“輕叩詩(shī)歌的大門 ”詩(shī)歌朗誦會(huì)串詞 甲：詩(shī)歌凝聚著中華民族的智慧和汗水， 乙：詩(shī)歌記錄著中華文明發(fā)展的軌跡， 合：六二班輕叩詩(shī)歌的大門詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：我們從 “誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ”中 體會(huì) 到勞動(dòng)的辛苦，糧食的珍貴。 乙：我們從 “每逢佳節(jié)倍思親 ”中感受游子的思鄉(xiāng)之情； 甲：我們?cè)?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 ”中接受感恩教育； 乙：我們從示兒 “家祭無(wú)忘告乃翁 ”中明白悠悠愛(ài)國(guó)情。 合： “大 漠的孤煙 ”“寒山寺 ”夜半的鐘聲 這些中國(guó)文化的印記，無(wú)一不浸入我們的民族的血液，也深深地植入我們的心里。 甲：如果說(shuō)詩(shī)經(jīng)楚辭是人類知識(shí)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。 乙：那么唐詩(shī)宋詞就是人類文明大花園里的一朵奇葩。 合：讓我們?cè)谠?shī)歌的海洋里去暢游吧！ 甲：有人喜愛(ài)廣袤無(wú)垠的大草原； 乙：有人欣賞寬廣無(wú)比的大海； 甲：有人陶醉于茂密的森林； 乙：有人歌頌浩瀚的星空，請(qǐng)聽(tīng)楊嘉怡同學(xué)的仰望星空。 甲：我們每個(gè)人都享受過(guò)母親溫暖的撫摸， 乙：我們都穿過(guò)母親親手縫制的衣裳，請(qǐng)聽(tīng)邵梓浩同學(xué)朗誦的媽媽的 手。 甲：你可曾聆聽(tīng)過(guò)月亮的話？可曾在夢(mèng)里與月亮交談？ 乙：請(qǐng)聽(tīng)曾玉琪同學(xué)的月亮的話。 甲：聽(tīng)過(guò)了曾玉琪同學(xué)的詩(shī)歌，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)邵梓浩寫(xiě)的月亮的私語(yǔ)看看有什么不同？ 甲：當(dāng)人類的活動(dòng)破壞了地球的生態(tài)平衡， 乙：地球母親已發(fā)出痛苦的呻吟。 甲：讓我們聽(tīng)聽(tīng)彭潤(rùn)麗同學(xué)的呼聲吧，詩(shī)朗誦拯救地球。 甲：你想知道天上有什么嗎？那里可曾有人類的足跡？ 乙：作家郭沫若為我們描繪了一幅美麗的街景畫(huà)面。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦天上的街市。 甲：媽媽包的餃子有著獨(dú)特的香味， 乙，媽媽包的餃子帶著童年的記憶， 乙：請(qǐng)聽(tīng)許書(shū)豪同學(xué)的媽媽的餃子。 甲：一粒種子，帶給我們希望， 乙：一粒種子，帶給我們收獲。 甲：請(qǐng)聽(tīng)張莞萱同學(xué)的詩(shī)歌一粒種子的心聲。 甲：你可曾有過(guò)離奇的幻想，幻想著飛向遙遠(yuǎn)的太空， 乙：你可曾體驗(yàn)過(guò)翱翔的感覺(jué)，遨游在浩瀚的星空，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦假如。 甲：你可曾有過(guò)不解和困惑？ 乙：你是否對(duì)此進(jìn)行過(guò)深入的思考？ 甲：鄭春雨同學(xué)就有著許多的困惑，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看能不能幫他解