT）2、教師出示自己家的地圖介紹并詢問TTHEREISAPARKNEARMYHOMEISTHEREAPARKNEARYOURHOME引導(dǎo)學(xué)生回答YES,THEREIS或NO,THEREISNT（設(shè)計(jì)意圖逐步輸入ISTHERE句型的肯定及否定回答，再由學(xué)生輸入。）3、教師板書句型ISTHEREYES,THEREIS/NO,THEREISNT并讓學(xué)生跟讀數(shù)遍。4、教師繼續(xù)介紹THEREISASUPERMARKETBEHINDMYHOME教精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/11學(xué)生詞BEHIND。5、出示LISTENANDSAY的掛圖，介紹并領(lǐng)讀GARDENSTREET,BROWNSTREET,PARKSTREET,GREENSTREET6播放LISTENANDSAY的錄音，并出示問題WHERESJILLSHOMEWHEREMISSFANGSHOME學(xué)生聽完錄音后回答問題。STEP3PRACTICE1、全班學(xué)生跟讀LISTENANDSAY的錄音。2、分角色朗讀對話。3、PAIRWOK三個(gè)學(xué)生一組操練對話。STEP4CONSOLIDATION1、學(xué)生做DOASURVEY，至少調(diào)查四名學(xué)生，詢問對方家附近的場所，然后完成表格。2、請個(gè)別學(xué)生上講臺(tái)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。HOMEWORK1、熟讀對話。2、抄寫本課重點(diǎn)句型ISTHEREAPARKNEARYOURHOME3、請學(xué)生繪制一張理想中的自己家附近的街區(qū)地圖。BLACKBOARDDESIGNUNIT10ISTHEREAPARKNEARYOURHOMEYES,THEREISNO,THEREISNT精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/11教學(xué)后記第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容LOOKANDREAD,LEARNTHESOUNDS教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、通過LOOKANDREAD介紹王府井大街的短文，進(jìn)一步了解如何介紹家周邊的情況。2、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)元音字母U在閉音節(jié)中的發(fā)音。3、幫助學(xué)生鞏固和綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的內(nèi)容。語言技能培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用本單元句型，描述家周邊情況的能力。情感態(tài)度鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑了解中外有名的街區(qū)，并與同學(xué)進(jìn)行分享。教學(xué)重點(diǎn)1、語音U（DUCK,SUN,）2、單詞LIVE,OLD,NICE,FOOD教具準(zhǔn)備點(diǎn)讀機(jī)、卡片、掛圖教學(xué)過程STEP1WARMUP1、GREETINGS2、讓學(xué)生拿出關(guān)于自己家附近街區(qū)的理想地圖與同伴互相問答。STEP2PRESENTATION精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)10/111、（PPT）請學(xué)生欣賞中外著名的街區(qū)。（設(shè)計(jì)意圖通過欣賞著名街區(qū)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容的興趣。）2、出示王府井大街的圖片，教師進(jìn)行介紹TWHATCANYOUSEES1ICANSEEASTREETTYESITSWANGFUJINGSTREETITSABUSYSTREETINBEIJING3、聽LOOKANDREAD中的短文。4、教師板書關(guān)鍵詞LIVE,OLD,NICE,FOOD,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)讀并理解意思。5、學(xué)生跟讀短文。6、PAIRWORK學(xué)生兩人一組就短文的內(nèi)容互相問答，要求學(xué)生使用本單元所學(xué)的核心句型。STEP3PRACTICE1、出示LEARNANDSOUNDS的語音單詞卡片，讓學(xué)生跟讀，感受字母U在閉音節(jié)中的發(fā)音。2、學(xué)生說說含有字母U的單詞，讓學(xué)生朗讀這些單詞DUCK,SUN,FUNRUN3播放兒歌的錄音，讓學(xué)生模仿跟讀。STEP4CONSOLIDATION1、讓學(xué)生試著描述本市的一條商業(yè)街或自己家附近的一條街道S1JIEFANGROADISABUSYSTREETINMAANSHANTHEREAREMANYS精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)11/11HOPSANDRESTAURANTSMANYPEOPLELIKETOGOTHERE2、CHANTWHEREISYOURHOMEITSONPARKSTREETWHEREISYOURHOMEITSONPARKSTREETWHEREISYOURSCHOOLITSNEARMYHO