精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/3教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長論壇學(xué)習(xí)體會自己鋪路，自己成長教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長論壇學(xué)習(xí)體會自己鋪路，自己成長教師成長要有自覺意識步入教學(xué)崗位馬上就要一個學(xué)期了，在這個艱難的“創(chuàng)業(yè)之初”，很多老師給了我令我受益匪淺的建議和指導(dǎo)。學(xué)校給了我直接的幫助，教育局也在想盡一切方法幫助我快速成長，及時適應(yīng)一個新的角色。2013年12月10日，Z九中的多功能廳里，我又收獲了一筆財富。聽了很多優(yōu)秀老師們談?wù)f自己成長的經(jīng)歷，心里有的不僅僅是羨慕，更多的是一種敬佩。他們比我大不了多少，但是卻在自己的崗位上做出了這么大的成績，可以說是建樹，真是讓人五體投地的佩服。教師的成長是一個鋪路的過程。每個人都應(yīng)該有屬于自己的獨特的路，于教師來說那就是一種獨特的成長軌跡以及一種獨特的教學(xué)或者說是教育風(fēng)格。這條路的鋪成不是一蹴而就的，也不是輕而易舉就能成型的。哲學(xué)上說，內(nèi)因起決定作用，外因通過內(nèi)因起作用。要在自己的崗位上有所進步，最主要的還是要靠自己。首先專業(yè)素養(yǎng)提升。專業(yè)素養(yǎng)是一個教師成為教師精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/3的基礎(chǔ)。剛剛畢業(yè)在教學(xué)上沒有經(jīng)驗，這是顯而易見的。但是怎么樣才能讓自己的經(jīng)驗錦囊充盈起來呢自己去看吧。書中自有妙計、資深教師的教學(xué)過程中總見得到端倪，主要就是看自己的這個內(nèi)因是不是能夠起到作用。我身為一名年輕的教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的展開，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作學(xué)習(xí)首先還是自己的事情，我只有不斷地實現(xiàn)自我更新才能在現(xiàn)實的教學(xué)中得心應(yīng)手。內(nèi)部因素內(nèi)部刺激則是我不斷進步的一個主要推動力。其次，機會要自己創(chuàng)造。機會只會給有準(zhǔn)備的人。其實也就是說機會之所以說是機會，是因為人。有的人會把到來的事情當(dāng)作是機會，因為他的機會觀取向。有的人會把到來的事情當(dāng)作是困境，也是因為他的機會觀。把每一次挫折或者被稱作困境的狀態(tài)創(chuàng)造成機會，那么我們的周圍就總是充滿了機會。無論是機會觀還是轉(zhuǎn)化而來的機會都取決于人。從現(xiàn)在開始就時時用我們身邊成功教師的例子激勵自己，形成良好的機會觀。這也是需要自己去努力的。最后，量的積累要靠自己。要成為一位成熟的老師，不僅僅是靠歲月的積累，確切的說是靠量的積累。一天一精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/3天重復(fù)的過，那不是量的積累。聽了報告后，我深有感觸。開始的模仿是必不可少的，但是如果就在模仿的路上一直走下去，是沒有辦法達到最后的質(zhì)變的。所以，我覺得這個量是不同的量的融合。哲學(xué)上認(rèn)為世界萬物的運動是絕對的。無論是教學(xué)方式還是教學(xué)管理，墨守陳規(guī)得到的可能就是一成不變。沒有變就沒有進步。所以，在自己的教育生涯中要尋找改變的縫隙，用自己智慧的頭腦去看，而不僅僅是眼睛。要站在巨人的肩膀上，在巨人的肩膀上找到鋪路的“磚瓦”，要在自己的路上搭出新花樣，建成屬于自己的獨一無二小路。理論是理論，學(xué)了四年多的教育學(xué)以為自己可以給老師當(dāng)老師，也覺得自己可以講出很有學(xué)問的話來，現(xiàn)在看看，有些自以為是，我所高談闊論的不過是些華而不實的東西，講的天花亂墜漸欲迷人眼，真正的用起來，才知道，孩子才是自己的老師，