精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/88數(shù)學(xué)七年級上冊考試學(xué)生反思數(shù)學(xué)七年級上冊考試學(xué)生反思2015初一數(shù)學(xué)月考反思2015初一數(shù)學(xué)月考反思反思一初一數(shù)學(xué)月考反思以前的月考分析會，都是我批評別人，本次我看還是作自我批評吧。敢于正視這么慘淡的平均分，敢于正視這么淋漓的高分檔，還敢于在這里開會，憑著以上三點，我基本上符合魯迅先生的“猛士“的標準這幾年來，一直信奉黨的教育政策和方針，堅持走“輕負高質(zhì)“之路，但發(fā)現(xiàn)結(jié)果是“輕負低質(zhì)“，考試后，別說學(xué)生，自己的壓力都感到很大，變成了“高負低質(zhì)“，我不知道接下來的路會不會“高負高質(zhì)“，但憑著這么多年的經(jīng)驗和形成的對教育的理解，我是走不上這條路的。本次月考，十二個班級，有十個平均分達到90分及以上，而我所任教的三班和四班才84和82分，和校平均分整整差8分；從高分檔來看，我們兩個班90分以上人數(shù)才精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/8829人和30人，而其它各班基本上都超過了50人，甚至還有兩個班超過了60人，一班的滿分竟然達到了27人；從低分檔人數(shù)看，70分以下我的兩個班分別是9人和11人，其它各班至多只有5人，大都是2，3人的樣子，象一班，只有一人，全班倒數(shù)第二名就有76分。如此差距，我所教的兩個班與其它班根本不在同一水平線上，他們好象是進入世界杯決賽的西班牙隊，而我的兩個班如同中國隊。當然考試的目的是找差距，找信心，我花了一個下午，把全班的出錯作了一個統(tǒng)計，我對本次月考作如下的分析復(fù)習不及時。本次月考，我跟本沒有復(fù)習，一直都在上新課。這事實上其它老師也是如此，但是她們做得比我好，在新課期間可能間或發(fā)發(fā)以前的講義，把以前的內(nèi)容重溫一下，而我則完全沒有，這樣學(xué)生確實知識的遺忘率比較高。這從第10，16，20，22這幾題的高失率可以看出，特別是第10題，和講義上的差不多，但是我沒做；第22題，在上個學(xué)期都做爛了，本學(xué)期的講義上也有，我還是沒做。對此我感到這可能是今后考試成績的增長點；課堂上信馬由僵，對教輔的見解偏執(zhí)已見。比如在第精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/88五章中的命題與定理這節(jié)課，比較難上，結(jié)果備課設(shè)計時，更注重的是數(shù)學(xué)常識的拓展，如用公開課的標準來評，可能這節(jié)課是可以的，我自己也比較滿意，但恰恰把本節(jié)課的重點把命題改寫“如果那么“的形式淡化了，我認為這個東西簡單，結(jié)果學(xué)生在這個方面出了問題，表現(xiàn)在第14題。另外，在平面直角坐標系這一章里，出現(xiàn)了點的軸對稱，我認為這塊內(nèi)容應(yīng)當在初二時的內(nèi)容，當前沒有必要專門就此內(nèi)容加深，但不幸的是，各類教輔里都出現(xiàn)這類題，我不理，可不想本次考試也出現(xiàn)這類題，如13，結(jié)果又是一個高失分。作業(yè)要求不嚴格，一般待之，許多學(xué)生僅是蒙騙過關(guān)。關(guān)于教輔的應(yīng)用，我是在作業(yè)本的基礎(chǔ)上，選出與作業(yè)不重復(fù)的題目做一做，并且也不批改，一般都是借周三的一節(jié)課，在課內(nèi)把五六節(jié)的內(nèi)容集體核對答案，若學(xué)生有需要，稍作點評。顯然，可能學(xué)生認為老師反正不檢查，有些學(xué)生不做，或者了草做，在講解時，又隨大流，認為自己會，以至于25題以前的許多基礎(chǔ)題目保持較高的失分率，而這些題在課堂上或者在作業(yè)上是反復(fù)出現(xiàn)的。對幾何書寫要求不嚴格。以往學(xué)習中，幾何入門書寫是一個難點，人件相當頭痛的事，所以我認為這如同小孩精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/88子學(xué)走路，讓他走吧，不要過多的干涉，否則他們是不會走路的。所以不象其它老師對學(xué)生要求這樣嚴格，三班四班學(xué)生的幾何書寫能力與各班有一定差距，恰巧本次第26題有兩個幾何書寫，計8分，兩個班就是會做的學(xué)生在書寫上吃了大虧，至少都扣了46分。對學(xué)生估計過高，難題沒有講透，也沒有重復(fù)。如第25題，這類在平面直角坐標系中求三角形面積問題，我在課堂上給他們一個方法用一個最小的矩形去覆蓋它即可，我認為這可是“屠龍刀“，殺初一的幾個“雞“一樣的題目是綽綽有余的，可不想兩個班里還有超過去1/3的學(xué)生不會用這個方法，再加上反復(fù)地不多，這類題目我也沒有系統(tǒng)講過，難怪學(xué)生出問題；另外如第26題，我早就猜到本次只能以此題壓軸，新課上講過，作業(yè)里出現(xiàn)過，但可能都沒有講透，學(xué)生還是出問題了。應(yīng)當講，失敗的原因很多，本次考試給兩個班級的班主任帶來了相當大的壓力，但我堅信，到期末考不可能出現(xiàn)這種狀況。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/88反思二初一數(shù)學(xué)月考反思一、總體情況本次命題遵循新一輪課程改革全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準。考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合運用能力，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程改革的基本理念。試題面向每一個學(xué)生，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性，以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視對學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題的能力考查，特別是注重數(shù)學(xué)思想方法的考查，在具體情境中運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，加強教學(xué)內(nèi)容與社會實際和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)新課程的基本理念。減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔，促進學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習數(shù)學(xué)。體現(xiàn)了“聚焦課堂減負增效“。二、試卷特點評析1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，考查數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本的思想方法是發(fā)展能力、提高素養(yǎng)的重要載體。試卷關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需要，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6/88結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的基本特點，著眼于考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。試題基礎(chǔ)性較強，知識層面考查較低，主要想讓學(xué)生通過解答這些試題感受成功，增進自信。