精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/7新區(qū)實小語文教師述職報告新區(qū)實小語文教師述職報告述職報告一、個人基本情況本人1988年8月參加工作，任教語文兼任五、六年級班主任、完小教導主任、完小校長等職務(wù)。學校布局調(diào)整后在中心校任教高年級的語文教學兼任班主任工作。2008年8月從Z市里莊中心小學調(diào)入Z經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作。工作中嚴格要求自己，勤懇踏實，為人謙遜，教書育人，為人師表。二、政治思想表現(xiàn)堅持四項基本原則。擁護黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行教師職業(yè)道德。模范遵守校規(guī)校紀，積極參加學校組織的各項活動，努力提高自身素養(yǎng)，以勤奮踏實創(chuàng)新的工作態(tài)度投入到工作中。能率先垂范，為人師表，教書育人。用自己高尚的人格形象和自強不息的精神教育影響學生。三、教育教學能力我長期擔任高年級語文教學及班主任工作。在班主任工作中，以學生為本，牢記師德之魂在于愛，愛是師生交往中的粘合劑。因而，為了塑造學生美好的靈魂，培養(yǎng)學精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/7生高尚的情操，自己從熱愛學生開始，從尊重學生、理解學生做起，與學生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學生更好地完善自我、發(fā)展自我。在平時的工作中，堅持以“真心、耐心、細心”的工作作風嚴格要求自己。重視對學生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學生自我管理，對每一名學生一視同仁。所帶班級班風正，學習濃，有很強的凝聚力和向心力，本人也多次被評為校優(yōu)秀班主任。在教學工作中，我一絲不茍做好教學五認真工作。認真學習教學大綱，深鉆教材，聯(lián)系學生實際，不斷探索新的教學方法，在學習先進教師的經(jīng)驗的同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，做好課后輔導工作，抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。虛心向有經(jīng)驗的教師學習。積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論和科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，博采眾長，提高教學水平。四、教學科研工作精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/7認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提升自己的教學水平，提高自身的業(yè)務(wù)能力，提升素養(yǎng)，豐厚積淀。積極參加校本培訓，注意從書本中汲取營養(yǎng)，以科研促教育教學。已經(jīng)有多篇教育教學論文在報刊發(fā)表、獲獎。五、取得主要成績在認真做好教育教學工作的同時，我不斷探索班級管理的方法。所帶班級多次被學校評為優(yōu)良班集體。作新課程下課外閱讀的新視角講座獲得一致好評。在班主任培訓活動中作強化管理凝聚合力形成特色的專題講座。先后被評為開發(fā)區(qū)中心小學優(yōu)秀班主任；Z經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會“十佳少先隊輔導員”；新區(qū)實小“學陶師陶”讀書活動“讀書標兵”。為了提升自己的教科研素養(yǎng)，我積極撰寫教育教學科研論文。陽光總在風雨后如何對待問題學生生活可以如此美好等多篇教育隨筆發(fā)表在鳳凰咨詢報、Z日報教育周刊和Z教育網(wǎng)上。以班級文化建設(shè)為載體，打造和諧的育人環(huán)境新課程下生活作文的體系建構(gòu)方略談聆聽花開的聲音談小學生課外閱讀能力的訓練獲江蘇省、鎮(zhèn)江市一、二等獎。電教論文借助多媒體網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化語文教學獲Z市電教論文一等獎，多媒體制作春聯(lián)獲Z市二等獎。教學設(shè)計天火之謎獲Z市二等獎。輔導學生參加讀書征文、鎮(zhèn)江市增華閣作文大精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/7賽等國家級、省市級大賽中，有十幾人次獲獎。在省級報刊雜志上發(fā)表、獲獎。美麗的新區(qū)實小八月桂花香等寫作發(fā)表在Z日報教育周刊上?？偨Y(jié)自己的教育教學工作，是為了在今后的工作中更好的勉勵和鞭策自己。我將以此為新的起點，努力工作，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。述職人郭華平2014、12附論文獲獎、輔導學生作文發(fā)表、獲獎一覽表序號日期論文題目獲獎范圍等級105、1新課程下課外閱讀的新視角江蘇省優(yōu)秀205、9加強口語交際訓練提高口語交際能力江蘇省三等305、1新課程讓語文課堂煥發(fā)出生命的活力鎮(zhèn)江市三等405、12讓語文課堂成為學生學習的舞臺鎮(zhèn)江市二等505、1新課程課堂教學評價摭談Z市三等605、8創(chuàng)設(shè)情景扶放相輔凸現(xiàn)主體Z市二等705、7為學生自主學習開拓一片新天地Z市三等精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/7806、10摭談新課程下“生活作文”體系的建構(gòu)江蘇省二等906、5讓語文課堂煥發(fā)生機與活力江蘇省三等1006、8建構(gòu)語文綜合性學習平臺拓展語文學習的新天地江蘇省三等1106、1讓語文課堂充滿生命的活力Z市二等1206、5建構(gòu)語文綜合性學習平臺拓展語文學習的新天地Z市一等1306、8巧用電教媒體優(yōu)化作文教學Z市二等1407、8摭談新課標下“生活作文”體系的建構(gòu)江蘇省優(yōu)秀1507、12創(chuàng)新充滿活力的語文學習鎮(zhèn)江市二等1607、2打造和諧語文課堂展現(xiàn)語文學習魅力Z市二等1707、7網(wǎng)絡(luò)讓語文學習插上翅膀Z市三等1807、6創(chuàng)新充滿活力的語文學習Z市二等1908、3教案設(shè)計司馬遷發(fā)憤寫史記江蘇省二等2008、2案例陽光總在風雨后校極一等2108、1科研小故事校極二等2208、2陽光總在風雨后一名單親學困生的轉(zhuǎn)化之路省級發(fā)表精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/72308、5加1分帶來的啟示省級發(fā)表輔導學生作文發(fā)表、獲獎106、6爺爺三念“致富經(jīng)”新課改開放作（省級）發(fā)表205、8給日本小學生的一封信江蘇省一等305、7誠信就在我身邊江蘇省三等405、8特殊的愛Z日報發(fā)表505、9美麗的籃球廣場Z日報發(fā)表606、5里莊撟大糕Z日報發(fā)表708、8愛與友誼編織的網(wǎng)江南時報發(fā)表806、10八月桂花香Z日報發(fā)表907、5覺醒江南時報發(fā)表1007、6比武招親江南時報發(fā)表1107、6一首蕩氣回腸的華彩樂章江南時報發(fā)表1208、3感動就在身邊鳳凰咨詢報發(fā)表1308、4濃濃世間情鳳凰咨詢報發(fā)表1408、5平凡中的感動鳳凰咨詢報發(fā)表1508、5春游梅花山Z日報發(fā)表1607、8小鳥游歷記Z