教師兩學(xué)一做問題清單表 序號(hào) 存在的主要問題 整 改 措 施 完成時(shí)限 1 理論學(xué)習(xí)不扎實(shí) 制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；?長(zhǎng)期堅(jiān)持 2 黨的意識(shí)淡化 無 12 月底前 3 工作效率和質(zhì)量有待提高 理論結(jié)合實(shí)踐，不畏挫折，堅(jiān)持到底 12 月底前 4 聯(lián)系群眾不夠深入，辦事過于循規(guī)蹈矩，如處理與家長(zhǎng)之間的問題不夠靈活 在處理具體事務(wù)的過程中，努力做到全心全意為人民服務(wù)，想群眾之所想 長(zhǎng)期堅(jiān)持 5 缺乏創(chuàng)新精神 在今后的教學(xué)工作中，加強(qiáng)開拓精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí) 長(zhǎng)期堅(jiān)持 教師兩學(xué)一做問題清單表 序號(hào) 存在的主要問題 整 改 措 施 完成時(shí)限 1 教研力度不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。 積極參加教研活動(dòng)，撰寫教學(xué)論文、隨筆，課后積極反思。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 2 日常工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 要必須突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢立敢闖的精神。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 3 政治學(xué)習(xí)覺悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 教師兩學(xué)一做問題清單表 序號(hào) 存在的主要問題 整 改 措 施 完成時(shí)限 1 政治學(xué)習(xí)覺悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提 高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 較放松。 2 日常工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 要必須突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢立敢闖的精神。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 3 教研力度不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。 積極參加教研活動(dòng)，撰寫教學(xué)論文、隨筆，課后積極反思。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 教師兩學(xué)一做問題清單表 序號(hào) 存在的主要問題 整 改 措 施 完成時(shí)限 1 教研力度不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。 積極參加教研活動(dòng)，撰寫教學(xué)論文、隨筆，課后積極反思。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 2 日常工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 要必須突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢立敢闖的精神。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 3 政治學(xué)習(xí)覺悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 長(zhǎng)期堅(jiān)持 上一篇： 2016 年倉(cāng)庫(kù)管理年終總結(jié) 下一篇： 2016 幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)【精選】 最新評(píng)論 蕭玉裕 發(fā)表于 2016號(hào) 存在的主要問題 整 改 措 施 完成時(shí)限 1 理論學(xué)習(xí)不扎實(shí) 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用。 長(zhǎng)期 2 群眾服務(wù)意識(shí)不足，辦 事不主動(dòng) 樹立全心全意為人民服務(wù)的理念，將“兩學(xué)一做”落到實(shí)處。 2016年 12月 3 缺乏創(chuàng)新精神 努力在工作中探索，不懼失敗，增強(qiáng)