另外，教材為學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)提供豐富的素材，命題立足于教材，體現(xiàn)了對考生公平公正的的基本原則。全卷一部分源于教材，是教材的例題、習題的類比、改造、延伸和拓展。試題能從初中數(shù)學(xué)的教與學(xué)的實際出發(fā)，引導(dǎo)教師教好教材，學(xué)生學(xué)好教材，充分發(fā)揮教材的擴張效應(yīng)。2、創(chuàng)設(shè)探索思考空間，考查探究能力數(shù)學(xué)課程標準強調(diào)“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習活動不能靠單純的模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的重要方式“試卷給學(xué)生提供自主探索與創(chuàng)新的空間，有利于學(xué)生活躍思維，讓經(jīng)歷觀察、操作、確認等過程，發(fā)展合情推理能力?？疾閷W(xué)生學(xué)習知識的能動性，考慮問題的全面性，運用知識的靈活性以及對數(shù)學(xué)知識的開放性和多維性的理試題具有直觀性、操作性和綜合性，通過學(xué)生的識圖、思考、動手操作、自主探究等過程，給學(xué)生提供自主探索與創(chuàng)新的空間，有利于學(xué)生活躍思維，發(fā)展合情推理能力。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)7/883、注重實際背景，考查應(yīng)用能力數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實生活，又作用于生活世界，命制情境新穎、背景公平的數(shù)學(xué)應(yīng)用性試題，有利于考查學(xué)生是否具有將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的數(shù)學(xué)建模能力，以及認識世界，綜合運用數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)方法解決實際問題的能力。試題題材取自學(xué)生熟悉的實際，讓學(xué)生在實際問題情景中，靈活運用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能，處理信息，分析和解決問題。反映出數(shù)學(xué)來源于社會現(xiàn)實又為社會實踐服務(wù)的基本事實，對運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力進行了有效的檢測，同時又具有較好的教育功能。4、注重數(shù)學(xué)活動，考查過程性目標數(shù)學(xué)課程標準認為數(shù)學(xué)本身就是一個過程，數(shù)學(xué)教學(xué)就是一個過程教學(xué)，只有通過大量的數(shù)學(xué)活動，學(xué)生才能形成對數(shù)學(xué)全面的認識。三、學(xué)生卷面存在的問題1、部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，答題片面，不夠準確。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)8/882、部分學(xué)生的數(shù)學(xué)知識學(xué)得過死，思考問題缺乏靈活性、開放性、多維性。3、部分學(xué)生的用數(shù)學(xué)的意識較差，運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力尚需提高。四、教學(xué)建議1、基礎(chǔ)知識的教學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生在頭腦中建立完整的知識結(jié)構(gòu)，把握知識的發(fā)生發(fā)展過程，使學(xué)生的知識形成有機的整體。動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的重要方式，教師在教學(xué)中，應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法。2、注重用數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)加強用數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)，使學(xué)生能主動嘗試著從數(shù)學(xué)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)9/88角度運用所學(xué)知識和方法，尋求解決問題的策略面對新的數(shù)學(xué)知識時，能主動尋找其實際背景，并探索其應(yīng)用價值。教師在教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度發(fā)現(xiàn)實際問題中所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，探索多種解決問題的辦法，并鼓動學(xué)生嘗試解決某些簡單的實際問題，加深對所學(xué)知識的理解，獲得運用數(shù)學(xué)知識解決問題的思想方法。五、命題改進繼續(xù)進行命題研究，研究在數(shù)學(xué)課程標準下的目標測量與評價，實現(xiàn)由經(jīng)驗性命題向科學(xué)性命題的轉(zhuǎn)化，使命題為教學(xué)服務(wù)，促進基礎(chǔ)教育課程改革的進一步深化。反思三初一數(shù)學(xué)月考反思開學(xué)一個多月了，10月10日進行了七年級數(shù)學(xué)月考，考試批閱后，感覺無論是課堂教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習成績都不容樂觀。尤其是在本次月考考試中，暴露出學(xué)生對計算題掌握不牢，練習不夠，運用知識點十分不熟練，思維缺乏想象能力和創(chuàng)造性。為了尋找差距，彌補不足，現(xiàn)對這次考試總結(jié)如下一、試卷分析精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)10/881、從整體上看，本次試題難度適中，符合學(xué)生的認知水平。試題注重基礎(chǔ)計算，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。2、不足之處是計算不過關(guān)，六道計算題錯誤率高，有理數(shù)的加、減、乘、除的法則掌握不夠牢固，特別是對計算的方法缺乏靈活性不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通能力，缺乏靈活性不能夠認真審題。運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題的能力不足?！緮?shù)學(xué)七年級上冊考試學(xué)生反思】二、原因分析結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)。1、思想認識不夠。相信學(xué)生的能力，而忽視了學(xué)生在學(xué)習過程中和解題的過程中存在的問題。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情況進行備課，忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學(xué)生，造成其學(xué)習困難增加，進而逐步喪失了精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)11/88學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。2、備課過程中準備不足，沒有充分認識到知識點的難度和學(xué)生的實際情況。通過調(diào)閱部分中等生的考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵。