1/4淺析我國生態(tài)旅游管理的現(xiàn)狀及其路徑選擇淺析我國生態(tài)旅游管理的現(xiàn)狀及其路徑選擇一、生態(tài)旅游管理現(xiàn)狀管理決策不權(quán)威。目前，我國僅存一部1994年版的中華人民共和國自然保護區(qū)條例，難以解決旅游管理中現(xiàn)存問題，可謂管理決策毫無權(quán)威性。未科學規(guī)劃。當前，各旅游區(qū)更重視開發(fā)銷售旅游產(chǎn)品的工作，而不重視環(huán)保問題，這種重效益輕環(huán)保的現(xiàn)象，嚴重影響著我國生態(tài)旅游健康持續(xù)、科學的發(fā)展。生態(tài)保護措施差。由于旅游產(chǎn)品期間較為嚴重的破壞環(huán)境，加之相關(guān)部門對環(huán)境破壞監(jiān)測缺乏足夠的有效性。從根本上來說，旅游活動對旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境均會產(chǎn)生相應的負面影響，據(jù)相關(guān)調(diào)查資料，我國實施監(jiān)測調(diào)查的自然保護區(qū)雖達到70左右，但受限于技術(shù)因素，還無法更深入地分析研究各項指標。二、制約生態(tài)旅游發(fā)展的因素雖然我國生態(tài)旅游的內(nèi)容種類呈多元化發(fā)展趨勢，然而開發(fā)期間受人為不合理因素影響，使得生態(tài)旅游可持續(xù)長期發(fā)展受到制約。首先，部分地區(qū)開發(fā)生態(tài)旅游資源2/4過于盲目粗放，欠缺更深層次和縝密的調(diào)查論證，對開發(fā)規(guī)劃的設計不夠科學合理，沒有全面考慮旅游環(huán)境與資源的接待能力和承受能力，僅受到利益驅(qū)使而盲目粗放地開發(fā)旅游資源，嚴重削弱了旅游資源可持續(xù)發(fā)展的能力。其次，由于理念的不準確，部分開發(fā)單位錯誤的認為景區(qū)精品化建設，結(jié)果不斷改造寧靜小路、古樸茅屋，造成景觀嚴重的城市化、商業(yè)化和人文化現(xiàn)象，從而失去其原本的文化底蘊和歷史內(nèi)涵，對人們毫無吸引力。最后，還有生態(tài)旅游庸俗化、招牌化，以及低效化、理想化的惠民功能，均會制約生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展。三、生態(tài)旅游管理路徑選擇科學規(guī)劃，有序開發(fā)。首先，規(guī)劃地方旅游事業(yè)發(fā)展方向時，可聘請相關(guān)專家全方位調(diào)查研究當?shù)丨h(huán)境質(zhì)量、地質(zhì)特征本文由論文聯(lián)盟HTTP/收集整理及生物資源，合理評估環(huán)境資源的承載開發(fā)力，避免盲目規(guī)劃，并評估可能造成的資源環(huán)境損耗與污染，制定相應解決方案。其次，建設開發(fā)旅游區(qū)時，嚴格遵循按步驟分層次的原則，堅持綠色開發(fā)，并做到因勢就地的取材造景，開發(fā)過程中應采用體現(xiàn)景觀自然風格美感和原生態(tài)的色澤、材料等，盡可能開發(fā)對生態(tài)影響最小值的項目，堅決避免開發(fā)需要破壞生態(tài)環(huán)境才能實現(xiàn)的旅游項目。嚴格執(zhí)法，加強管理。生態(tài)旅游必須嚴格遵循法律3/4法規(guī)，強化建設立法與執(zhí)法，不斷健全各類實施細則。此外，依法處罰破壞性、盲目性建設行為，嚴重者依法追究相應責任，嚴格處理懲戒旅游過程中污染破壞環(huán)境資源的行為，以生態(tài)旅游促進我國國民生態(tài)教育。另外，還應加強科學合理的經(jīng)營管理，綜合利用多學科知識，提高景區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自調(diào)節(jié)能力。提升服務，加強宣傳。生態(tài)旅游更適宜高品質(zhì)追求人士，是當前的一種新興旅游項目，急需專業(yè)完善的旅游服務機構(gòu)來運轉(zhuǎn)，故而有必要進一步增強旅游服務行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)和專業(yè)水平，盡可能提供給客戶高品質(zhì)的旅游咨詢服務。為此，應加強生態(tài)旅游相關(guān)的普及教育，鼓勵旅游領域從業(yè)人員積極參與學習，使之深入了解傳統(tǒng)大眾旅游與生態(tài)旅游的本質(zhì)差異，才能正確地向客戶講解。而生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)現(xiàn)與國民環(huán)保觀念和生態(tài)意識的形成鞏固息息相關(guān)，所以必須加強相關(guān)教育宣傳。這就需要，既加強旅游工作者生態(tài)道德的教育，提升其環(huán)保意識，以此起到規(guī)范游客行為的導向作用；也要強化培養(yǎng)旅游者的生態(tài)意識。一方面，借助各類媒介及學校教育，普及宣傳環(huán)保知識，使人們更加熱愛自然，進而參與到自然保護中，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德素質(zhì)，營造良好的社會氛圍；另一方面，則充分發(fā)揮生態(tài)旅游原本的教育示警作用，使旅游者在游玩中親近、感受并享受大自然的風光，從而愛4/4護、保護大自然，進一步提升環(huán)保的生態(tài)意識。結(jié)束語雖然我國生態(tài)旅游管理現(xiàn)階段還存在較多問題，比如管理決策不權(quán)威