1/9小學(xué)生教育養(yǎng)成年度總結(jié)2013年度上學(xué)期小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校養(yǎng)成教育工作中，我校認真貫徹落實愛國主義教育實施綱要、公民道德建設(shè)實施綱要和中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作隊伍的整體素質(zhì)，繼續(xù)深化德育管理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為，緊抓活動育人，拓展德育活動空間，豐富活動內(nèi)容，使學(xué)校工養(yǎng)成教育作的針對性和實效性得以發(fā)揮，現(xiàn)將學(xué)生養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下一、堅持正確的指導(dǎo)思想學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作的重要組成部分，實施養(yǎng)成教育要遵循學(xué)生的認知和成長規(guī)律，堅持以人為本，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強社會主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為目的，全力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。播種行為，可以收獲習(xí)慣播種習(xí)慣，可以收獲性格。二、堅強有力的保障措施學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組2/9組長周化鵬副組長周化彬郭澤全劉青松成員各班班主任少先隊組織學(xué)生一天一檢查，一周一總結(jié)，一月一評比。將檢查結(jié)果每周一在升旗儀式上公布。三、確定目標堅持不懈1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。四、分階段實施目標明確具體第一階段學(xué)。通過學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、校紀班規(guī)，中心校養(yǎng)成教育方案內(nèi)容等，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。第二階段做。制定各種規(guī)章制度，檢查約束學(xué)3/9生行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。第三階段管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。五、教育內(nèi)容充實易操作以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標準，根據(jù)中心校實施方案歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。1、禮儀習(xí)慣尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動4/9有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。5/93、生活習(xí)慣早睡早起，不睡懶覺做勤快人起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速當(dāng)利索人吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧做守時人早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔講衛(wèi)生出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快守紀律積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任講理智在家?guī)椭议L做力所能及的事愛勞動4、節(jié)儉習(xí)慣利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水6/9愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆愛護桌椅、門窗、板擦等物愛惜衣物，不追求穿戴愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具正確支配零用錢，不吃零嘴不向父母提出過高的物質(zhì)要求學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。六、實施措施得當(dāng)一發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。1、健全學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各年級自主管理功能，加強學(xué)生常規(guī)管理的力度。2、充分利用班隊、思品、晨會等課程，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無7/9臟話。3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。每月第一周召開一次班主任會議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點，明確目的。二組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鈞來從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。三開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進行教育。2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高隊員的社會服務(wù)意識與實踐能力。四平時加強檢查督促，強化“意”的訓(xùn)練。制訂各項制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，建立健8/9全監(jiān)督網(wǎng)，強化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。每個月，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過自評、小組評、班主任推薦、學(xué)校確定等方式評選出“校園之星”。并根據(jù)本月的中隊爭星情況，評選出“行規(guī)優(yōu)秀班級”。學(xué)期結(jié)束再從每月的“行規(guī)優(yōu)秀班級”中評選出本學(xué)期的“文明示班”。這樣，把學(xué)生個人的行為表現(xiàn)與班級集體的評優(yōu)結(jié)合結(jié)合起來，使學(xué)生平時的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。七、具體工作安排細致養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進的過程。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點，小學(xué)生的身心發(fā)展特點，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實養(yǎng)成訓(xùn)練。具體內(nèi)容如下第一、二周嚴格守紀，按時作息第三、四周講究衛(wèi)生，保護環(huán)境第五、六周專心聽課，大膽發(fā)言第七、八周活動講文明，認真做“兩操”第九、十周學(xué)會交往，舉止大方第十一、十二周熱愛勞動，認真做值日第十三、十四周注意安全，遵守交通規(guī)則第十五、十六周不挑吃穿，勤儉節(jié)約第十七、十八周誠實守信，知錯就改9/9第十九、二十周認真復(fù)習(xí)，考試不作弊每兩周一個主題，一張考核表，針對具體目標分為“學(xué)生自評”“同學(xué)互評”“班主任總評”等幾項內(nèi)容。各班主任注意材料的積累，創(chuàng)造性的開展工作，期末在教師評價中把學(xué)生養(yǎng)成教育列入對班主任的評價體系?？偨Y(jié)這學(xué)期以來實施養(yǎng)成教育的經(jīng)驗，初步可