最新新聞專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文模板_第1頁
最新新聞專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文模板_第2頁
最新新聞專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文模板_第3頁
最新新聞專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文模板_第4頁
最新新聞專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/6最新新聞專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文模板實習(xí),就像進了社會大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺良好,但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。新聞專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文奉上,愿實用在學(xué)習(xí)了兩年半的理論課程之后,我們新聞系在大三第二學(xué)期開始實習(xí),全系的人分為四個方向甘肅電視臺,甘肅人民廣播電臺,蘭州晚報社,還有一部分是自己聯(lián)系實習(xí)。我被分配到甘肅電視臺,報道的第一天進行二次分配,我和另為三個同學(xué)到了文化少兒頻道,而最后我到的是視點欄目組。視點是一檔文化調(diào)查性欄目。建立對文化的“電視解讀話語權(quán)”大家來說話,讓人物的智慧語錄和精確解讀組成一本“新概念”讀物釋疑精英人群制造的文化現(xiàn)象,關(guān)注文化消費階層的解讀視點溝通市井文化的時尚表述,詮釋高尚文化的“下凡”事件。通過話語鏈接人間萬物的心靈,讓起碼的人際溝通成為現(xiàn)實,讓各自靈魂的握手成為可能。實習(xí)時間是從2017年5月21日開始,2017年9月底結(jié)束的,總共四個月時間。四個月的實習(xí)讓我受益匪淺。剛進電視臺聽到老師的第一句話就是做新聞就是要多聽多看多想多感受。當(dāng)時理解的很淺顯,通過這四個月時間2/6的磨但練,我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我現(xiàn)在的理解,對于新聞而言,就是了解事件的現(xiàn)象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子,幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時,我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。在四個月的實習(xí)生活中,明白了許多以往不知道的東西,了解了許多平時學(xué)不到的東西,比如新聞作品的信息含量問題3/6新聞作品的信息應(yīng)該豐富而力避蕪雜,這就涉及到了新聞信息的純度問題。編輯人員經(jīng)常會碰到這樣的情況,一些來稿內(nèi)容豐富卻龐雜無序,必須經(jīng)過精心的加工才能采用。這樣的稿件,信息含量不小,但是排列無序,有時是幾個方面的內(nèi)容糅雜交錯編輯的加工修改,就是要提高稿件的信息純度,使一篇稿件中的信息指向明確,排列有序。新聞信息的另一個衡量指標(biāo),是它清晰度。好的新聞作品,應(yīng)該是要素完整,交待清楚,讓人一讀就能明明白白,了解新聞事實,懂得來龍去脈。而信息清晰度低作品,不僅不利于讀者知曉事實,達(dá)不到新聞傳播的目的,還必然降低讀者對新聞作品的信任度。因此,新聞寫作最忌模糊,越是清晰明白的新聞作品,它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義,新聞信息只有被接受才能實現(xiàn)它的價值。新聞信息的可接受狀況與接受對象的思想水平、文化素養(yǎng),與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。作為新聞作品,新聞必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個方面第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三,要4/6體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時,也是一個記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破。現(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報道大量不為人所知的內(nèi)幕,在內(nèi)容上進行了突破創(chuàng)新,是很可貴的。作為身在西部的媒體,我們就要立足于我們的實際,要為西部大開發(fā)而作出自己的一份力量,廣播影視是強大的現(xiàn)代化傳媒,是黨、政府和人民的喉舌,它具有傳播迅速、覆蓋面廣、聲畫并茂、感染力強等優(yōu)勢,很容易被不同層次的群眾接受,有很強的輿論導(dǎo)向功能和凝聚人心的作用。我們應(yīng)該充分發(fā)揮廣播影視的這一功能,動員、引導(dǎo)、組織干部群眾自覺投身到西部大開發(fā)的洪流之中。首先,我們在宣傳中要全面準(zhǔn)確地闡述鄧小平同志關(guān)于東西部共同富裕的“兩個大局”的戰(zhàn)略構(gòu)想和“三個代表”的重要思想,引導(dǎo)干部群眾自覺地用鄧小平理論武裝頭腦,打開眼界,拓寬思路,明確目標(biāo)使大家認(rèn)識到實施西部大開發(fā)是落實“三個代表”重要思想的重大舉措。其次,要用中央關(guān)于西部大開發(fā)的一系列重大戰(zhàn)略決策和部署統(tǒng)一干部群眾的認(rèn)識和行動,各類廣播影視節(jié)目都要根據(jù)自身的特點,廣泛深入、生動形象地宣傳中央關(guān)5/6于西部大開發(fā)的方針、政策和措施,使之家喻戶曉,深入人心。通過我們的宣傳,使廣大干部群眾明確自己的責(zé)任,看到西部大開發(fā)的美好前景,增強投身西部大開發(fā)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。第三,西部大開發(fā)也是一場深刻的社會變革,必將引起各種思想觀念的交融和碰撞。廣播影視要大力宣傳在西部大開發(fā)中形成的先進思想和觀念,大力引進和傳播一切有利于西部大開發(fā)的先進文化和理念,包括東南沿海省區(qū)和國外的先進經(jīng)驗,促使西部經(jīng)濟高起點、跳躍式地發(fā)展。第四,榜樣的力量是無窮的。在西部大開發(fā)熱潮中各條戰(zhàn)線必將大量涌現(xiàn)先進典型和模范人物,我們要不失時機地加以宣傳。第五,要提倡唯物辯證法,防止片面性,引導(dǎo)干部群眾正確處理各種矛盾,確保西部大開發(fā)的正確發(fā)展方向。比如,西部大開發(fā)不是大開荒、大開挖,從一開始就要注意保護生態(tài)環(huán)境西部大開發(fā)不是遍地大開花,一定要有重點、有計劃、有步驟地科學(xué)合理地開發(fā),防止新的重復(fù)建設(shè)西部大開發(fā)不是單純的扶貧,要把國家和兄弟省區(qū)的支持同自力更生、開拓創(chuàng)新結(jié)合起來在西部大開發(fā)中要克服急于求成的“速勝論”和怨天尤人的“悲觀論”,樹立既抓住機遇、分秒必爭,又持之以恒、長期作戰(zhàn)的思想等等。6/6總之,在西部大開發(fā)的整個進程中,我們要不斷研究新情況,探討新問題,準(zhǔn)確把握宣傳引導(dǎo)的正確方向。實習(xí)這四個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉辛辛苦,但也要摩拳擦掌,做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論