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浙江林學院教學創(chuàng)新團隊申報表首席專家_所在學院_所在學科_填表日期_浙江林學院教務(wù)處制一、團隊基本情況首席專家姓名性別出生年月政治面貌學歷最終學位學位授予單位所學專業(yè)從事專業(yè)身份證號碼專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政或?qū)W術(shù)職務(wù)聯(lián)系電話EMAIL團隊成員情況序號姓名年齡學歷/學位專業(yè)技術(shù)職務(wù)從事專業(yè)所在單位12345678團隊首席專家主要工作經(jīng)歷及社會兼職情況起止年月工作單位及部門從事專業(yè)擔任職務(wù)二、團隊教學與科研情況1、授課情況（主講課程只填寫兩門）類別課程名稱起止時間授課班級名稱本人講授學時總?cè)藬?shù)主講課程其他課程教學內(nèi)容更新或教學方法改革情況教學手段研制開發(fā)情況、應(yīng)用情況（指多媒體課件、幻燈、投影等是否經(jīng)常使用及熟練程度）其他教學環(huán)節(jié)（含指導(dǎo)本科生實習、課程設(shè)計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等）近三年課堂教學效果評價（首席專家）年度學生評價教師同行評價年度總評備注2、教學研究情況承擔教學改革項目項目名稱主持人項目來源經(jīng)費（萬元）起止日期主要教學改革與研究論文、著作及自編教材論文（著）題目/教材名稱著（作）者期刊名稱、卷次/出版社時間教學獲獎及成果推廣應(yīng)用（限填校級及以上獎勵，并附獎勵證書復(fù)印件，注明本人排名及時間、推廣應(yīng)用范圍）真實性保證保證本團隊所填報內(nèi)容和佐證材料真實可靠，并對此負全部責任。團隊首席專家及成員簽名年月日三、團隊建設(shè)情況團隊研究計劃1、團隊研究的依據(jù)和意義、目標內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；2、擬采取的研究方法并做可行性分析；3、已具備的研究條件。預(yù)期成果摘要經(jīng)費預(yù)算合計四、推薦、評審意見院（部）審查意見負責人（簽章）年月日專家組審核意

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