全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校 法日活動倡議書 精選兩篇 各位老師們、家長們: 今天,我們迎來第 x 個國家憲法日。國家憲法日的設(shè)立,昭示著我們黨全力推動依法治國的意志與決心,它把國家法治建設(shè)提升到了一個新高度,也為全黨和全國人民樹立起一個法治仰望、法治追求的新高度,讓憲法精神成為全民信仰的氛圍將會逐步形成,對全面推進依法治國具有十分重大而深遠的意義。 憲法是國家的根本法,憲法的權(quán)威至高無上。憲法是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。從 1954年我國擁有第一部真正屬于人民的社會主義憲 法,到我國現(xiàn)行憲法于 1982 年 12 月 4 日正式實施,經(jīng)歷了風(fēng)雨侵襲,經(jīng)受了時代考驗。歷史經(jīng)驗告訴我們:只有以憲法為遵循,才能維護黨和人民的共同意志,捍衛(wèi)國家和人民的根本利益,使全面推進依法治國始終堅持中國特色社會主義法治正確道路 ;只有以憲法為準繩,才能建設(shè)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,不斷提高國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。反之,如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞,人民權(quán)利和自由就無法保證,黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。 憲法的根基在于人民發(fā)自 內(nèi)心的擁護,憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。老師們,同學(xué)們,在迎來首個國家憲法日的今天,我們更應(yīng)深知重任在肩。我們要在全校進一步加強憲法宣傳教育,大力提高全體師生員工的憲法意識和法制觀念,牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。我們要大力弘揚社會主義法治精神,努力培育社會主義法治文化,讓憲法信仰植根于我們每個人的內(nèi)心深處,讓憲法實踐成為我們的自覺行動。我們要教育引導(dǎo)師生既依法維護合法權(quán)益,又自覺履行法定義務(wù),做到享有權(quán)利和履行義務(wù)相一致。我們每個人都要從實踐做起、從自己做起、從點滴做起,真正使憲法 成為我們每個人的堅定信仰和良好習(xí)慣。 憲法的生命在于實施,憲法的權(quán)威也在于實施。習(xí)近平總書記在 12 月 3 日的重要指示中強調(diào),全國要以設(shè)立國家憲法日為契機,深入開展憲法宣傳教育,大力弘揚憲法精神,切實增強憲法意識,推動全面貫徹實施憲法,更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國中的重大作用。我園對組織開展國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育系列活動作了專門安排部署,幼兒園策劃提出了 “ 八個一 ” 的系列活動方案。希望全園教職工,家長要將憲法學(xué)習(xí)宣傳教育作為一項長期的重要任務(wù),齊心協(xié)力,狠抓落實,共同營造 “ 學(xué)習(xí)宣 傳憲法、弘揚憲法精神 ” 的濃厚輿論環(huán)境氛圍,攜手推動我園依法治校和依法治學(xué)再上新的臺階。 老師們,家長們,我們絕不能使國家憲法日僅僅成為一個日子,我們也不能讓國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動僅僅作為一場活動,我們必須與憲法同行,讓憲法成為發(fā)自內(nèi)心的真誠信仰,讓憲法精神最終落實在我們每個人的具體行動中 ! 學(xué)校 2016 年憲法日倡議書 廣大青少年朋友們: 今天是 12 月 4 日國家憲法日,自黨的十八屆四中全會以來,國家把 12 月 4 日定為國家憲法日,旨在全社會普遍開展憲法教育,弘揚憲法精神,傳遞依憲治國、依憲執(zhí)政的理念,使這一天成為全民的憲法 “ 教育日、普及日、深化日 ” ,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。 今年 “124” 國家憲法日暨全國法制宣傳日活動的主題是 “ 弘揚憲法精神,推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展 ” 。在此,雞西團市委對廣大青少年、各級團干部及團組織提出如下倡議: 一是倡議廣大青少年爭做知法明禮的模范。廣大青少年要把良好的法律素質(zhì)作為新時期公民適應(yīng)時代發(fā)展的必備素質(zhì),自覺學(xué)習(xí)、熟悉、掌握法律的基本精神和基本要求。自覺遵守國家的各項法律法規(guī),遵守社會秩序,做到身體力行,自覺遠離黃、賭、毒、邪教等危害家庭幸福、影響社會發(fā)展的危險因素。要自覺審視自己行為的合法性,明確自身的權(quán)利與義務(wù),敢于伸張公平與正義,敢于對違法現(xiàn)象說 “ 不 ” 。 二是倡議各級團干部爭做誠信自律的典范。各級團干部要提高運用法治思維和法治方式辦事的水平,積極學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),用法律知識來武裝自己的頭腦,時時刻刻讓法律內(nèi)化于心。要把對法律的尊崇和敬畏根植到內(nèi)心深處,對法律的至高無上的權(quán)威性從內(nèi)心予以承認和尊重,落實到每一次言行舉止中。要讓依法 辦事成為一種習(xí)慣,讓依法工作、依法生活成為我們共同的一種生活方式,使法治精神蔚然成風(fēng)。 三是倡議各級團組織要爭做國家憲法的推動者。共青團作為黨的助手和后備軍,要組織全市廣大團員青年深入學(xué)習(xí)貫徹國家憲法日主題,大力開展普法宣傳教育、深入實施青少年 “ 兩法一 條例 ” ,在青少年中形成崇法、學(xué)法、守法、護法的良好風(fēng)尚。要 將國家憲法日主題與引導(dǎo)廣大青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐緊密結(jié)合起來,積極推動共青團工作實現(xiàn)法制化、專業(yè)化和規(guī)范化,切實提升新形勢下青年群眾工作科學(xué)化水平,為雞西 “ 轉(zhuǎn)型發(fā)展興市富民 ” 做出新的、更大的貢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全員安全教育培訓(xùn)體會課件
- 二學(xué)士法學(xué)就業(yè)前景
- 就業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 服務(wù)監(jiān)察崗位面試技巧
- 用戶研究員職業(yè)前景分析
- 飲料生產(chǎn)安全培訓(xùn)講解
- Java人工智能主流框架解析
- 光纜敷設(shè)施工安全培訓(xùn)課件
- 教育心理學(xué)研究生就業(yè)前景
- 氣象學(xué)期末考試題庫及答案
- TCEC5023-2020電力建設(shè)工程起重施工技術(shù)規(guī)范報批稿1
- 金螳螂家裝工程管理制度
- 汽車離合器設(shè)計畢業(yè)設(shè)計(論文)
- 甘肅省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表【模板】
- 防洪排澇工程實施性施工組織設(shè)計
- 七年級上冊生物集體備課活動記錄
- CET46大學(xué)英語四六級單詞EXCEL版
- 核對稿500單元聯(lián)鎖
- 《材料分析測試技術(shù)》全套教學(xué)課件
- 氟化氫生產(chǎn)企業(yè)安全檢查表
- DB63∕T 1767-2019 青海省公共廁所管理與服務(wù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論