精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/5班主任工作總結(jié)2100字用心管理做好細(xì)節(jié)班主任班級(jí)工作總結(jié)承德縣第二小學(xué)姜新杰平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此要做好這項(xiàng)工作，必須用心去管理，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@學(xué)期我主要做了以下幾個(gè)方面的工作一、注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明行為評(píng)分表，張貼第二小學(xué)學(xué)生在家、在校行為規(guī)范，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立衛(wèi)生、紀(jì)律、路排、學(xué)習(xí)、活動(dòng)五項(xiàng)評(píng)比欄。班級(jí)設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。二、實(shí)施班級(jí)自主管理。1、我把這學(xué)期開學(xué)的第一周定為“常規(guī)養(yǎng)成教育周”。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/5讓班長(zhǎng)向全班同學(xué)宣讀第二小學(xué)學(xué)生在校日常行為規(guī)范以及學(xué)校的各項(xiàng)要求。并根據(jù)我班的特點(diǎn)，增補(bǔ)制定適合我班的班規(guī)。比如我們班學(xué)生有部分孩子衛(wèi)生不好，我們就單獨(dú)制定了衛(wèi)生班規(guī)。學(xué)生坐在一起以小組為單位聯(lián)系實(shí)際逐一進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論。“班級(jí)小禮儀”在學(xué)校培訓(xùn)完，要負(fù)責(zé)對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教學(xué)，注重讓全班學(xué)生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。一個(gè)學(xué)期下來，使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀的烙印，取得了良好的效果。2、實(shí)行多名班長(zhǎng)制度。為了讓孩子們?cè)鰪?qiáng)班級(jí)管理中的主人翁意識(shí)，體會(huì)班級(jí)管理人人有責(zé)的理念，增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感，體會(huì)在班級(jí)中團(tuán)結(jié)的重要性實(shí)行了多名班長(zhǎng)制，如“紀(jì)律班長(zhǎng)”、“衛(wèi)生班長(zhǎng)”、“路隊(duì)班長(zhǎng)”、“學(xué)習(xí)班長(zhǎng)”等，每周五我會(huì)組織小班長(zhǎng)開會(huì)，主要是匯報(bào)一下本周工作，談?wù)動(dòng)惺裁匆呻y的問題，以及下周的計(jì)劃等。3、班級(jí)衛(wèi)生崗位負(fù)責(zé)制。班級(jí)衛(wèi)生是班級(jí)日常管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)，為了從小增強(qiáng)孩子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，我把教室衛(wèi)生細(xì)致地分成了各個(gè)崗位，讓孩子們自由認(rèn)領(lǐng)，把崗位當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，隨時(shí)觀察孩子們的責(zé)任心。并設(shè)兩名衛(wèi)生監(jiān)督員，每精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/5天上午和下午的第二節(jié)課間必檢查，其他時(shí)間可以隨時(shí)抽查，檢查的結(jié)果直接納入學(xué)生班級(jí)衛(wèi)生考核中，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不合格的扣12分，有進(jìn)步的加3分，一周一小評(píng)，一個(gè)月一大評(píng)，對(duì)于先進(jìn)個(gè)人和小組發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。4、間操主要是實(shí)行間操監(jiān)督員負(fù)責(zé)制和采用“踏步走分組練習(xí)”。這學(xué)期我設(shè)立2名間操監(jiān)督員，主要是負(fù)責(zé)學(xué)生站隊(duì)和間操質(zhì)量，每天的上午第二節(jié)課下課兩名監(jiān)督員要來到操場(chǎng)組織學(xué)生站好隊(duì)，對(duì)于站不好隊(duì)的要扣分，做操時(shí)兩名監(jiān)督員在隊(duì)尾可以看到全班其他同學(xué)做操情況，做完操后回到教室要點(diǎn)名并提出哪里做的不好，需要怎么改正。先讓學(xué)生進(jìn)行踏步訓(xùn)練，再進(jìn)行體育活動(dòng)。做完操有幾分鐘的踏步走訓(xùn)練，我嘗試采取分組訓(xùn)練，男生休息，女生踏步。女生休息，男生踏步。輪流進(jìn)行后再集中訓(xùn)練，然后一起從操場(chǎng)要走到臺(tái)階，我選了三名喊口令的同學(xué)，這樣第一位上臺(tái)階了，第二位接著喊，第二位上了臺(tái)階，第三位可以喊，這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)生踏步的精神面貌和廣播操質(zhì)量都有所提高。三、根據(jù)本班實(shí)際，積極組織班隊(duì)活動(dòng)開學(xué)初為了引導(dǎo)孩子們對(duì)班集體有責(zé)任心，我們開展了“我和我的班級(jí)”的活動(dòng)。介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，說說自己精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/5的不足。也找找班級(jí)的榮譽(yù)和現(xiàn)階段存在的問題。使學(xué)生明白自己和班級(jí)目前所都有一些不足，但是扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀并不難，只要制定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好每一步，那么一段時(shí)間后一定會(huì)有收效的。我們一起制定了本學(xué)期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和班級(jí)進(jìn)步目標(biāo)，學(xué)生們把一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)作為一件最光榮的事。本學(xué)期還結(jié)合公共安全的授課內(nèi)容進(jìn)行了“我與安全同行”的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生找找自己身邊隱藏著哪些安全隱患，并嘗試討論研究解決這些安全隱患的方法。學(xué)生在校內(nèi)常常會(huì)因?yàn)樽鲆恍┎磺‘?dāng)?shù)幕顒?dòng)，給自己或者是同班帶來傷害，在這次班隊(duì)活動(dòng)中，師生還一起研究了減少和杜絕這種情況發(fā)生的辦法。那就是在做一件自己之前沒有做過的事情，也沒有家長(zhǎng)或老師就這件事給過自己告誡的時(shí)候，先想一想這件事安全嗎會(huì)傷到自己?jiǎn)釙?huì)不會(huì)傷到周圍的伙伴在這三個(gè)問題的答案明確后再做，一定會(huì)給自己和同伴的安全提供保障的。在這次活動(dòng)后，學(xué)生們慢慢形成了習(xí)慣，有時(shí)自己沒辦法得到明確答案的時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)詢問老師，而不是像以前那樣蠻干。四、耐心做好補(bǔ)差工作針對(duì)本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/5對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。另一方面利用班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，讓他們和優(yōu)秀學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，也就是一名優(yōu)秀學(xué)生帶一名行為習(xí)慣不好的學(xué)生，可以處處地方教育所帶的差生要用行為規(guī)范來對(duì)照自己、約束自己，如果這名學(xué)生行為有進(jìn)步了，那么他們兩個(gè)各自加10分，這樣端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高。我經(jīng)常利用晚上的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫各科作業(yè)，每當(dāng)孩子取得哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)個(gè)校訊通報(bào)個(gè)喜，這樣做得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。經(jīng)過這