1/4通川區(qū)中醫(yī)院實習教學工作計劃為了使我院教學工作和教學活動有序的開展，在全面總結2016年教學工作的基礎上，結合我院教學工作的實際，特制定本教學工作計劃。一、指導思想以普通高等醫(yī)學教育臨床教學基地管理暫行規(guī)定為指導，從技能教育的要求出發(fā)，以提高教師自身業(yè)務素質和教育教學能力為前提，以全面實施教學改革，大力開展教研活動為載體，以全面發(fā)展學生的綜合素質為目的，以全面提高我院的教學質量為宗旨，科學規(guī)范實施目標考核細則，努力開創(chuàng)我院教學工作的新局面。二、教學工作任務和目標1、繼續(xù)實施因人施教，因材施教。針對大學生，充分利用它們理論知識較豐富的特點，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發(fā)式教育為主，使他們的理論知識應用于臨床實踐。針對中專生，主要以基本操作技術為主，并結合提問式教育，督促其學習，提高他們的學習主動性。2、分階段管理學生。實習初期（實習1月內），由于同學們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌握多一些操作技能，工作積極主動，上進心強，但實際操作能力差，所以在此期，老師們要從一點一滴開始，并手把手教其操作，（老師2/4操作一定要規(guī)范）使同學學到正規(guī)操作技術，養(yǎng)成良好習慣，然后逐步放手，讓學生鍛煉，但不放眼。實習中、末期（實習2月椊崾似詿蟛糠滯丫莆樟嘶僮骷寄埽雜興檔停櫓吐尚圓磺浚攵哉廡侍猓魑湯鮮枰喲罌己肆齲浞摯固厴萄牽砸恍虻目墑蔚墓鰨盟塹勞瓿桑耘嘌渥孕牛歡康饕攪瓢踩匾裕樂狗砦蟆謨朧迪岸映低私庋嚀邇榭觶治侍餳笆苯餼觥3、帶動激勵全院臨床帶教老師的教學積極性。每月的業(yè)務學習、教學查房、病例討論內容安排給每位帶教老師輪流負責，一來可促進他們熟悉業(yè)務，二來可鍛煉他們的講課能力，更好地完成帶教任務。4、實施人性化管理。嚴格要求學生的同時，也要關心、愛護他們，了解思想動態(tài)，幫助他們解決實習中遇到的難題。三、工作要求及完成工作任務采取的措施（一）加強培訓工作，抓學習，督練功，搞培訓，促進臨床帶教老師業(yè)務水平的提高。1、組織教師參加集體備課活動，共同學習先進理論和操作技術。2、組織好教師的業(yè)務學習，教師要進行自學，學習內3/4容為國內外先進理念和新技術，學習實習學校教學大綱。學習理論要與備課、課堂教學實際結合起來。（二）加強聽課管理，促進領導、教師業(yè)務水平的提高。1、科室主任隨機聽課，對帶教老師講課進行評價；2、院醫(yī)教科經常聽課，對課程講授進行打分；（三）、優(yōu)化教學結構，大力開展教學研究工作。我院將積極開展教學研究活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進行。研討的學科為所學專業(yè)學科。為了調動廣大教師教研的積極性，臨床帶教老師根據研討的學科及自己教研能力，來積極參與教研活動，這樣不但能夠提高廣大教師的教研意識，體現自己教研能力方面的價值，而且能夠進一步推動我院教學研究工作。（四）、加強教學信息反饋工作根據醫(yī)院教學工作信息反饋制度對實習學生采取隨機問卷調查臨床帶教老師的臨床帶教能力和學生掌握程度，以保證教學任務的順利完成和目標的實現，充分調動教師教學工作的積極性，及時發(fā)現問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學質量，同時也便于教師在教學工作中進行公開、公正、公平地考評。（五）組織好實習生出科考核1、出科理論考試。4/42、出科操作考核。3、集體評議出科鑒定實習帶教工作，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有上級主管部門的正確領導和指導