3、對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學(xué)習要求。本次考試不僅中等生的成績下滑，部分中等學(xué)生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習和練習的過程中，沒有過多的去關(guān)注，未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正，導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，學(xué)習也不如以往認真，作業(yè)也馬虎了事，最終成績出現(xiàn)重大危機。三、改進措施精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)12/881、提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)年級學(xué)生的年齡和思維特點，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認識知識。2、重視知識的獲得過程。任何一類新知的學(xué)習都要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。另外，課堂上教師應(yīng)為學(xué)生留下思考的時間。好的課堂教學(xué)應(yīng)當是富于思考的，學(xué)生應(yīng)當有更多的思考余地。學(xué)習的效果最終取決于學(xué)生是否真正參與到學(xué)習活動中，是否積極主動地思考，而教師的責任更多的是為學(xué)生提供思考的機會，為學(xué)生留有思考的時間和空間。3、關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作要從“以人為本“的角度出發(fā)，堅持“補心“與補課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)13/88理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習習慣；加強方法指導(dǎo)；嚴格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展?？傊?，在今后的教學(xué)過程中要以學(xué)生為重點，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習，讓學(xué)生能樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)，采取有針對性的補救措施，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，加強對學(xué)生課后學(xué)習和練習的監(jiān)管和督促力度，加強學(xué)生分析問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力，為今后的學(xué)習教學(xué)打好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)七年級上冊考試學(xué)生反思七年級數(shù)學(xué)期末考試情況分析及反思【數(shù)學(xué)七年級上冊考試學(xué)生反思】七年級數(shù)學(xué)期末考試情況分析及反思隆盛中學(xué)代永全2010秋期七年級數(shù)學(xué)人教版上冊期末考試，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)把考試中好的方面和存在的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)14/88問題進行羅列，并給出以后七年級數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注意的改進方向本次試卷共分選擇題、填空題和解答題三部分，滿分150分。一、基本概況其中最高分148分，最低分8分。二、試題的范圍、難易程度等方面分析本套試題考查了七年級上冊所有內(nèi)容，包括有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、圖形認識初步四章節(jié)的內(nèi)容，考查知識的覆蓋面大，試題難度適中，以中檔題為主，梯度明顯，注重全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，試題突出教材重點，考點覆蓋了新課程標準所列的重要知識點，重視基礎(chǔ)、應(yīng)用和創(chuàng)新相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識進行分析問題和解決實際問題，有一定的靈活性，試卷設(shè)計體現(xiàn)了新課程標準的要求，從整體上看，是一套較好的期末考試試卷。其中容易題有1，2，3，4，5，11，21，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)15/88中檔題有6，7，8，9，12，13，14，15，17，18，19，20，22，23，25，難度題有10，16，24，26三、試題分析1對基礎(chǔ)知識的考查，直接對課本知識再現(xiàn)的考查，如容易題1，2，3，4，5，11，21。2學(xué)生的運算能力，基本技能的考查。試卷突出對學(xué)生的數(shù)與式的計算、重點考查對運算法則、基本技能及其靈活應(yīng)用。這部份主要是以中檔題為主，如第17，19，20題直接考查學(xué)生整式的基本運算，方程的基本運算能力，這也是教材所重點要求的運算考查方面的知識，這部份基礎(chǔ)較好的同學(xué)完成得較好，但基礎(chǔ)較差部份的同學(xué)完成得不好，其次另外的一部份中檔題，如有理數(shù)章節(jié)第13，15，25題，一元一次方程章節(jié)第8，22，圖形認識初步第6，7，9，14，18題、，23題，這部份題目，除了考查精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)16/88基本運算能力外，還考查了一定的邏輯推理和思維能力，第16題查找規(guī)律，考查了很強的歸納和分析，邏輯推理和思維能力。3對數(shù)學(xué)思想方法的考查。數(shù)學(xué)能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本，主要表現(xiàn)為數(shù)學(xué)的思想方法。試卷強化了對數(shù)學(xué)思想方法的考核，如整式的加減章節(jié)第12題，考查了整體思考的一種數(shù)學(xué)思想方法，第22題考查了建立方程思想解決實際問題，第10題，26題也滲透了方程思想，突出了數(shù)學(xué)建模思想的考查，問題能力的考查。四、學(xué)生答題情況及丟分原因分析1選擇題，第1，2，3，4，5題屬容易題，學(xué)生完成得很好，但也有一部份同學(xué)丟分，基礎(chǔ)知識不牢，不扎實，第6，7題完成得較好，這兩題要求學(xué)生會有識圖和根據(jù)題意作圖的能力，思維能力和動手能力較差的學(xué)生丟分現(xiàn)象嚴重，第9題也是，丟分現(xiàn)象很嚴重，主要是大多數(shù)學(xué)生對圖形的思維能力和推理能力還很欠缺，第8題完成得不好，學(xué)生缺乏利用方程思想和平時對日常生活中的日歷的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)17/88用心觀察所致，第10題是有難度的題目，是關(guān)于方程問題的討論型問題，是考查學(xué)生綜合方面的能力，要有較強的思維能力，建立方程，推理討論，運算等，得分的學(xué)生不多。