《小猴子下山》教學設(shè)計_第1頁
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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/3小猴子下山教學設(shè)計小猴子下山教學設(shè)計一、導(dǎo)入同學們，你們喜歡小猴子嗎那你們知道小猴子住在什么地方嗎老師來告訴你們，小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后發(fā)生了什么事呢你們想聽嗎好，這節(jié)課，我們就來學習第13課小猴子下山。二、新課1、請同學們把書翻到53頁，教師范讀課文。學生想這篇課文主要講了一件什么事2、學生自由朗讀課文，畫出生字，標出自然段。3、指名認讀生字。4、分段指名朗讀課文，糾正生字的讀音。三、分段學習1、學習第一自然段、小猴子下山來到了什么地方看到什么心情怎樣它是怎么做的、用動作演示“掰、扛、扔、捧、摘”這些動作。、為什么要掰玉米又為什么要扛著走、這一段中哪些詞應(yīng)該重讀，畫出應(yīng)該重讀的詞語，自己試著讀讀看。邊讀邊用動作表演出。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/32、想一想老師剛才提出了哪些問題學生自學課文的2、3、4自然段。1、讀一讀小猴子來到什么地方看到什么心情怎樣2、議一議小猴子是怎么做的你認為哪些詞應(yīng)該重讀畫出重讀的詞。3、演一演請你邊有感情的朗讀邊表演這一段BR課文。、喜歡學哪一段就學習哪一段；可以自己學也可以小組討論學習。、學生匯報學習結(jié)果。3、我們一起學習課文的第五自然段，齊讀第五自然想一想，小猴子下山看見那么多的好東西，最后的結(jié)果怎么樣它為什么會空著手回家4、填空練習。出示投影填空后任選括號里的一個詞語說一句話。5、指1、2名學生看投影復(fù)述課文內(nèi)容。6、聯(lián)系學生實際，說說自己平時做事情的時候有沒有像小猴子一樣的做法呢學生檢查自己平時做事的方法是否正確。7、表演課文內(nèi)容。8、想象擴展討論小猴子空手回家后會想些什么，說些什么猴媽媽會對他說什么精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/39、續(xù)編課文編一個小猴子第二次下山的故事。下一節(jié)課評一評，講一講看誰編得精彩。四、板書小猴子下

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