肥合六八一教育教學(xué)部工作計(jì)劃_第1頁
肥合六八一教育教學(xué)部工作計(jì)劃_第2頁
肥合六八一教育教學(xué)部工作計(jì)劃_第3頁
肥合六八一教育教學(xué)部工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/4肥合六八一教育教學(xué)部工作計(jì)劃本學(xué)年度我校將面臨新的機(jī)遇,同時(shí)也是對(duì)我校教育教學(xué)管理工作的新考驗(yàn)。基于此,教育教學(xué)部本年度的工作指導(dǎo)思想是,以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以進(jìn)一步提高教學(xué)效果和效益為中心,以規(guī)范教育教學(xué)行為為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、工作目標(biāo)1、升學(xué)目標(biāo)高考應(yīng)屆班高分段人數(shù)和本科達(dá)線人數(shù)及升學(xué)率力爭(zhēng)在合肥市排名僅次于合肥一中、八中、六中;復(fù)讀班高考成績?cè)诹康耐黄频耐瑫r(shí),確保質(zhì)上有新的提高;高中學(xué)業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率、平均分居合肥市前列;初中中考成績?nèi)跃邮袑賹W(xué)校和開發(fā)區(qū)首位。2、學(xué)生數(shù)、理、化、生學(xué)科競(jìng)賽綜合排名位居合肥市前2名。3、進(jìn)一步健全和完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。二、工作重點(diǎn)1、進(jìn)一步狠抓作業(yè)落實(shí)制度。2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)。3、進(jìn)一步探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的措施。4、做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/4三、具體措施1、切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作(1)加強(qiáng)思想教育工作,提高教職工對(duì)搞好09屆各類畢業(yè)班工作的認(rèn)識(shí)。(2)制定詳細(xì)的畢業(yè)班工作計(jì)劃,提高工作的預(yù)見性、實(shí)效性。(3)強(qiáng)化對(duì)臨界生的管理。各班根據(jù)2年來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確定臨界生名單,強(qiáng)化臨界生短腿學(xué)科的補(bǔ)差工作,建立班主任和任科教師與臨界生談話制度及對(duì)了解他們的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)對(duì)其心理疏導(dǎo)工作,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上存在的問題。(4)完善質(zhì)量管理和監(jiān)督體系。(5)實(shí)行月考制度,及時(shí)診斷教學(xué)中存在的問題,定期召開授課教師會(huì)商會(huì),統(tǒng)一授課教師的思想,落實(shí)階段性迎考目標(biāo)。通過組織學(xué)生代表座談會(huì),問卷調(diào)查,備課筆記檢查等方式及時(shí)了解教師教學(xué)在存在的問題,采取積極措施及時(shí)矯正教學(xué)過程中的失誤和偏差。(6)重視對(duì)高考信息的搜集和整理工作,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系。提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。(7)通過開展適量的文體活動(dòng)和組織心理輔導(dǎo)等方式,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),調(diào)整學(xué)生心理,保證學(xué)生有足夠的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去,重視復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生復(fù)習(xí)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/4效率。2、加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作(1)采取抓中間帶兩頭的戰(zhàn)略,確保優(yōu)秀率和平均分,通過分層教學(xué)加強(qiáng)對(duì)各科學(xué)困生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作提高平均分和及格率。(2)加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),通過分層教學(xué)加強(qiáng)培優(yōu)工作,通過聯(lián)考競(jìng)賽等形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)力。3、積極探索集體備課的內(nèi)容和形式,改進(jìn)集體備課活動(dòng)的組織方式,強(qiáng)化集體備課活動(dòng),提高集體備課的實(shí)效性;4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)(1)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和肥合六八一中學(xué)作業(yè)管理辦法,以進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,重視教學(xué)過程的管理,培養(yǎng)教嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。(2)重視教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)。一是積極安排教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),特別是新課程培訓(xùn);二是通過請(qǐng)專家、名師到校講座,幫助教師更新觀念,提高理論水平;三是實(shí)施“青藍(lán)工程”,以能者為師,實(shí)現(xiàn)新老教師互學(xué)共進(jìn),以優(yōu)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。(3)按以新的價(jià)值取向和改革發(fā)展的需要,系統(tǒng)地健全教師管理機(jī)制,特別是績效考核制度,以提高教師的工精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/4作積極性。(4)堅(jiān)持教學(xué)日常檢查和期中、期末集中教學(xué)檢查結(jié)合的制度,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)予以推廣,發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)加以解決。5、優(yōu)化教學(xué)管理模式(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想和觀念,使本部門真正成為各年級(jí)教學(xué)工作的服務(wù)者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和監(jiān)控者。(2)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)效率,全力為全體教師做好服務(wù)。(3)整合和利用好學(xué)校各種教育教學(xué)資源,在充分調(diào)動(dòng)教師工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論