精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/9衛(wèi)生進修學校校長、書記三年來述職述廉報告衛(wèi)生局黨委本人，三年來，按照衛(wèi)生局黨委的各項要求，虛心學習，努力工作，廉潔自律，克己奉公，團結(jié)帶領(lǐng)全校教職員工，知難而進，迎難而上，開拓創(chuàng)新，將學校各項工作帶上一個新臺階?，F(xiàn)將個人履行崗位職責的情況簡要匯報如下。一、工作目標堅持科學發(fā)展觀，圍繞衛(wèi)生局中心工作，實現(xiàn)“一個突破人才強衛(wèi)工程有所突破；“二個創(chuàng)新”基層醫(yī)生規(guī)范化培訓模式創(chuàng)新、社區(qū)責任醫(yī)師規(guī)范化培訓創(chuàng)新；創(chuàng)建“三個平臺”教學培訓平臺、學會平臺、行業(yè)管理平臺；完善“四項制度”人才強衛(wèi)工程推進制度、教育下鄉(xiāng)制度、醫(yī)療質(zhì)量控制管理制度、科教興衛(wèi)互動制度；創(chuàng)新“五個工作機制”衛(wèi)生教育管理體制與運行機制、項目管理工作機制、項目管理點評機制、項目績效評價機制、項目增效跟進機制。二、工作思路強隊伍、優(yōu)環(huán)境、促服務(wù)；強管理、抓規(guī)范、重質(zhì)量。三、工作成績（一）進一步發(fā)揮學校衛(wèi)生教育和人才培訓職能，創(chuàng)新培訓模式，繼續(xù)實施“人才強衛(wèi)工程”，全面提升衛(wèi)生人才隊伍素質(zhì)。1、提升管理隊伍水平精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/9創(chuàng)建管理干部進修學習機制，制定衛(wèi)生管理隊伍年培訓方案，每年開展衛(wèi)生管理干部集中學習，豐富管理知識，提升管理水平，更好地承擔起衛(wèi)生改革實踐者與執(zhí)行者的責任，三年來共組織管理干部培訓約1000人次。2、加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)隊伍建設(shè)（1）組織實施“全科醫(yī)師、社區(qū)護士崗位培訓”規(guī)劃，按計劃完成培訓任務(wù)，三年來共完成全科醫(yī)師崗位培訓251人，社區(qū)護士培訓125人。（2）積極探索社區(qū)人才隊伍培養(yǎng)新模式，努力開展全科醫(yī)師崗位培訓后的立體教育。一是，加強社區(qū)適宜技術(shù)培訓基地的建設(shè)，開展社區(qū)適宜技術(shù)推廣培訓；二是，開展基層醫(yī)生規(guī)范化培訓；三是，開展基層醫(yī)生實踐操作技能培訓。三年來完成全科知識繼續(xù)教育4496人次。（3）實施責任醫(yī)師模塊式培訓方案，探索責任醫(yī)師“規(guī)范化培訓”新模式。針對衛(wèi)生局新招收的32名社區(qū)責任醫(yī)生，開展“模塊培訓”，一是開展“全科知識模塊培訓”，通過培訓，更多地了解社區(qū)衛(wèi)生工作的特點與工作規(guī)律；二是開展“考試模塊”培訓，通過執(zhí)業(yè)資格考試的輔導培訓，通過培訓，促進執(zhí)業(yè)資格考試的通過率得以提高。以后將繼續(xù)開展其他“模塊”的培訓，重點是加強“臨床模塊”的培訓，提高醫(yī)療技術(shù)水平，為切實做好社區(qū)衛(wèi)生工作打下扎實基礎(chǔ)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/9（4）開展鄉(xiāng)村醫(yī)師社區(qū)知識培訓。三年來共培訓1470作人次。（5）開展“基層醫(yī)生規(guī)范化培訓”。為進一步提高基層衛(wèi)技人員社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力，針對基層醫(yī)師全科崗位培訓后的繼續(xù)教育缺失，在全省率先開展了二年的“規(guī)范化培訓”，通過對30種慢性非傳染性疾病及9種傳染病知識的深入學習，進一步掌握社區(qū)服務(wù)的基本理論與基礎(chǔ)知識，提高服務(wù)能力。培訓以視頻教育為主，靈活了培訓模式，緩解了工學矛盾，提高了培訓效率。（6）開展基醫(yī)師操作技能培訓。針對基層醫(yī)師操作技能培訓上的空缺，學校本著“不為我有但為我用”的理念，在充分論證的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地全面開展基層醫(yī)師臨床操作技能培訓。