2填空題，第11，13題學(xué)生完成得較好，第12，14，15，16題丟分的學(xué)生比例很大，主要原因是第12題不會用到整體變換求值思想，第14題學(xué)生不認真審題，只會找相對的兩個面，沒有認真思考，第15題缺乏常規(guī)的判斷方法及運算能力，第16題規(guī)律探究性問題缺乏歸納和分析的能力，思維和推理能力方面還很欠缺。3解答題，第17，19，20題是整式和解方程的基本運算，要求學(xué)生會掌握，但完成的情況并不是很理想，丟分也很嚴重，學(xué)生的計算能力和分析能力不夠牢固，第18題題完成得較好，題變式，學(xué)生就不夠靈活運用和掌握了，第21題，得分各占約一半，丟分原因主要是學(xué)生對三視圖的理解還不夠，思維能力和動手作圖能力欠缺，第22，25題，是實際應(yīng)用方面的問題，22題學(xué)生根據(jù)已知信息建立正確的方程還感覺是比較困難，25題完成較好，完成較差，主要是學(xué)生不精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)18/88認真審題，題中已注明“含返回”，但很多學(xué)生列式計算時，就沒有計算返回的路程，導(dǎo)致錯誤，第23，24題是，特別是第24題，學(xué)生對幾何圖形，根據(jù)已知信息進行推理論證的分析和推理的書寫格式，學(xué)生掌握得不夠好，第26題，含有表格的分類納稅問題和方案類應(yīng)用題，和第10題對學(xué)生的要求一樣，是有難度的題目，是關(guān)于方程問題的討論型問題，要有較強的思維能力，建立方程，推理討論，運算等，是考查學(xué)生綜合方面的很強的能力，學(xué)生得分較少。4七年級新生的考試通病不認真審題，做題后不仔細檢查，沒有耐心去解答一道題目，特別思維靈活，有一定變式或有難度的題目，很多學(xué)生只圖快，盡量很快的完成解答，后面的時間就在等交卷子，不會也不想檢查，這里面很大程度帶著小學(xué)生的習氣；多數(shù)表現(xiàn)為缺乏良好的學(xué)習習慣，平時學(xué)習過程中，不會總結(jié)學(xué)習方法，不夠靈活分析和解決數(shù)學(xué)問題。5本套試題難度還是相對比較大。五、改進措施精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)19/88通過這次檢測和試卷分析，讓我們教師收獲很多，從學(xué)生的解答及得分情況，我們對照平時自己的課堂教學(xué)，對學(xué)生的各方面的引導(dǎo)和要求，在今后七年級數(shù)學(xué)科目的教學(xué)工作中，要做好改進措施1在教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生細心審題，耐心做題和良好的學(xué)習習慣?，F(xiàn)在的考卷很多題目并不難，細心和耐心就顯得尤其重要。2在教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)概念的理解，注重課本知識的掌握及靈活變式，注重雙基的訓(xùn)練。在課堂或課外，對所有的學(xué)生雙基的訓(xùn)練不要只在形式上，表面上，而是監(jiān)督每個學(xué)生對雙基知識的過手，只有基礎(chǔ)知識訓(xùn)練扎實了，學(xué)生的能力才能得到提高。3充分發(fā)揮新課程改革的課堂優(yōu)勢，讓學(xué)生精講精練，學(xué)生相互補充，質(zhì)疑，教師要及時點評和給予補充，糾正。教師引導(dǎo)讓學(xué)生形成競爭的學(xué)，好幫差，讓學(xué)生做好傳、幫、帶的作用。4學(xué)生定勢思維問題還存在，計算能力有待加強；有意識的培養(yǎng)學(xué)生的計算能精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)20/88力。5數(shù)學(xué)思想方法有待進一步滲透。6注重培養(yǎng)學(xué)生對幾何圖形的推理論證的分析及書寫推理分析的過程。7注重尋找規(guī)律題的訓(xùn)練，聯(lián)系生活實際應(yīng)用，加強學(xué)生觀察、分析、動手、理解能力的培養(yǎng)。8教師要充分備好每一節(jié)課，找出每節(jié)課的知識重點，難點，每一節(jié)課要讓學(xué)生學(xué)到什么，掌握哪個知識點，哪個數(shù)學(xué)思想方法，要有預(yù)設(shè)，做到心中有數(shù)。9引導(dǎo)七年級的學(xué)生學(xué)會考試，仔細審題，耐心答題，先易后難，考試是教學(xué)中的一個重要組成部分。數(shù)學(xué)七年級上冊考試學(xué)生反思2016七年級數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)七年級數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)21/88一、得分原因分析1、本次考試試題較難。全班40人，成績過85達16人，60分及格線上有34人。2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實。基礎(chǔ)題所占比例較高，容易題占較多，并且都是常見習題，沒有偏題。3、平時學(xué)習過程中，小組合作學(xué)習較靈活，解決和處理問題的能力較好。4、考前復(fù)習了2節(jié)課，學(xué)生掌握較好。二、失分原因分析1、基礎(chǔ)較好學(xué)生認為題目簡單，自己可以拿滿分，導(dǎo)致粗心大意。后面簡答題得了滿分，但卻在選擇題和填空題上失誤了。2、本次試卷的題型平時都講過，就是沒有反復(fù)訓(xùn)練，所以有的學(xué)生忘了。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)22/883、部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生已經(jīng)盡力，但是由于小學(xué)知識不牢固，基礎(chǔ)較差，所以還是成績較弱。三、教學(xué)啟示在今后的教學(xué)中，需要作好以下幾方面的工作、教師在平時教學(xué)中要進一步把握好具體目標要求，深入分析教材，重視基礎(chǔ)知識與技能的落實，重視過程與方法的學(xué)習，注重數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，通過多種方法，突出培養(yǎng)學(xué)生理解分析、操作探究、表述能力和靈活應(yīng)用知識解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2、在平時教學(xué)中重視對學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養(yǎng)成教育，教師還需在教給學(xué)生“嚴謹、勤學(xué)、善思、好問”等方面的發(fā)展多做探究。3、重視課本，學(xué)生主動參與、勤于動手動腦，樂于探究，盡量要求學(xué)生在學(xué)習過程中學(xué)會自我反思和矯正，變被動學(xué)習為主動學(xué)習。4、應(yīng)當多檢查督促學(xué)生，完成練習冊及新課程。對于沒有完成的同學(xué)采取一些有效的辦法。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)23/88數(shù)學(xué)教師段中明2016年11月22日七年級數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)篇2期中考試結(jié)束，結(jié)合前半學(xué)期的學(xué)生狀況、考試情況和自己的工作情況，反思如下一、考試成績分析我所任教的七年級三班，四班共有學(xué)生93人，96分以上30人，優(yōu)秀率34，72分以上40人，及格率455。最高分115從得分情況看，高分數(shù)段和較高分數(shù)段的學(xué)生約占三分之一，比較正常，中間狀態(tài)的成績所占比例太少，低分段的人所占比例太大。甚至考6分的學(xué)生都有，令人擔憂。