1/8家長(zhǎng)會(huì)必備發(fā)言材料論文聯(lián)盟編輯。一、樹立正確的家教觀各門學(xué)科成績(jī)的均衡發(fā)展，各科成績(jī)都很優(yōu)，不等于孩子的全面發(fā)展。孩子需要發(fā)展的，不僅有知識(shí)，還有能力、道德、品格、體質(zhì)、情感等各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)校提出搞素質(zhì)教育，已經(jīng)具體化為“掃好地，唱好歌，寫好字，讀好書，做好操”。無(wú)論學(xué)校，還是家庭都要對(duì)學(xué)生提出這些要求，并嚴(yán)格讓孩子努力去做到。代寫論文4、正確的評(píng)價(jià)觀代寫論文提到孩子的成績(jī)，更多的家長(zhǎng)總而把眼盯在期中或期末的一張?jiān)嚲砩希塾诤⒆釉诎嗉?jí)的名次。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，但對(duì)于成績(jī)，我們也不是避而不談，只不過(guò)，要科學(xué)地看待。確實(shí)，試卷因?yàn)樗哂兄庇^性、綜合性、濃縮性等特點(diǎn)，有助于我們快速地了解學(xué)生，但分?jǐn)?shù)的高低并不等同于能力的高低，它只是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)量化的參數(shù)。我們?cè)诳丛嚲頃r(shí)，一要前后看，看孩子有無(wú)進(jìn)步，只要進(jìn)步的，就是可喜的，就是要積極鼓勵(lì)的；二要綜合看，看孩子知識(shí)、能力、智力、品德是不是都有進(jìn)步，試卷只能表明孩子在學(xué)業(yè)成績(jī)單方面的，一次性地。因此，分?jǐn)?shù)的高低、名次的前后并不能說(shuō)明孩子行還是不行。2/8面對(duì)孩子的失敗，甚至破壞，我們不要簡(jiǎn)單地打罵、訓(xùn)斥。試想，如果有人拿槍威脅你去做一件事，你可能會(huì)做，但一旦放下槍，可能你的第一反應(yīng)肯定是反擊，而不是順從。因此，只要孩子所做的不是毫無(wú)意義的破壞，它所造成的損失就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他們?cè)谔剿魑粗录兴鶎W(xué)到的東西，千萬(wàn)不要采取簡(jiǎn)單的態(tài)度去對(duì)待。多理解關(guān)愛，少偏聽偏信人的一生成長(zhǎng)的軌跡中無(wú)不滲透習(xí)慣的影子學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，受方方面面的因素影響，但是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育又是一個(gè)不可忽視、不可回避的問(wèn)題，他需要學(xué)校、家庭、社會(huì)互相配合、共同探索、努力實(shí)踐只要我們齊心協(xié)力一定會(huì)讓良好的行為習(xí)慣伴隨每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)畢業(yè)論文4、多花些時(shí)間陪孩子問(wèn)題畢業(yè)論文有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。美國(guó)的心理學(xué)家對(duì)幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子，雙親家庭的孩子發(fā)展明顯優(yōu)于單親家庭的子女。論文網(wǎng)目前，我們的學(xué)生家長(zhǎng)中會(huì)有以下幾種常見的做法論文代寫3/8（1）自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就隨便給孩子錢讓他們自己花。這一種很危險(xiǎn)的做法一是孩子不容易體會(huì)到錢的來(lái)之不易，不會(huì)節(jié)儉，容易養(yǎng)成好逸惡勞的壞品質(zhì)；二是孩子購(gòu)買吃的東西時(shí)，缺乏必要的指導(dǎo)，很可能買到一些假冒偽劣的食品，容易發(fā)生食物中毒等意外。