1/172018河南高考改革方案今正式頒布河南省將于2018年啟動普通高校考試制度綜合改革，并有序出臺相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動普通高?？荚囌猩贫染C合改革新高考實行“33”的考試模式，文理不分科，英語一年兩考，增加聽力考試內(nèi)容從2017年起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次。8月23日上午9時，河南省教育廳召開新聞通氣會，發(fā)布河南省深化考試招生制度改革實施方案。2018河南高考改革方案今正式頒布高考改革2018年啟動自2016年9月國務(wù)院發(fā)布關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見后，各地先后出臺本地區(qū)招考改革方案。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，全國已有天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶、湖北、福建和河南等26個省市區(qū)出臺高考改革方案。作為全國第一人口大省、教育大省、高考大省，河南的高考改革方案備受社會各界關(guān)注。8月23日，河南省深化考試招生制度改革實施方案以下簡稱方案正式2/17公布。根據(jù)方案，河南省將于2018年啟動普通高?？荚囍贫染C合改革，并有序出臺相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建順應(yīng)時代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。方案明確，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動普通高?？荚囌猩贫染C合改革。也就是說，2018年秋季入學(xué)的高一新生將成為首屆新高考考生。新高考實行“33”的考試模式目前，河南省的高考科目設(shè)置為“3文科綜合/理科綜合”。“3”為語文、數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)、外語含聽力，是考生必考科目文科綜合包括政治、歷史、地理和理科綜合包括物理、化學(xué)、生物，由考生根據(jù)本人情況選考其一?！拔目凭C合/理科綜合”每科滿分為300分，其他各科滿分均為150分，總分為750分。而新的高考改革方案將實行“33”的考試模式，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績?！?3”即河南考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語含外語聽力3個科目必考科目成績和高中學(xué)業(yè)3/17水平考試3個科目選考科目成績組成。高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇。而在高考總分方面，新的高考方案總分仍為750分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各科滿分仍為150分3個選考科目各科滿分為100分。高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”根據(jù)新的高考方案，高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”。兩依據(jù)是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績，一參考就是指把綜合素質(zhì)評價作為招生錄取參考條件。河南將完善高中學(xué)業(yè)水平考試?？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀嬋敫咝Ｕ猩浫】偝煽兊倪x考科目考試。合格性考試范圍覆蓋國家規(guī)定的高中所有學(xué)習(xí)科目的必修內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程。選考科目由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍覆蓋所選科目的必修和選修內(nèi)容。值得關(guān)注的是，學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格行考試、一次選考科目考試。據(jù)了解，2016年我省教育部門出臺普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始正式實施。4/17河南省也將進一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。我省建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺，客觀記錄學(xué)生成長過程中的真實表現(xiàn)，確保程序嚴(yán)格、公開透明、內(nèi)容真實可信。據(jù)了解，2016年省教育部門出臺普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法，2017年試行，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始正式實施。高職院校實行“文化素質(zhì)職業(yè)技能”評價方式高職院校含高等?？茖W(xué)校，下同考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)職業(yè)技能”評價方式。中職含技校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。