二、學(xué)生學(xué)習情況分析基礎(chǔ)較差，現(xiàn)在初一學(xué)習有理數(shù)的運算之后，進行加精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)24/88減運算時，要確定符號，比較數(shù)的大小不會，實數(shù)運算能力差。由于才學(xué)習幾何知識，空間想象能力較差。三、近期工作總結(jié)與反思及今后措施1、幫助學(xué)生認識學(xué)習的重要性，樹立近期目標。寫出今后打算。2布置的各種練習檢查到位、指導(dǎo)到位、糾正到位，堅持做到當天知識點當天檢查，當天過關(guān)。3、立足課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念的本質(zhì)，并能靈活運用。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識內(nèi)容落實到位，讓他每節(jié)課都有一點收獲。重視對基礎(chǔ)知識的精講多練，讓學(xué)生在動手的過程中鞏固知識，提高能力。5、加強基本方法的訓(xùn)練，在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見的題型的一般解題方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習過程中能夠觸類旁通。6、認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，課外自習輔導(dǎo)，堅持精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)25/88做好每一個環(huán)節(jié)，加強班級班風學(xué)風的形成，讓整個班級形成良好的學(xué)習氛圍。每個學(xué)生以期中考試為基礎(chǔ)制定期末成績目標，班內(nèi)競爭對手，年級競爭對手，每學(xué)期進行相關(guān)的獎懲措施。7、強化過程意識，注意數(shù)學(xué)概念、公式、法則的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，讓學(xué)生展開思維，弄清楚其背景和來源，真正理解所學(xué)知識，學(xué)習分析、解決問題的方法。8、重新建立班級學(xué)習小組，分組時，優(yōu)差搭配，制定優(yōu)幫差獎勵機制，對那些輔導(dǎo)本組成員取得進步的組長和進步較大的組員進行鼓勵。9、重視對試題、教材的研究，多分析試卷的命題方向，常見題型進行針對性訓(xùn)練對學(xué)生進行一些解題技巧方面的指導(dǎo)。加強對非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生認真審題、規(guī)范解題的習慣。如審題時可劃出關(guān)鍵字句，在圖中做標記等。201657精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)26/88七年級數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)篇3期中考試結(jié)束，面對著學(xué)生一塌糊涂的成績，羞愧滿面，心里焦急萬分，也覺得無顏面對領(lǐng)導(dǎo)的重托與信任，對不起家長對學(xué)生成績的期待。結(jié)合前半學(xué)期的學(xué)生狀況、考試情況和自己的工作情況，反思如下一、考試成績分析從得分情況看，高分數(shù)段和較高分數(shù)段的學(xué)生約占三分之一，比較正常，中間狀態(tài)的成績所占比例太少，低分段的人所占比例太大。甚至考3分的學(xué)生都有，一直這樣，令人擔憂。二、學(xué)生學(xué)習情況分析基礎(chǔ)較差，讓人無奈。七年級學(xué)生50以內(nèi)的整數(shù)加減乘除口算不會，四分之一的學(xué)生不會分數(shù)的加減乘除運算，現(xiàn)在初一學(xué)習有理數(shù)的運算之后，進行加減運算時，要確定符號，比較數(shù)的大小不會，除法運算不會約分，以至于考試時運算類型題目全對的一個班只有3個同學(xué)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)27/88三、近期工作總結(jié)與反思及今后措施1、幫助學(xué)生認識學(xué)習的重要性，在現(xiàn)在的年齡段就是學(xué)習，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從自己的切身利益出發(fā)，正確給自己定位，樹立近期目標和長遠目標。確立切實的學(xué)習目標，讓每個學(xué)生學(xué)習有方向，有盼頭，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習潛力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習動力。2、認清新課程標準的評價理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的知識體系在初中階段的具體內(nèi)容，進一步作好課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)。布置的各種練習檢查到位、指導(dǎo)到位、糾正到位，堅持做到當天知識點當天檢查，當天過關(guān)。3、立足課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念的本質(zhì)，并能靈活運用。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識內(nèi)容落實到位，讓他每節(jié)課都有一點收獲。重視對基礎(chǔ)知識的精講多練，讓學(xué)生在動手的過程中鞏固知識，提高能力。5、加強基本方法的訓(xùn)練，在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)28/88生歸納一些常見的題型的一般解題方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習過程中能夠觸類旁通。6、認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，課外自習輔導(dǎo)，堅持做好每一個環(huán)節(jié)，加強班級班風學(xué)風的形成，讓整個班級形成良好的學(xué)習氛圍。每個學(xué)生以期中考試為基礎(chǔ)制定期末成績目標，班內(nèi)競爭對手，年級競爭對手，每學(xué)期進行相關(guān)的獎懲措施。7、強化過程意識，注意數(shù)學(xué)概念、公式、法則的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，讓學(xué)生展開思維，弄清楚其背景和來源，真正理解所學(xué)知識，學(xué)習分析、解決問題的方法。8、建立班級學(xué)習小組，分組時，優(yōu)差搭配，制定優(yōu)幫差獎勵機制，對那些輔導(dǎo)本組成員取得進步的組長和進步較大的組員進行鼓勵和適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，9、重視對試題、教材的研究，多分析試卷的命題方向，常見題型進行針對性訓(xùn)練對學(xué)生進行一些解題技巧方面的指導(dǎo)。加強對非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生認真審題、規(guī)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)29/88范解題的習慣。如審題時可劃出關(guān)鍵字句，在圖中做標記等。教學(xué)是一個長期的枯燥的工作，既然選擇了這個職業(yè)我就會以自己最大的努力做好，做到無愧于領(lǐng)導(dǎo)，無愧于學(xué)生，無愧于自己。明亮20161126七年級數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)篇4眨眼工夫，本學(xué)期已經(jīng)過了一半了，期中考試也已經(jīng)進行完畢。