（這類事情近幾年在我市已經(jīng)發(fā)生多起）；三是容易引起一些生理上的疾病。如吃飯沒(méi)有規(guī)律，偏食、挑食會(huì)導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)不均衡而發(fā)生疾病。論文代寫（2）整天忙于應(yīng)酬，天不亮就出去，后半夜才回來(lái)，中午還很少回家吃飯。有一位培養(yǎng)出多名優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)說(shuō)，是以犧牲孩子的發(fā)展去換取金錢呢，還是犧牲些金錢去換取孩子的發(fā)展呢他們更多地選擇了后者。論文網(wǎng)臺(tái)灣的一對(duì)成功的父母是這樣無(wú)條件犧牲自己的當(dāng)孩子出生之后，媽便辭去了地檢處的工作，專心在家?guī)『ⅲ⒆拥陌职忠仓饾u摒棄了幾乎所有的應(yīng)酬。有人問(wèn)他這樣的犧牲是不是太多了他們的回答是要錢還是要兒子好在陪孩子的時(shí)候，要注意代寫論文（1）培養(yǎng)恒心，不半途而廢。論文代寫教會(huì)孩子不要輕言放棄，如果10分鐘解決不出一道數(shù)學(xué)題，大多數(shù)學(xué)生要就放棄，要就求助于他人，在學(xué)習(xí)中，4/8我們要鼓勵(lì)學(xué)生“嘗試，嘗試，再嘗試”，從不同的途徑尋求解決問(wèn)題的方法，如實(shí)在解決不了，家長(zhǎng)也只能提供解決問(wèn)題的金鑰匙，而不是直接親自幫助他們解決問(wèn)題，要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果。論文網(wǎng)（2）輔導(dǎo)作業(yè)，不包辦代替代寫論文做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。但絕不能替代孩子完成作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾檢查一遍，看有無(wú)漏題、漏項(xiàng)等。作業(yè)做完之后，再考慮安排其他活動(dòng)等。（3）激發(fā)讀書，不強(qiáng)制閱讀讓孩子熱愛讀書，讀書不僅可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是，通過(guò)讀書，孩子可以從中學(xué)到做人的道理，受到心靈的震撼與精神的洗禮。一位成功教育出孩子的父親說(shuō)“熱愛讀書，是你可以贈(zèng)給孩子的最大的禮物，它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈(zèng)孩子一臺(tái)電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實(shí)用?！闭撐木W(wǎng)但對(duì)于孩子讀的書要加以引導(dǎo)，注意孩子的興趣。比如，有的孩子喜歡讀科普類的，有的孩子喜歡讀文學(xué)類的。家5/8長(zhǎng)不要根據(jù)自己的意愿，買很多孩子并不愿意去讀的作文選，喜愛讀書，自然可以形成積累。多讀書，可以改變孩子很多不好的習(xí)慣，多讀書，可以幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)為孩子多備些他們愛讀的書，對(duì)低年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有可能的話，最好能與孩子一起讀書，如果能繪聲繪色地給孩子讀書，效果會(huì)更好。畢業(yè)論文5、不良行為消除問(wèn)題論文代寫（1）積極引導(dǎo)，以防厭學(xué)孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭惡，一聽學(xué)習(xí)就馬上神情沮喪，恨恨地把自己鎖在屋里，懶懶地拿出書本應(yīng)付家長(zhǎng)的責(zé)備的目光，表現(xiàn)出本能的抗拒，如果孩子一旦出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)引起足夠的重視。