改進高職院校單獨考試招生辦法并逐步擴大其招生規(guī)模。按照教育部有關(guān)要求，完善五年一貫制和三二分段制招生辦法。探索高職院校綜合評價招生辦法。聘才閱讀WWW/轉(zhuǎn)載請保留2017年以后，分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。學(xué)生仍可參加統(tǒng)一高考進入高職院校。加快建立中5/17職學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)水平測試和專業(yè)技能考核制度。另外，從2016年起，普通高考招生本科三批和?？破胀ㄤ浫∨嗡囆g(shù)、體育類等提前批除外試行平行志愿投檔方式。從2017年起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價不同類型高校的傾向。加快推進基于考生總成績、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長的考生志愿填報方式和投檔錄取方式改革。2018河南高考改革方案今正式頒布定了河南省高考改革大幕啟動昨天，河南省教育廳召開新聞通氣會，發(fā)布河南省深化考試招生制度改革方案。2018年，我省啟動普通高?？荚囌猩贫染C合改革。即，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動改革。這些學(xué)生未來高考時，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，考試科目由現(xiàn)行的3文綜、理綜，改為“33”。高考，總是牽動社會的神經(jīng)。此次改革，會對我省考生產(chǎn)生哪些影響且看權(quán)威解讀。發(fā)布我省高考改革方案公布，2018年起實施改革教育無小事，考試招生制度則更關(guān)系每一位青少年6/17學(xué)生前途命運。河南這一制度怎么改昨日的新聞通氣會給出了答案。現(xiàn)場，省教育廳學(xué)生工作處處長王繼東介紹說，8月12日，省政府印發(fā)了河南省深化考試招生制度改革實施方案，以此為標(biāo)志，我省新一輪考試招生制度改革全面啟動。省教育廳通報，接下來，我省將有序出臺普通高?？荚囌猩贫染C合改革、高中學(xué)業(yè)水平考試、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價等配套改革方案包括2016年3月省教育廳等七部門已經(jīng)出臺的河南省減少和規(guī)范高考加分項目及分值的實施方案。到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。備受關(guān)注的高考改革如何推進王繼東說，教育部已經(jīng)批準(zhǔn)河南等17個省區(qū)2018年啟動普通高?？荚囌猩贫染C合改革。具體的改革方案將于2018年向社會公布，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始正式實施，重要的任務(wù)是推進基于統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制改革?！巴ㄟ^改革，逐步增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會，增加農(nóng)村學(xué)生升入重點高校人數(shù)。從而實現(xiàn)我省入學(xué)機會更公平、高考招生錄取機制更科學(xué)、升學(xué)渠道更多樣的目標(biāo)?！蓖趵^東說。7/17全國已有26個省市區(qū)出臺高考改革方案現(xiàn)狀從全國范圍來看，目前已公布改革方案的有26個省市區(qū)，其啟動高考綜合改革的時間多集中于2016年到2019年。記者發(fā)現(xiàn)，25個省市區(qū)在改革方案中均明確將推行“33”模式。僅有浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)含通用技術(shù)和信息技術(shù)”這項科目。西藏的統(tǒng)一高考科目較為特殊。從2021年起，西藏的統(tǒng)一高考科目分兩類執(zhí)行A類課程計劃的考生，統(tǒng)一高考科目為漢語文、藏語文、數(shù)學(xué)、外語4門，漢語文和藏語文各按50計入總分，以語文科目成績呈現(xiàn)執(zhí)行B類課程計劃的考生，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門。另外，這些省份高考改革的亮點之一均是力求破除“一考定終身”，有些科目考試也從一次考試變成多次考試。而且在已公布高考改革方案的26個省市區(qū)中，絕大多數(shù)省份明確英語一年兩考?？荚嚳颇恐冏兓?取消文理分科，高考科目改為“33”據(jù)省教育廳通報，從2018年秋季入學(xué)的普通高中8/17一年級學(xué)生起，我省高考科目設(shè)置將正式改變增強統(tǒng)一高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，不分文理科。統(tǒng)一高考的總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語含外語聽力3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平3個選考科目考試成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語分值不變。計入高校招生錄取總成績的3個科目，由學(xué)生根據(jù)擬報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中自主選擇。