對于這次考試，我作一下總結(jié)。一試卷分析本次期中考試試題題量適中，難易程度適中。試題共有六個大題，包括填空，選擇，計算、因式分解、解方程組，幾何說理和解答題等。本套試題有八十多分的基礎(chǔ)知識，都是平時經(jīng)常練習的，也有十分左右稍有一點難度的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)30/88題。本試卷重點突出，概括全面，是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能和基本思想方法的好試卷。二考試成績分析本次考試，我們班的成績很不理想。尤其是11班優(yōu)秀人數(shù)和平均分都較低，90分以上的七班17個而七班只有8個，不及格的一個班有10個另一個11個，可見同學(xué)們是退步了不少。三學(xué)生方面分析從試卷上看，學(xué)生的失分主要表現(xiàn)在以下兩方面1學(xué)生做題不認真，做完不檢查。計算和因式分解，是不應(yīng)該丟這么多分的，可是11班的計算題得分率487，有21名學(xué)生出現(xiàn)錯誤，因式分解題有18名學(xué)生有錯誤。解答題中的幾何說理計算錯誤率更高。有些學(xué)生馬虎成性，第一步能寫對，但第二步還是出錯。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)31/882學(xué)生不會靈活運用所學(xué)知識，不會舉一反三。例如在一道新定義運算題中，上學(xué)期就已經(jīng)做過類似的題型，學(xué)生應(yīng)該能做，這里僅多了整體思想和整式的運算，但有部分人是已經(jīng)忘記方法，還有不少人對已講過的整體思想和整式的運算不會推廣應(yīng)用。四自我分析這次學(xué)生沒有考出理想的成績，和我有很大的關(guān)系。由于自己未能抓住主體，沒能全面復(fù)習到位。兩班復(fù)習要求提過后，對于具體操作未能抓細抓實，尤其是11班，復(fù)習內(nèi)容來不及講完，計算練習檢查也不夠及時，以致于成績不理想?？记皬?fù)習時，變式訓(xùn)練不夠?？记爸皇且晃兜淖寣W(xué)生多做試卷和練習，對于題目反映的思想和本質(zhì)揭示的不夠。近段時間對學(xué)生要求不夠嚴格。本來兩個班的孩子比較調(diào)皮，愛玩，這從平時的課間中就能清楚的看到。上課聽講不認真，不積極回答問題，作業(yè)完成的質(zhì)量不高，而本人由于觀察，管理不到位，以致于學(xué)生成績不理想。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)32/88針對這些問題，我都要采取相應(yīng)的措施來彌補失誤。以后我會認真準備每一節(jié)課，平時多和其他老師交流，積極吸取旁人的經(jīng)驗來為我的教學(xué)服務(wù)，并且嚴格要求學(xué)生，課上課下都要多關(guān)心學(xué)生，一切以教學(xué)為主，爭取下次考試能拿到滿意的成績。數(shù)學(xué)七年級上冊考試學(xué)生反思2016七年級上冊語文期中考試分析與反思七年級上冊語文期中考試分析與反思七年級上冊語文期中試卷覆蓋面廣，題量適中，很好的檢測了學(xué)生成績，2班達標率高于1班?，F(xiàn)對學(xué)生成績作出具體分析如下一、積累部分第15題失分較少，說明學(xué)生的課外積累還行，對課文的基礎(chǔ)知識把握的也不錯。第6、7題錯的較多，說明學(xué)生在做題的過程中不認真，不該出錯的地方卻出錯了。名著知識沒有得到重視。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)33/88二、閱讀部分課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀、古文閱讀失分少，說明學(xué)生對課文把握的很好。課外閱讀失分較多，說明學(xué)生不會靈活運用知識，也反映了閱讀教學(xué)中存在弊端。三、寫作部分主要存在以下問題不認真，寫了半個題目。不會審題，對主題把握不好。敘事不完整。入題太慢。詳略不當。文采不好。對教學(xué)的幾點反思語文教育，應(yīng)徹底改變了以往陳舊的教學(xué)方法與手段，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮他們的學(xué)習主動性和創(chuàng)造性，靈活地運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習。1、要重視基礎(chǔ)知識的積累。加強字詞訓(xùn)練。加強名著閱讀。對需要背誦的課文，必須過好默寫關(guān)。爭取在下次考試中人人達標。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)34/88本次考試中，部分學(xué)生字詞、默寫等失分仍然較多，說明學(xué)生未認真、1系統(tǒng)地去掌握。對此不能掉以輕心，必須繼續(xù)重視積累，在平時的教學(xué)中，要有計劃地采用分散與集中的辦法，采取有效的措施讓學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識，并要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。要鼓勵學(xué)生多讀、多背、多記，多積累。同時，不能忽視對綜合性學(xué)習的教學(xué)。2、注重學(xué)生的語言實踐能力的培養(yǎng)。加強閱讀訓(xùn)練。把課內(nèi)課外結(jié)合起來，提高學(xué)生的綜合能力，提高閱讀能力。學(xué)生的言語能力主要通過學(xué)生聽說讀寫等實踐學(xué)會的，而不是主要依靠教師的“講”和分析來獲得的。我們語文教師要改變以往的教學(xué)重心，變傳統(tǒng)的以知識為目的的教學(xué)為語言實踐能力為目的的教學(xué)，在指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的同時更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過程與方法，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價值觀的形成。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)35/883、構(gòu)建以探究式為主的閱讀課堂教學(xué)模式。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，平時教學(xué)實踐中，自主性學(xué)習、小組合作使用較為普遍，但是探究式的學(xué)習被忽視。本次考試中發(fā)現(xiàn)個別題，學(xué)生理解不到位，回答不夠透徹。今后應(yīng)逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀的能力。作為語文老師應(yīng)努力構(gòu)建探究式的閱讀教學(xué)模式。圍繞教學(xué)的重點和難點，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題，再進一步提出問題，讓我們的學(xué)生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，使閱讀教學(xué)在發(fā)展學(xué)生語言能力的同時，發(fā)展學(xué)生的思維能力，也真正地體現(xiàn)“教”是為“學(xué)”而服務(wù)的。4、要扎實抓好寫作基本功，加強作文教學(xué)訓(xùn)練。多讀多寫多練，多進行審題訓(xùn)練，注重文采訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多積累。