精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/6農(nóng)村中小學(xué)師資及培訓(xùn)現(xiàn)狀摘要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力是教育永恒的主題。無(wú)論教師的底子有多厚，都需要終身學(xué)習(xí)，終身培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。一、師資培訓(xùn)的意義以人為本，學(xué)校體現(xiàn)的更具體。學(xué)校離不開教師、學(xué)生。學(xué)校服務(wù)的對(duì)象有兩個(gè)，首先是學(xué)生，其次是教師。因此，學(xué)校要做到堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)思想，就是一切以教師和學(xué)生的發(fā)展為核心，給師生提供良好的發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，實(shí)現(xiàn)師生最大和最好的發(fā)展可能。教育是人性化的，我們心中應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求，把孩子的事放在最重要的位置，需他們所需，急他們所急。從學(xué)校規(guī)劃到具體的內(nèi)容方式，都應(yīng)以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，為學(xué)生的終身發(fā)展著想，做到面向全體、因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。教師是辦學(xué)的主體，是教育關(guān)鍵的人力資源。師資水平的高低關(guān)系到學(xué)生的一生的發(fā)展。隨著教育的發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師提出了更高的要求。師資水平的高低決定著學(xué)校精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/6的辦學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力，制約著教育改革與發(fā)展。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力是教育永恒的主題。教師應(yīng)不斷汲取新的知識(shí)、新的理念，才能適應(yīng)一代代的學(xué)生。二、我縣教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及存在的問題拜泉縣是國(guó)家扶持縣，有縣初中3所，縣小學(xué)3所，縣高中3所，農(nóng)村初中20所，農(nóng)村小學(xué)230所。全縣教師4200多名，現(xiàn)在縣城中學(xué)的教師搭配、師資水平、生源都可以。農(nóng)村中小學(xué)生源不足，一方面是農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員增多，將孩子帶到城里去了，另一方面農(nóng)村教師、教學(xué)資源匱乏，隨著農(nóng)民生活水平的提高，不少家庭將孩子送到縣城讀書了。我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，前幾年道路不好，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，因此，畢業(yè)生沒有愿意來(lái)我鄉(xiāng)的。我鄉(xiāng)學(xué)生800余人，教師96人，40歲以上占95，45歲以上占75，50歲以上占70，教師普遍年齡偏大。但國(guó)家沒有遺忘我們，2006年給我們配備了“農(nóng)村義務(wù)教育遠(yuǎn)程設(shè)施”，2009年又給我鄉(xiāng)落成了一座5000平方米的綜合教學(xué)樓，擬成立全縣第一個(gè)九年一貫制學(xué)校，計(jì)劃在2010年3月1日啟用。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/6三、師資培訓(xùn)的現(xiàn)狀1、我市教育學(xué)院、縣教育局、進(jìn)修學(xué)校高度重視教師的師資培訓(xùn)。每年都分批讓教師去進(jìn)修校或去市里培訓(xùn)，或進(jìn)修校去各鄉(xiāng)進(jìn)行培訓(xùn)。現(xiàn)將我近幾年參加的培訓(xùn)列舉一下2004年8月13日2005年7月15日，參加黑龍江省“十五”期間中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2005年1月2006年2月，國(guó)家舉辦的二期義務(wù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容有新課程的背景與目標(biāo)、課程改革理念與更新、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)觀察記錄與分析、創(chuàng)設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)、新課程背景下教育評(píng)價(jià)、微型實(shí)驗(yàn)、新課程教學(xué)實(shí)踐、教師專業(yè)化發(fā)展終身學(xué)習(xí)自我完善、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境能力培養(yǎng)訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與利用、信息技術(shù)與學(xué)科整合、新課程的教學(xué)策略。2007年3月，參加“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三項(xiàng)目”培訓(xùn)，2008年3月20日2009年3月20日，參加黑龍江省“十一五”期間拜泉縣中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2009年3月15日2010年3月15日參加“國(guó)家行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)部”舉辦的“校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)”。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/6在這些培訓(xùn)中，我感覺收益很大。我縣教師培訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù)都差不多，但內(nèi)容不盡相同，根據(jù)自己的專業(yè)和需要而定?？梢哉f(shuō)我縣舉辦的教師培訓(xùn)很多，而且很多是不用教師自己花錢的培訓(xùn)。比如市里如果搞賽課或培訓(xùn)很多，我們?nèi)h每個(gè)學(xué)校都積極參與，回來(lái)后把經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)。雖然很多學(xué)校教師都很緊張，但并沒有因此而影響教師培訓(xùn)。這是我縣各學(xué)校校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。進(jìn)修?！八团唷毕锣l(xiāng)，對(duì)我們起到的作用也是很大的，又節(jié)省了我們學(xué)校的開支。近一年來(lái)，教師培訓(xùn)費(fèi)用都是上面統(tǒng)一給報(bào)。總之，我縣教師在培訓(xùn)這一塊從教育局、進(jìn)修校到各鄉(xiāng)校都比較重視，老師也沒因培訓(xùn)掏很多腰包，前幾年自己掏了一點(diǎn)點(diǎn)。從培訓(xùn)效果看，總的還是可以的，大多數(shù)老師都說(shuō)“聽人家講的，確實(shí)讓我們長(zhǎng)了不少見識(shí)”。但由于教師年齡普遍偏大，接受能力差，底子薄，應(yīng)用上還是差些，但是從理念上改變了很多；但也不乏一些素質(zhì)較差的少數(shù)老師培訓(xùn)不用心，混日子，不思進(jìn)取的現(xiàn)象?？偟膩?lái)看，責(zé)任心差、不求上進(jìn)的還是接近退休年齡的教師，但那是由體制決定的。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/62、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展迅速，為中小學(xué)教師提供了豐富的教育資源。現(xiàn)在我縣進(jìn)修校信息部對(duì)農(nóng)村“遠(yuǎn)程”利用這一塊很重視，要求45歲以下的教師都會(huì)上整合課，會(huì)使用多媒體，我們因此也得到了鍛煉。四、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)與困難1、農(nóng)村中小學(xué)亟待補(bǔ)充新教師，教師老齡化，兼退休及英年早逝的現(xiàn)象，又兼近10年未補(bǔ)充新教師，教師隊(duì)伍可想而知，因此，亟需補(bǔ)充新教師，以阻滯農(nóng)村學(xué)生因師資而流入城里的現(xiàn)象。2、遠(yuǎn)程教育手段必將成為師資培訓(xùn)的一條重要渠道。一是遠(yuǎn)程教育傳播的速度快，有利于資源的整合。二是建立中小學(xué)教師資源庫(kù)，開通中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)站，使教師接受優(yōu)質(zhì)的教育資源。三是經(jīng)費(fèi)投入少，減輕了國(guó)家、學(xué)校、個(gè)人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。四是教師的時(shí)間比較緊，可以利用零碎時(shí)間充電學(xué)習(xí)，就如同這次校長(zhǎng)培訓(xùn)一樣，非常