選考科目考試由省統(tǒng)一命題，全省統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績。大河報記者了解到，選考科目考試時間安排在高三下學(xué)期的期末，隨6月份的統(tǒng)一高考一起考試，在高考三個科目語數(shù)外考試之后進行。選考科目一經(jīng)確定，不得變更。每個學(xué)生一次考試機會。解讀|2018年上高一的學(xué)生受影響最大文理科合并，哪批學(xué)生將受到最大的影響據(jù)省招辦副主任杜習(xí)民介紹，教育部批準(zhǔn)河南等17個省在2018年啟動高考改革，主要基于到2017年，國家在上海市、浙江省的第一輪試點才能完成一屆高中生的試點周期，屆時，我省將可充分借鑒試點省份的改革經(jīng)驗，完善相關(guān)政策措施，有利于更加平穩(wěn)地推進高考綜合改革。9/17“也就是說，2018年，全省秋季入學(xué)的高一新生將開始受到影響?！倍帕?xí)民說，到2021年這批學(xué)生參加高考時，自主選擇的3個科目將計入高考總成績。普通高中2017級以及之前的在校生仍按原辦法參加考試。王繼東說，這次改革，無論是選擇什么樣的考試方式，還是選定哪些選考科目，都著力擴大學(xué)生的選擇機會，改變了現(xiàn)在文理分科2選1的現(xiàn)狀，更好地保障了學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的選擇權(quán)。實現(xiàn)“學(xué)其所好”“考其所長”，引導(dǎo)學(xué)生打牢基礎(chǔ)、特長發(fā)展，從而增強學(xué)生的考試自信，當(dāng)然，也會從一定程度上減輕考生的考試心理壓力。回應(yīng)|“33”選科，是從高一開始還是到高考再選“33選科學(xué)習(xí)，學(xué)生是從高一開始還是高一起所有科目都學(xué)，到高考才33選科高考，求解答”昨日，大河客戶端直播本次新聞通氣會時，不少網(wǎng)友如是發(fā)問。對此，省教育廳回應(yīng)，實行新方案后，我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試將分為合格性考試和計入高校招生錄取總成績的選考科目考試。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)10個科目，均列入學(xué)業(yè)水平合格性考試范圍。考試實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績，其中信息技術(shù)學(xué)科實行無紙化考試。10/17計入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個自選科目，由省統(tǒng)一命題，全省統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績，時間安排在高三下學(xué)期的期末，隨6月統(tǒng)一高考一起考試?！耙簿褪钦f，高一開始，每個學(xué)生須學(xué)習(xí)所有科目到高考之時，再自主選擇3個科目?！笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說。變化2外語可考兩次增加聽力測試據(jù)杜習(xí)民介紹，高考綜合改革后考試科目的另一個變化是，外語提供兩次考試機會，增加聽力考試內(nèi)容?！霸黾勇犃荚噧?nèi)容后，對推進外語教學(xué)改革，將會發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。各科目的考試內(nèi)容將會進一步增強基礎(chǔ)性、綜合性，加強學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力的考查?！倍帕?xí)民說。兩次機會如何提供省教育廳通報，將會在隨后制定普通高校考試招生制度綜合改革方案時明確。錄取機制之變變化1高招錄取看兩個“三科”成績，也看“三年”表現(xiàn)新聞發(fā)布會現(xiàn)場，杜習(xí)民介紹，今后我省高校招生的錄取機制也將發(fā)生重大變化。11/17“將實施兩依據(jù)，一參考的綜合評價方案，即高校將依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取?！币簿褪钦f，高校招生錄取既要看兩個“三科”統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目成績，也要看學(xué)生高中三年的綜合素質(zhì)表現(xiàn)。省教育廳的解讀是，這次改革著眼于打破唯分?jǐn)?shù)論、一考定終身，這對推進教育教學(xué)理念更新，引導(dǎo)學(xué)校實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生健康發(fā)展和成長成才，必將發(fā)揮重要作用。還有一點需要說明的是，高校將根據(jù)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出對學(xué)生選考科目的要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，并提前向社會公布。熱點回應(yīng)A選考科目考試為啥只安排一次，且隨高考一同安排高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選考科目考試。記者了解到，選考科目的考試次數(shù)，目前出臺學(xué)業(yè)水平考試方案的25個省份中，只有浙江省允許考兩次。