要從最基本的規(guī)范語言寫起，通過練筆或單項訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生能運用不2精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)36/88同的表達方式和準確、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達所思所感。要從最基本的文體訓(xùn)練做起，特別要重視記敘文的寫作訓(xùn)練，學(xué)會選材、安排詳略，學(xué)會場面描寫、細節(jié)描寫。生活是寫作的源泉，要引導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注生活，體驗生活，感悟生活；指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動情點”，化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。5、要繼續(xù)加強學(xué)生的練字。由于字跡潦草，書寫不規(guī)范，學(xué)生卷面失分較多。2016年1月15日3七年級上冊語文期中考試分析與反思篇2通過期中考試，我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問題，希望通過反思，能夠使下一段工作更好地進行。一、試卷分析精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)37/88本次試卷主要由三部分組成積累與運用、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作。從做題情況看，學(xué)生在積累與運用上出錯較多。如字音字形題，有的學(xué)生對字音字形似是而非，造成失分較多；還有古詩的填空題，因為有的學(xué)生沒背熟，有的學(xué)生字不會寫，所以造成失分較多。閱讀理解題，學(xué)生在回答問題及開放性問題上出現(xiàn)理解不到位，不能抓住關(guān)鍵詞語回答語言表達不準確，造成大量的失分。作文分數(shù)普遍不高。作文歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素，兩個班級的學(xué)生作文書寫質(zhì)量較差，大部分學(xué)生作文內(nèi)容空洞，敘述表達不清。二、努力方向1、在生字字音、字形方面加強識記及加強書寫訓(xùn)練。2、加強對詞語的理解，能正確運用詞語。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)38/883、加強對文言文翻譯準確性的強化訓(xùn)練，。4、通過強化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。5、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，提高學(xué)生運用語言文字的水平。三、應(yīng)對措施今后教學(xué)中應(yīng)對措施具體可歸納為以下幾點1注重積累，夯實基礎(chǔ)。要把握課標要求，夯實基礎(chǔ)知識，注重語文積累，尤其是對常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識的積累和應(yīng)用，同時還要注意名著的閱讀，努力促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。2加強閱讀，提高閱讀能力在閱讀教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)39/88同時注意對重點語段或重點詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時的教學(xué)中在重視對文本理解的同時還要注意方法、思維的訓(xùn)練，也要重視基本技能的掌握。3加強檢查督促和輔導(dǎo)力度在教學(xué)過程中注意課后的檢查督促和輔導(dǎo)力度，特別是對優(yōu)生的培優(yōu)，對學(xué)困生的輔導(dǎo)，加大檢查力度，督促學(xué)生養(yǎng)成自己學(xué)習的習慣。4重視寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生審題能力和書面表達能力寫作能力不是天生具來的，是靠后天不斷的積累訓(xùn)練的，在讓學(xué)生平時注意積累寫作素材的同時還要教學(xué)生一些基本的寫作方法和技巧，讓學(xué)生在不斷訓(xùn)練中掌握基本方法，努力提高學(xué)生的書面表達能力并加強學(xué)生練字。通過此次期中考試的分析總結(jié)，我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生諸多方面的語文能力，相信在期末時，會有所收獲七年級上冊語文期中考試分析與反思篇3精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)40/8820162016上學(xué)期語文期中考試已經(jīng)結(jié)束，為今后更加扎實地開展語文教學(xué)，作為七年級語文教師我在認真分析試卷的基礎(chǔ)之上，以七年級的期中語文考試成績，對本次考試情況作一個客觀的分析，現(xiàn)分析如下一、本次考試，我所帶班級共有2個班級71名學(xué)生參加考試，考試的數(shù)據(jù)分析情況如下100分以上18人，8090分22人，7280分共19人。72分以下12人。不及格人數(shù)有點多。二、試卷分析本次試卷考查范圍為七年級語文上冊13單元課文與綜實踐活動，試卷由基礎(chǔ)知識的積累與運用、古詩文閱讀與記憶、課外閱讀及寫作幾大板塊組成，本次考試與中招考試題型一致，以課內(nèi)為重點，注重運用，突出考查能力。三、考情分析精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)41/88積累與運用第3小題本題是修改病句的題型，有些同學(xué)對這方面的知識掌握的不太好，可見平時還是學(xué)生自我總結(jié)太少，應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)會自我總結(jié)。第6小題本題考查學(xué)生對課本詩文積累的掌握，此題得分較高，但是學(xué)生寫的錯別字較多，以后應(yīng)注意不僅要落實背誦，還要落實默寫?，F(xiàn)代文閱讀選了兩篇課外閱讀，由于七年級學(xué)生課外閱讀練習較少，閱讀能力有待提高，在做題中對文章的內(nèi)容把握得不準，只是概括表面意思沒有體會到文本的重點，能夠回答完全正確的極少。特別是第9小題用簡潔的的文字概括各段段意，學(xué)生在做題中對文章內(nèi)容把握的不準。學(xué)生的閱讀能力有待提高。文言文閱讀精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)42/88第1篇論語十二章，第18小題加點字詞的解釋失分較多，學(xué)生對課下注釋的背誦還有夾生。第2篇，天凈沙秋思第22題詩句賞析未能準確把握詩意。就是作文，本次作文是以“那一天，陽光好溫暖”和“讓在心底常駐”為題目的，要求在橫線出補充完整題目。但本次作文整體情況不好，能得到優(yōu)分的學(xué)生比較少。從寫作實情分析，大部分學(xué)生寫作能力較差，不能認真審題，沒有寫自己理想的生活或環(huán)境。大部分學(xué)生書寫不太工整，語言表達空流暢，結(jié)構(gòu)思路不很清晰。平均得分在3436分。四、存在的問題及教學(xué)建議綜合本次考試，以后的教學(xué)應(yīng)重點抓好以下幾點工作1要把知識點落到實處。將“字詞關(guān)”、“課文關(guān)”、“背誦關(guān)”、“練習關(guān)”扎扎實實落實到位。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)43/882學(xué)生的語言運用能力差，要在多讀、多聽、多說、多寫中提高語言運用能力。3加強古詩文言文教學(xué)，讓學(xué)生積累一定數(shù)量的文言實詞、虛詞。