2017幼兒園國培研修計(jì)劃 3篇 一： 我是一名幼兒教師，我喜歡孩子，我熱愛我所從事的幼教事業(yè)，我更想看到幼教事業(yè)的輝煌明天。從我踏上工作崗位起，十四年了，我有過許多困惑，一直期盼著有朝一日，能全面學(xué)習(xí)幼教知識、提升自我能力和素質(zhì)。 “國培計(jì)劃 ”的到來，猶如雪中送炭，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我萬分榮幸地參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我將倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，用心學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，不負(fù)國家的期望、領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持。為此，我制定了個人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下 : 一、個人研修目標(biāo)、任務(wù) (一 )研修目標(biāo) 要用新的思想，新的知識，新的技 術(shù)來武裝自己，提高自身綜合素質(zhì)從而達(dá)到實(shí)施現(xiàn)代幼兒教育的能力，為實(shí)踐自我發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，努力將各方面提高到一個新水平。努力學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新、充實(shí)專業(yè)知識，使自己成為知識儲備豐富、善研究、能合作、會創(chuàng)造，求發(fā)展的智慧型幼兒教師，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，使自己幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)得到提升，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu) ;進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，在自身教育水平、專業(yè)能力上有所突破，成為具有現(xiàn)代教育思想、熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)、具有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師。 (二 )具體任務(wù) 內(nèi)容包括 :學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理念、明晰學(xué)前教育功能定位，深入了解國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)習(xí)國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律和幼兒園教科研方法，善于積累，勤于反思，大膽探索，不斷更新，理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能，積極參加研討，注重教學(xué)研究。 二、研修主要措施 1、認(rèn)真聽課、積極發(fā)言，做好聽課筆記，及時完成各類作業(yè)。 2、結(jié)合各門課程，強(qiáng)化個人學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，提高。 3、積極參加各類實(shí)踐活動，積極思考，大膽創(chuàng)新，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 三、具體做法如下 : (一 )多讀對 自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。 廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些國內(nèi)外學(xué)前教育教學(xué)研究方面的書刊，及時更新教育理念，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。 (二 )虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。 積極主動向?qū)熣埥?，聆聽專家的專題講座，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，并能不斷內(nèi)化，為自己的發(fā)展提供 “養(yǎng)料 ”。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我會勤學(xué)習(xí)、勤反思、勤動筆。積極參加各類研討和實(shí)踐活動，每天進(jìn)行感悟反思，讓自己把學(xué)到的做出來，把做到的說出來，把說出來的寫下來，實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐的理念化和教育理念的實(shí)踐化，雙向互動。 (三 )加強(qiáng)幼兒教育的研究，做創(chuàng)新型的教師。 我們要加強(qiáng)對幼兒教育的研究，如國內(nèi)外學(xué)習(xí)教育改革與發(fā)展動態(tài)、幼兒教育課程資源的開發(fā)與利用、農(nóng)村學(xué)前教育特點(diǎn)難點(diǎn)問題、幼兒園團(tuán)隊(duì)組織與管理、幼兒園教研活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等等。通過研究，充分了解到幼兒教育的特點(diǎn) ，幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，努力提升自己，做創(chuàng)新型的教師。 四、具體實(shí)施方案 1、勤于學(xué)習(xí)，學(xué)有所思。 學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，了解國內(nèi)外的教育動態(tài)，反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué) ”。 (1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)。學(xué)有所思，帶著問題學(xué)習(xí)。 (2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在課堂上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀 ;也要在課外學(xué)習(xí)，多向同伴請教，豐富自身的經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。 (3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的 知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天，在反思中揚(yáng)長 ;審視今天，在審視中甄別 ; 前瞻明天，在前瞻中創(chuàng)新。 時刻把學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。 3、認(rèn)真完成 “六個一 ”學(xué)習(xí)成果匯報 通過這次的學(xué)習(xí)，我將在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、反思、比照、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，保質(zhì)保量地完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù)，提出有價值的教學(xué)問題，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。積極參與 課題研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。 面對這次的培訓(xùn)，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)，在這次的 “國培計(jì)劃 ”活動中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)幼兒教育的大世界，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己 . 2017幼兒園國培研修計(jì)劃二： 作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。 此次培訓(xùn) 過程中您想要解決的一個重難點(diǎn)問題 : 通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解，提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。 計(jì)劃在教學(xué)實(shí)踐中上的一節(jié)課的名稱 : 大班語言課 研修目標(biāo) : 通過研修培訓(xùn)，更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解 ;提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量 ;能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念 ;提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)幼兒園教師國培個 人研修計(jì)劃范文幼兒園教師國培個人研修計(jì)劃范文。 研修主題 : 更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。 實(shí)施步驟 : 積極主動的學(xué)習(xí)，每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)幼兒園教師國培個人研修計(jì)劃范文文章幼兒園教師國培個人研修計(jì)劃范文出自 ，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接 !。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。通過理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時 的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量。積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己 預(yù)期研修成果 : 更新教育教學(xué)理念，提升自己的信息技術(shù)教育能力，能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主學(xué)習(xí)。 2017幼兒園國培研修計(jì)劃三： 為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我將不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人年度研修計(jì)劃。 一、讀書學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)幼兒園教育的實(shí)踐與反思，幼兒園語言教 育的核心經(jīng)驗(yàn)，樹終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí) 36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，領(lǐng)會其精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。 3、每周閱讀幼教名師成長案例解讀、幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動、幼兒教師專業(yè)化成長、打造未來領(lǐng)袖 6課堂。 二、專業(yè)能力及專業(yè)技能 1、能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，撰寫小課題方案，作出研究 的計(jì)劃，及時進(jìn)行階段反饋。 2、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。 3、提高彈琴、繪畫的基本技能。 4、提高自己的普通話水平。 5、提高書寫的能力。 三、教育研討 1、積極參加各級各類培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。 2、積極參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開展的教研活動，我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討，及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。 3、教研組研討內(nèi)容： “餐前語言活動的有效組織 ”“活動區(qū)材料如何增設(shè) ”“怎么樣進(jìn)行生成活動 ” “主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計(jì) ”等。 四、課題研修 開展小課題研究 “幼兒自卑心理的矯正策略 ”，收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。 五、專業(yè)寫作 1、每周認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，并寫出自己的心得體會。 2、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。 3、優(yōu)秀教案 5個 (語言 )。 4、個案 8個。 六、交流分享 1、定期將所學(xué)到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。 2、開展講座 “讓文明禮儀伴隨每一個孩子 ”。 3、分享交流 參觀成都幼兒園。 七、示范引領(lǐng)，傳幫帶。 1、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模 范帶頭作用。 2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出結(jié)對老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其改進(jìn)方法