如此大規(guī)模地開展操作技能培訓工作走在全省培訓工作的前列，參加規(guī)定項目培訓291人，自選項目培訓131人。3、強化臨床醫(yī)療隊伍服務(wù)能力（1）繼續(xù)加強成人醫(yī)學學歷教育，提升衛(wèi)技隊伍學歷層次。為進一步提升衛(wèi)技人員學歷層次，學校繼續(xù)舉辦臨床、護理二個專業(yè)的本科學歷教育班。三年來共培養(yǎng)本科生347名，專科生268名，現(xiàn)有在校本科生159名。（2）制定并實施“初級衛(wèi)技人員繼續(xù)教育23五年周期培精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/9訓方案”，同時不斷跟進對方案實施的效果評估，完善并制定后期（三年）培訓跟進補充方案，促進初級衛(wèi)技人員的自主學習，提高業(yè)務(wù)水平。加強學分的管理與II類繼教項目的管理，開展初級衛(wèi)技人員學分教育。三年來共完成初級衛(wèi)技人員培訓2796人次。（3）實施醫(yī)務(wù)人員“三基”知識全員達標工程，開展各類崗位培訓，從而提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療技術(shù)水平。三年來共完成各類崗位培訓的人次分別為4042人次、3878人次、2010年4347人次。（4）加強中高級衛(wèi)技人員“三新”“三高”知識培訓，不斷更新知識，提高服務(wù)水平。三年來共完成培訓1342人次，同時取得國家級及省級I類學分。（二）綜合充分運用醫(yī)學會平臺，培育良好醫(yī)學學術(shù)氛圍，促進學術(shù)交流1、充分利用省專業(yè)委員的資源，開展多形式多渠道的各類學術(shù)講座，加強醫(yī)學技術(shù)自主創(chuàng)新，提升我市的學科研水平。2、定期開展系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀論文評選活動。3、加強與兄弟單位與各質(zhì)控中心的合作，開展多形式的技能比武與知識競賽。三年來每年開展不同形式的崗位練兵活動，如護理技能比武、中藥炮制技能比武、病歷書寫比賽等，活躍學術(shù)氣氛，促進醫(yī)學學術(shù)繁榮。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/94、積極參與送醫(yī)下鄉(xiāng)活動及衛(wèi)生科普知識宣傳。（三）拓展運用行業(yè)管理平臺，積極參與醫(yī)療質(zhì)量管理工作以構(gòu)筑區(qū)域醫(yī)療中心為目標，進一步強化行業(yè)管理，規(guī)范19個質(zhì)控中心的工作制度，完善了醫(yī)療質(zhì)量的管理與督查機制，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。1、組織19個質(zhì)控中心制定完成市醫(yī)療質(zhì)量檢查標準（試行稿）。這將作為我市各醫(yī)療單位規(guī)范醫(yī)療行為的行動指南，也是醫(yī)療質(zhì)量檢查的依據(jù)與標準。隨著標準的出臺，我市醫(yī)療質(zhì)量的管理將步入一個科學合理、規(guī)范督查、指導提升的新階段。2、組織開展全市包括個體醫(yī)療機構(gòu)在內(nèi)的醫(yī)療質(zhì)量大檢查活動。通過19個質(zhì)控中心的工作督查，對各醫(yī)療單位特別是基層醫(yī)療單位的醫(yī)療行為的規(guī)范與醫(yī)療質(zhì)量的提高起到了很好的幫助作用，從而確保了醫(yī)療安全。（四）、積極開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。根據(jù)衛(wèi)生局的工作布置，參加了第二批科學發(fā)展觀活動，完成規(guī)定動作外，以科學發(fā)展觀為指導一方面進一步運用好教學、醫(yī)學會和行業(yè)管理三大平臺更好地服務(wù)衛(wèi)生工作；另一方面為更好地踐行科學發(fā)展觀，創(chuàng)建“衛(wèi)生教育下鄉(xiāng)”為載體，開展了“課堂前移”的“送教下鄉(xiāng)”活動，這將精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/9解決人才隊伍培養(yǎng)與建設(shè)中特別是基層人才隊伍建設(shè)中的難點問題“工學矛盾”，大大方便了基層單位與學員。