在今后的教學(xué)中，要強化文言實詞、虛詞的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生理解、誦讀，形成良好的文言語感。4寫作水平急待加強，作文要“認認真真地寫”，“多”出效果，“多”出成績。本次作文考試，非常明確的告訴學(xué)生寫作內(nèi)容，但學(xué)生不知道究竟怎樣來緊扣題目的要求，在寫作過程中沒有考慮作文的行文思路，選詞造句沒有錘煉，寫出來的文章沒有表現(xiàn)力。因此在下一階段要加大寫作的技巧與語言的表達訓(xùn)練，在練習中提高寫作水平。七年級上冊語文期中考試分析與反思篇4考試結(jié)束已經(jīng)一周了，通過改卷、評卷、查看學(xué)生試卷及學(xué)生反思總結(jié)，現(xiàn)做以下反思。一、試卷分析本次試卷難度中等，客觀題主要考察的是基礎(chǔ)知識，不偏、不難，只要踏實復(fù)習，基礎(chǔ)打扎實，都可以拿到分，但是這部分在我所教的兩個班失分還是比精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)44/88較厲害的，所以反思這段時間的教學(xué)過程中忽視了基礎(chǔ)知識的夯實工作。以至于學(xué)生這部分知識不扎實，考試時拿不準而做錯?？上部少R的是，主觀題學(xué)生做的普遍不錯，該寫的寫上了，有的同學(xué)回答的比答案更豐富，更精彩，這說明，我們的學(xué)生平時學(xué)課文時認真聽，認真思考了，而且他們的思維非?；钴S，開放性強，沒有思想的壁壘，敢想敢寫，大膽創(chuàng)新。二、考試準備情況分析學(xué)生復(fù)習的不全面，而且學(xué)生浮躁，沒有切實地沉下心來復(fù)習一遍。另外，考前沒有強調(diào)作文中不允許出現(xiàn)真人、真地的名字，這點學(xué)生沒有意識到，所以不符合考試規(guī)則，這是老師的失誤。現(xiàn)在已經(jīng)給學(xué)生強調(diào)到位。三、接下來的的教學(xué)計劃首先，夯實基礎(chǔ)知識，隨時學(xué)隨時記隨時練，把知識點在分散的時間里消化吸收，不至于到最后的總復(fù)習時盲目不知道復(fù)習什么。我運用寫日記的方式，每天寫幾個重要的課下注釋或重點字詞，加上幾十字的日記心情或積累的名人名言和課外知識，這樣學(xué)生每天與語文打交道，輕松愉快中夯實了基礎(chǔ)知識。其次，我注重了知識點的隨時梳理，該讓學(xué)生記的知識點課堂中隨時點撥并督促記憶掌握。再次，初中生的字體普遍精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)45/88不成熟，每天練字工作又盯得緊了，并有一定的激勵措施。四、“助飛工程”措施本次考試的整體情況是，中間學(xué)生考得不錯，是中堅力量，但是，優(yōu)秀生不夠優(yōu)秀，優(yōu)秀生數(shù)量不夠多，所以接下來要有層次的區(qū)分，優(yōu)秀生就多給他們拔高。而對于極個別語文基礎(chǔ)特別差的同學(xué)，我采用“每天一道題”的方法讓他們練和積累。以上便是我對本次考試的小總結(jié)，在總結(jié)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，改進措施，才能越來越好。這個總結(jié)要經(jīng)常做，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。七年級語文、田萬義數(shù)學(xué)七年級上冊考試學(xué)生反思2016年七年級數(shù)學(xué)上冊期中考試質(zhì)量分析2016年七年級數(shù)學(xué)上冊期中考試質(zhì)量分析對于本次考試的成績，總體情況來看，只有小部分學(xué)生發(fā)揮了正常水平，另一小部分同學(xué)通過半個月的強化復(fù)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)46/88習，雖然有了一定程度的進步，但是中間段的學(xué)生的成績有待加強。下面，我對考試中出現(xiàn)的具體情況作如下細致的分析一、試卷分析本次考試的命題范圍人教版七年級下冊，第五章到第七章的內(nèi)容，完全根據(jù)新課改的要求。試卷共計26題，滿分120分。其中填空題共10小題，每空3分，共30分；選擇題共10題，每小題3分，共30分；解答題共6小題，共60分?；A(chǔ)題覆蓋面還是很廣的，基礎(chǔ)稍扎實的學(xué)生把自己會的題目分數(shù)拿到基本及格來講還是很容易的，整體看試卷的難度適中，難易結(jié)合，并且有一定梯度。此次考試及格人數(shù)19人，合格率6783，優(yōu)秀人數(shù)6人，優(yōu)秀率2143學(xué)困人數(shù)8人，學(xué)困率2857，極差1人，極差率357，平均分7627，達到了制定的目標，但仍然有很大的提升空間。二、學(xué)生答題情況及存在問題1、縱觀整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳，是平精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)47/88時學(xué)習及復(fù)習檢測中遇見過的題型，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績還是1不盡人意。憑簡單的記憶，忽略細節(jié)，粗心大意，不認真審題，造成失誤。平時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。2、基礎(chǔ)知識不扎實，主要表現(xiàn)在填空題最高分為30分，最低得分為6分。錯誤主要集中在題4、題10、題11、題12上，。選擇題比較簡單，但還是由于種種原因無法令人滿意，主要原因首先是知識點掌握不到位，如公式記憶錯誤，或計算不過關(guān)。解答題的跨度比較大的。21、23均屬于基礎(chǔ)題，也是平時主要訓(xùn)練的題型，因此這幾道題的得分比較正常，后兩題屬于提高題，題24、26題意較新穎，學(xué)生必須理解才能解決好。所以我們要以課本為主，在抓好“三基”教學(xué)的同時，以學(xué)生發(fā)展為本，加強數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實行探究性學(xué)習，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)48/88三、教學(xué)反思及改進1、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，加強對概念的教學(xué)，加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，這雖然是老生常談，卻是個不易做好的問題，故要做到備課細致，備教材、備學(xué)生，備過程，切實提高課堂效率。2、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習兩極分化現(xiàn)象日趨嚴重對學(xué)習有困難的學(xué)生，要給予及時的關(guān)照與幫助，要鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法；要及時地肯定他們的2點滴進步，對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和信心。對于學(xué)有余力并對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，要為他們提供足夠的材料，指導(dǎo)他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。加強師生交流，做好培優(yōu)、扶中、補差工作。3、指導(dǎo)學(xué)生認真審題，具體問題具體分析，盡量讓學(xué)生獨立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過程，不要急于拋出結(jié)論，要給學(xué)生一定的思維空間和時間。精品文檔2016全新精