1/4中學生最優(yōu)學習方法體系（七）獨立作業(yè)一、獨立作業(yè)的概念獨立作業(yè)是指學生自己通過動腦思考，動手操作，單獨完成練習的過程。它是學生學習過程中運用所學知識形成技能技巧的主要環(huán)節(jié)。二、獨立作業(yè)的目的獨立作業(yè)的目的，一是檢查自己學習的知識能否及時消化、鞏固；二是檢查自己分析問題和解決問題的能力如何。具體來說，獨立作業(yè)的目的和作用有1、檢查自己的學習效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、培養(yǎng)思維能力；4、培養(yǎng)閱讀、表達、計算等能力和技能；5、培養(yǎng)良好的學習習慣和優(yōu)良的學習品質；6、為復習積累資料。三、獨立作業(yè)習題的分類和選擇1、習題的分類課后習題。就是每節(jié)課后所留的習題。這類題屬基礎題，是解答綜合題的“細胞”。2單元練習題。主要是指每單元每一章后面的習題，這些習題的知識范圍涉及全章，有的還聯(lián)系到前面章節(jié)，題目具有一定的綜合性。3總復習題。是指書中最后部分的總結性習題，或2/4老師選編的綜合性復習題。這類題目涉及的知識面廣，有的要用到整本書，甚至幾本書的知識，有的還是跨學科的。2、精選習題一般要遵循的原則各門學科的習題成千上萬，故有“題?！敝Q。一一都做沒有時間，做得太少又難于掌握、鞏固所學知識。因此，要擺脫題海束縛體現(xiàn)精。要有目的、有針對性地為全面熟練掌握“雙基”與提高能力多做一些習題。要認真考慮哪些題有代表性、典型性，應當精做詳做，并從中總結普遍規(guī)律；哪些題可以粗做，略做，一帶而過等等。1選足數(shù)量，保證質量精選習題并不是選得越少越好，基礎知識的理解、記憶、運用，基本技能的形成，沒有一定的數(shù)量保證是不行的。相反地盲目追求做題數(shù)量，不注意選題質量也是不行的。做題應以基本題為主，輔之以一定數(shù)量的難度適宜的綜合題，靈活題，基本題練好了，基礎知識和基本技能就得到鞏固，也就為解決難題打好了基礎。2選題要注意典型性、系統(tǒng)性和多樣性所謂典型性就是要按類型選題目，練習一個題目可以總結一類題的解題規(guī)律，達到舉一反三，觸類旁通的目的。所謂系統(tǒng)性，就是選擇習題要注意前后聯(lián)系，形成系3/4統(tǒng)，組成套套。所謂多樣性，就是題型不要過于單一，要多樣化，以增強練習興趣，提高練習效果。還要善于從不同角度以不同方式進行作業(yè)和練習，以開拓思路，開闊視野。四、獨立作業(yè)的一般過程1、準備1做好物質上的準備。包括準備好課本、參考書、筆記、紙筆及其他文具等。做好知識上的準備。課后先不要急于做作業(yè)，要先復習后做作業(yè)。首先思考教材內容，回憶老師的講述，想一想教材的重點和難點，教材中各部分的聯(lián)系以及與舊知識的聯(lián)系等。做好精神上的準備。調整好心理狀態(tài)，使自己進入心平氣靜的境界。2、審題審清題意是解題的首要和重要的一個環(huán)節(jié)。要養(yǎng)成認真審題的習慣，不想好不動筆，不弄明白不做題。若題目審不清，第一步做錯了，就會一步錯，步步錯。認真審題的要求是要反復琢磨，仔細推敲。要看得準確，分得清楚，聯(lián)得起來?？吹脺蚀_把