省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，我省規(guī)定普通高中在校學(xué)生只能參加一次選考科目考試，首先考慮到我省是考生12/17大省，每年參加學(xué)業(yè)水平考試的考生60多萬人，相當(dāng)于浙江省的兩倍，考務(wù)承受能力受限，考試安全風(fēng)險大。其次，如開展兩次考試，學(xué)生兩次考試的等值性難以把握。由于學(xué)業(yè)水平考試成績是按照比例以等級呈現(xiàn)，兩次考試必然會造成考試結(jié)果的等值性差異，如何保證兩次考試具有等值性，目前尚無成熟的經(jīng)驗可以借鑒，需要進一步調(diào)研論證。再次，一次考試有利于減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。另外，選考科目考試成績要計入高校錄取總成績，其重要性與全國統(tǒng)一高考科目同等重要，同6月份全國統(tǒng)一高考一并安排，可以最大限度確?？荚嚢踩?，同時也減輕了多次組織考試的壓力負(fù)擔(dān)。B選考的三科成績?nèi)绾斡嬋敫呖汲煽冏灾鬟x擇不同的科目，高考成績究竟如何計算是簡單的分高低，還是會轉(zhuǎn)換針對這一問題，省教育廳通報學(xué)業(yè)水平考試中的合格性考試成績長期有效，學(xué)生如參加相同科目多次考試，以較高一次成績?yōu)闇?zhǔn)選考科目考試成績當(dāng)年有效。在成績呈現(xiàn)方面，合格性考試成績按人數(shù)所占比例依次由高到低分為A、B、C、D、E五個等級，A等級15，B等級30，C等級30，D、E等級共25。其中E等級為不合格，原則上比例不超過5。13/17選考科目考試成績同樣分為5個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E，各等級人數(shù)所占比例依次為A等級15，B等級30，C等級30，D、E等級共25。合格性考試達(dá)到D級以上等級方可獲得相應(yīng)選考科目考試資格。據(jù)介紹，合格性考試覆蓋高中所有學(xué)習(xí)科目的必修內(nèi)容，每年安排一次，在每學(xué)年上學(xué)期期末開考，學(xué)生可在高二、高三階段各考一次含補考，學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試。“學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所有科目成績提供給招生高校使用。選考的3個科目考試成績會轉(zhuǎn)換為相應(yīng)分值后計入高校招生錄取總成績，作為高校招生錄取的依據(jù)之一?！倍帕?xí)民說。C綜合素質(zhì)評價主要評什么我省確定將綜合素質(zhì)評價作為高招錄取的主要參考之一，將會具體評價哪些內(nèi)容省教育廳通報，綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段，是深入推進素質(zhì)教育的一項重要制度。其包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面。思想品德，主要考查學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、14/17誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平，主要考查學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。身心健康，主要考查學(xué)生的生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等。藝術(shù)素養(yǎng)，則考查學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。社會實踐，主要考查學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。高中學(xué)校須基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容和要求。D如何保證綜合素質(zhì)評價真實可信網(wǎng)友提出“綜合素質(zhì)評價，關(guān)系到每個學(xué)生的切身利益，學(xué)校和教師的裁量權(quán)太大，如何保證評價真實可信”對此，省教育廳作出回應(yīng)實施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重點，是確保程序公開公正、內(nèi)容客觀真實。一是規(guī)范評價內(nèi)容。綜合素質(zhì)評價如實記錄學(xué)生成長過程中的突出活動和表現(xiàn)并收集相關(guān)事實材料，全面、充分反映學(xué)生高中階段思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面的發(fā)展情況，做到有據(jù)可查二是建立綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)。通過寫實記錄、整理遴選、公示15/17審核，學(xué)校將相關(guān)信息導(dǎo)入信息管理系統(tǒng)，建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，嚴(yán)禁修改三是強化監(jiān)督。通過建立公示、抽查、申訴、復(fù)議和責(zé)任追究制度，確保評價公開透明、內(nèi)容真實可靠。變化2從2017年起，本科三批與本科二批合批錄取改革前期，我省招生錄取方式有哪些過渡性調(diào)整杜習(xí)民介紹道，主要有以下三個方面的變化一是，從2016年起，將平行志愿投檔的范圍由普通高考錄取第一批、第二批擴大到本科三批和?？破胀ㄤ浫∨翁崆芭囆g(shù)、體育、軍事等除外，降低考生