四、工作特色與創(chuàng)新指導思想重基層、固基本、強基礎(chǔ)（一）重基層。政策導向基層。市政府與衛(wèi)生局對基層衛(wèi)生隊伍的建設(shè)給予了高度的重視，無論在財政保障、政策保障等方面都給予了極大的重視，特別對“全科醫(yī)師、社區(qū)護士崗位培訓”“鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓”等方面還特別給予專項培訓經(jīng)費預(yù)算，并率先在就為社區(qū)全科醫(yī)師培訓實行政府買單。政府重視了，事情就好辦了。培訓面向基層。社區(qū)衛(wèi)生工作關(guān)乎最廣大的老百姓的切身利益，這支隊伍的素質(zhì)提高更關(guān)乎我們所提供的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，衛(wèi)校在開展全科醫(yī)師與社區(qū)護士崗位培訓的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)了一些問題理論學習與社區(qū)服務(wù)工作技能如何結(jié)合崗位培訓后續(xù)教育如何跟進針對這支隊伍如何開展有關(guān)全科知識的立體教育學校針對這些問題開展了系列培訓責任醫(yī)生崗位培訓。社區(qū)責任醫(yī)生“模塊培訓”?；鶎俞t(yī)生規(guī)范化培訓社區(qū)全科醫(yī)學繼續(xù)教育。（二）固基本。抓基本隊伍社區(qū)衛(wèi)生、農(nóng)村衛(wèi)生、公共衛(wèi)生是衛(wèi)生工作的基本，而基層衛(wèi)技隊伍是完成基本衛(wèi)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)7/9生工作的基本隊伍，培訓工作要以這支隊伍作為重點目標人群來開展；抓基本內(nèi)容培訓內(nèi)容的設(shè)計緊緊圍繞“基本理論”“基本知識”“基本技能”，一切以提高基層衛(wèi)技人員服務(wù)技能與服務(wù)質(zhì)量為中心，根據(jù)實際需求來做培訓方案，避免空洞與虛夸，力求實用與實際。抓基本管理每一項培訓都根據(jù)計劃管理、過程管理、績效管理的要求進行，同時在培訓管理中抓好考勤、通報、考核“三大基本關(guān)”，確保培訓效果。抓基本培訓模式的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變培訓模式，在既有集中培訓的基礎(chǔ)上，做到點面結(jié)合，集中與分散結(jié)合，走出學校，“課堂前移”、“教學下移”，開展以中心衛(wèi)生院為培訓點進行“送師下鄉(xiāng)”活動，緩解了工學矛盾，同時也提高了培訓的參與率與培訓實效。（三）強基礎(chǔ)。通過面向基層、強基本的培訓，促進衛(wèi)生服務(wù)基本隊伍四大基礎(chǔ)能力的提升基本醫(yī)療服務(wù)能力、公共衛(wèi)生服務(wù)能力、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力、應(yīng)急能力，為“衛(wèi)生經(jīng)驗”的形成夯實了人才基礎(chǔ)。工作創(chuàng)新1、針對衛(wèi)生局新招收的“社區(qū)責任醫(yī)生”開展了以全科知識、執(zhí)業(yè)考試、職業(yè)道德、臨床技能為主的“模塊”培訓，在省內(nèi)屬創(chuàng)新。2、針對社區(qū)衛(wèi)技人員，在全科醫(yī)師與社區(qū)護士崗位培訓的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)8/9基礎(chǔ)上，實施了“基層醫(yī)生規(guī)范化培訓方案”在省內(nèi)屬創(chuàng)新。五、加強自身道德修養(yǎng)與廉政建設(shè)1、養(yǎng)成了良好的學習習慣，讓學習成為生活的一部分。通過學習，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，認真做事，純潔做人。1、嚴格要求自己，克己奉公。在工作中處處以黨員干部的各項標準嚴格要求自己，學校重大事項實行集體決策并實行政務(wù)與財務(wù)公開。3、廉潔自律，潔身自好。認真學習黨員干部廉政手冊，勤奮工作，干凈做人，保持一個共產(chǎn)黨員的本色。六、存在的不足與原因分析1、黨的理論學習