2016 年法律進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 根據(jù)上級有關(guān)法制教育文件精神 ,為增強(qiáng)學(xué)生法制意識 ,激發(fā)學(xué)生法制情感 ,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。學(xué)校由政教處處牽頭，組織實(shí)施了 “法律進(jìn)學(xué)校 ”宣傳周、法制教育第一課活動(dòng)?，F(xiàn)將 工作總結(jié) 如下。 一、建立機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo) 為做好法制教育工作，學(xué)校特成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長 : 史 峰（校長） 副組長：張滿學(xué)（黨支部書記） 趙曉武（副校長） 賈培東（副校長） 成員：趙瑄 張寶成 許少翔 汪永平 楊小軍 劉飛 各班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校政教處，由趙瑄同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。 明確工作目標(biāo)：以立德樹人為根本任務(wù)，積極探索法制宣傳教育的新途徑、新方法，結(jié)合青少年成長規(guī)律和特點(diǎn)，增強(qiáng)法制宣傳教育的系統(tǒng)性、生動(dòng)性和實(shí)效性，提高學(xué)校法制化建設(shè)水平。 二、多級培訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ) （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)科教學(xué)滲透有方法。要育守法的好學(xué)生，先塑知法的好老師。為豐富教師的法律知識，增強(qiáng)教師法制意識，學(xué)校多次組織教師在暑期 教師學(xué)習(xí)會上學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、憲法等法律法規(guī)，觀看學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的光碟；利用教研組長例會，將法制教育與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行解讀；教學(xué)副校長、教研組長牽頭，在各學(xué)科教師的集體備課中對本學(xué)科、本學(xué)段所教教材的法制教育滲透點(diǎn)、滲透內(nèi)容、滲透方法進(jìn)行研討，達(dá)成共識，確保教學(xué)的有效性。 （二）依托教材，讓學(xué)科滲透法制教育有載體。我校在工作中把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做得好的教師經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為更多教師的教學(xué)行為，目前已經(jīng)完成語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等各學(xué)科法制教育滲透點(diǎn)的提煉 ，并將各學(xué)科滲透點(diǎn)做成電子噴繪張掛在報(bào)欄，使教師們對學(xué)科滲透點(diǎn)了然于胸。電子備課為教師的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育提供了示范，提供了資源，也提高了教師研究課堂教學(xué)的起點(diǎn)和效果。 三、抓住課堂，保障實(shí)施 （一）立足課堂。課堂教學(xué)是學(xué)校法制教育的主陣地。抓住了課堂，也就抓住了學(xué)校法制教育的命脈。我們更新了教育觀念，把未成年人思想道德建設(shè)、法制教育意識視為課程內(nèi)容納入教師的教學(xué)之中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，教師所寫的案例與反思，要專門突出法制教育這一要點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實(shí)法制教育目標(biāo)，做到教案上有反映，課堂上有聲音，讓法律知識變?yōu)殇镐讣?xì)流，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。 （二）突出滲透。我們注重學(xué)科教學(xué)與法制教育的有機(jī)結(jié)合交融，要求有主次、主客之分；有分量、程度上的控制；有過程、方法上的策略。在 具體操作上因勢利導(dǎo)、循循善誘、潛移默化、不急不躁，不傷害學(xué)科特點(diǎn)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，用趣味性、感染力來吸引學(xué)生積極參與。 （三）納入考核。要求教師在教案中體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中按要求有機(jī)適度地滲透法制教育。 四、完善設(shè)施，活動(dòng)滲透 （一）學(xué)校政教處組織學(xué)生開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，通過多種形式進(jìn)行法制宣傳教育，先后多次舉行諸如 “告別陋習(xí) ”、 “珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ”、 “不進(jìn)三廳及網(wǎng)吧 ”、“爭做文明中學(xué)生 ”等全校性的教育和簽名活動(dòng)。創(chuàng)新工作載體，“寓法于教，寓教 于樂，樂在其中 ”，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)法、知法、守法、用法的意識，提高法制素養(yǎng)。 （二）重視思想道德教育課程。學(xué)校政教處結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行階段性的法制知識講座。 （三）重視遵紀(jì)守法的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化校園文化的育人功能。著力對學(xué)生加強(qiáng)以中小學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范為主的養(yǎng)成教育。第一，踐行經(jīng)典，涵養(yǎng)大氣，塑造人格。打造濃厚的國學(xué)文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典，用優(yōu)秀民族文化修身、立德。第二，草木傳情，墻壁說話。大力打造班級文化，將有引導(dǎo)作用的學(xué)生作品上墻，對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的熏陶。走 廊上，隨處可見 “遵紀(jì)守法，從我做起 ”等班級板報(bào)。第三，通過開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 （四）深化德育課程改革。我們堅(jiān)持法制教育與道德建設(shè)相結(jié)合，收到令人滿意的效果。采取定期開設(shè)法制教育講座、組織學(xué)生召開主題班會等形式，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。 （五）與家庭教育、社會教育相結(jié)合。我們還將法制教育與家庭、社會教育相結(jié)合。通過家長會、發(fā)放告家長書、家長學(xué)校培訓(xùn)等形式，切實(shí)落實(shí) “小手拉大手 ”活動(dòng)，向家長宣傳家教方 法和法律知識。重視假期生活，與社區(qū)聯(lián)合組織學(xué)生開展各類教育讀書活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，營造