家長(zhǎng)應(yīng)找出問(wèn)題所在，并及時(shí)進(jìn)行解決，首先應(yīng)從不同的方面找出原因所在，同孩子交流，讓孩子說(shuō)出心時(shí)話，或者是了解他的同學(xué)、朋友、詢問(wèn)具體情況，或者了解他的老師，找出癥結(jié)所在，其次要及時(shí)處理，是否斥責(zé)太多，令他失去了信心，是否喜歡動(dòng)輒將他與別人相比，使孩子失去了成功感?；蚴桥c任課老師間的誤解，師生感情比較淡漠，或是由于身體問(wèn)題而造成，一旦找準(zhǔn)原因，必須要給予引導(dǎo)，重樹孩子的信心。代寫論文（2）正確引導(dǎo)，適度看電視畢業(yè)論文電視作為一種信息載體，早已扎根于千家萬(wàn)戶，其絢麗的畫面，曲折的故事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子們，但看6/8電視限制了孩子們的創(chuàng)新、好奇、追求、想象、推理等能力及關(guān)注的范圍，由于電視上劇情曲折離奇，人物行為不斷變化，孩子只是被動(dòng)地接受知識(shí)，它不利于培養(yǎng)孩子符合邏輯思維?？措娨暥嗟暮⒆佑捎诤⒆尤狈﹄娨曌鳛橐环N信息載體，早已扎根于千家萬(wàn)戶，其絢麗的畫面，曲折的故事，無(wú)時(shí)無(wú)許多實(shí)踐、探索開拓的機(jī)會(huì)，往往缺乏競(jìng)爭(zhēng)能力，另外，孩子們自律性較差，家長(zhǎng)不要對(duì)時(shí)間限制抱有幻想，最好是尋求某種方式來(lái)取代它。比如讀書等。另外，根據(jù)有關(guān)資料顯示，三年級(jí)以后學(xué)生看電視的時(shí)間應(yīng)控制在每周5小時(shí)以內(nèi)。（3）謹(jǐn)防孩子說(shuō)謊論文網(wǎng)孩子說(shuō)謊是家長(zhǎng)所碰到的較為棘手的問(wèn)題，能否順利解決它關(guān)系到誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的培養(yǎng)，聽之任之的后果必然會(huì)導(dǎo)致孩子逃避困難，影響孩子品質(zhì)的發(fā)展，那么，如何面對(duì)孩子說(shuō)謊呢首先，是以行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子，行動(dòng)比言語(yǔ)更有說(shuō)服力，在生活中，尤其是孩子面前，哪怕是無(wú)關(guān)緊要或無(wú)傷大雅的謊言也不要輕易說(shuō)出口，因?yàn)樵诤⒆涌磥?lái)，那也是的的確確在說(shuō)謊，其次是給孩子一定空間，在各個(gè)階段中，什么是必需了解的，可以事先講明，不要凡事都問(wèn)，讓孩子有一個(gè)自己的天地。另外，妥善的處理方法也比較重要，靠威脅、逼迫設(shè)法迫使孩子承認(rèn)說(shuō)謊，是最不講策7/8略的方法，而設(shè)圈套揭穿謊言也會(huì)極大地傷害孩子，讓他在潛意識(shí)里承認(rèn)自己是個(gè)說(shuō)謊者，可能這比謊言本身更有害，而投注精力避免孩子日后再說(shuō)謊才是穩(wěn)妥的策略。論文代寫（4）杜絕孩子零食孩子吃零食的危害也是人所共知的，如何控制呢一是豐富餐桌，家長(zhǎng)盡可能在飲食上注意營(yíng)養(yǎng)均衡，推陳出新，降低零食對(duì)孩子的吸引力；二是讓孩子明白零食的危害，尤其是路邊攤點(diǎn)食品的制作，讓孩子本能疏遠(yuǎn)它，操作盡可能讓孩子自由取舍，而不是強(qiáng)行命令三是讓孩子參與到家庭理財(cái)中，確立節(jié)儉的觀念，提供明確而實(shí)用的指導(dǎo)原則，有節(jié)制地消費(fèi)，讓孩子提高自我管理能力。四是有節(jié)制地提供一定數(shù)量的零花錢，千萬(wàn)不要怕孩子受“委屈”，在學(xué)校附近的商店里設(shè)立“帳戶”，既給管理造成不便，又養(yǎng)成孩子奢侈浪費(fèi)的不良習(xí)慣。畢業(yè)論文（5）消除其依賴性論文網(wǎng)目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