1/3誠信教育計(jì)劃在誠實(shí)教育方面培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。第一階段宣傳“誠信”，啟動(dòng)誠信教育活動(dòng)。1少先隊(duì)利用宣傳窗進(jìn)行以“誠信”為主題的宣傳；2校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講“誠信”，拉開誠信教育活動(dòng)的序幕；第二階段講誠信故事，學(xué)誠信榜樣。通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。1宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事2班級(jí)開展關(guān)于以誠信故事為主題的班會(huì)。2/33學(xué)校舉行以誠信為主題的故事宣講。第三階段論誠信自我，做誠信少年內(nèi)容以“什么是誠信”，開展全校性的大討論，從學(xué)生的立場(chǎng)，學(xué)生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲；誠信是考試不偷看等等。開展“一句話話誠信”征集活動(dòng)。具體1以主題班會(huì)為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀(jì)錄、上交，并在班里達(dá)成班級(jí)的“誠信公約”。2學(xué)生評(píng)選最具有代表性的“誠信公約”制定成校誠信條約，予以公布。3、號(hào)召全體學(xué)生遵守班級(jí)的誠信公約及學(xué)校的誠信條約，同時(shí)進(jìn)行全校性的“做誠信少年”的簽名活動(dòng)。第四階段“做誠信少年”活動(dòng)落實(shí)階段1由班級(jí)成立自查小組，對(duì)各班的誠信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實(shí)踐，不抄作業(yè)等。第五階段進(jìn)行階段性“誠信少年”評(píng)選、表彰活動(dòng)。每班評(píng)選12名誠信少年，予以表彰。第六階段誠信教育活動(dòng)繼續(xù)開展實(shí)踐第七階段XX年誠信教育活動(dòng)總結(jié)。3/3以“我身邊的誠