精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/8“四五”普法教育活動經(jīng)驗總結今年是我校實施“四五”普法活動的第五年。我校普法工作在縣委、縣人民政府以及上級主管部門的正確領導和大力支持下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持依法治國與以德治國相結合，普治并舉，按照“四五”普法規(guī)劃確定的“兩個轉變、兩個提高”的工作目標，深入、扎實地開展以憲法為核心、以中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預防未成年人犯罪法、中華人民共和國民法通則以及公民道德建設實施綱要為重點的法制宣傳教育工作，為增強和提高全校教師的法律意識和法律素質，為進一步增強我校領導干部的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，使學校的各項管理工作在規(guī)范化、法制化的軌道上有序、健康、地發(fā)展，我校做了大量的工作，取得了一些成績，現(xiàn)將我校在普法教育活動中的一些經(jīng)驗總結如下。一、建立健全普法領導機構，是我校做好普法工作的組織保證。為搞好我校的普法宣傳教育工作，學校領導特別重視，成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校黨支部、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/8工會、團委主要負責人以及行政人員為成員的普法工作領導小組，使普法工作在我校得以順利地開展。二、制定普法工作計劃（要點），做好開局工作，為普法工作的全面鋪開打好基礎。根據(jù)縣普法辦的工作要求，結合我校實際，我校制定了“四五”普法五年工作規(guī)劃普法教育實施方案普法教育中心學習組學習制度“四五”普法學習日制度等，使我校的普法學習有制度作保證得以順利開展。我校的普法學習做到年初有工作計劃、年終有總結，并把教師的普法學習作為年終綜合考核的內容之一。三、牢牢把握領導干部學法這個龍頭為進一步增強我校領導干部的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，我校制定了“四五”普法教育中心學習組學習制度，目的在于使領導干部能學法用法，加強學校干部隊伍建設，提高干部隊伍素質，帶動全體教職工學法用法，提高全校法制化水平。充分認識加強領導干部學法用法工作的重要性，領導班子把普法教育和警示教育結合起來，用活生生的事實教育人，提高教師隊伍遵紀守法的自覺性和拒腐防變能力。四、普法教育多種形式相結合，注重普法教育效果。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/8近年來，我們在開展“四五”普法教育活動中，立足于提高學生的法制素質，圍繞學校工作中心，采取多種形式，加大普法宣傳教育力度，概括起來為“一學二講二活動”。一學即組織學習有關法規(guī)，如訂閱青少年法制教育輔導讀本、法規(guī)匯編、學生須知、中學生安全須知、自我防范安全常識做到人手一份。每年有針對性地組織學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規(guī)范和普通中學學籍管理和成績考核辦法，搜集印發(fā)新時期英模人物的先進事跡材料，進行學習，正面教育，重在引導，激勵上進。二講一是通過請進來、走出去、聽報告、講座，讓師生接受教育。二是發(fā)揮學科教育主渠道作用。如政治科結合刑法、憲法、義務教育法、治安管理處罰條例、末成年人保護法、預防末成年人犯罪法等，地理科結合礦業(yè)法、環(huán)境保護法等，生物科結合野生動物保護法、森林法、計劃生育等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，普遍班級有意識地舉辦主題班、團、隊會，辯論會，如“民主與法制”、”法律面前人精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/8人平等嗎”、“紀律與成才”等，幫助學生澄清是非，提高認識。二項活動（1）利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學校黑板報每學期安排兩期出版“普法知識?？?，內容主要有“什么叫四五普法”、“四五普法的任務、要求”、“法制教育常識”、“普法知識問答”等。還印發(fā)有關材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學生廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。在校園的顯要處，張掛大幅宣傳標語，使師生耳濡目染，增強了法制意識。（2）舉行“法律知識普查”?！胺芍R普查”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般法制知識的一種有效措施。每學年我們都要進行一次普查，在深入學習、宣傳的基礎上，采取“知識競賽”、“測驗”等形式，進行摸底透視，及時發(fā)現(xiàn)問題，注意補缺補漏。我們舉行“安全教育日”系列活動。每學年的全校文藝會演歌詠比賽通過相聲小品宣傳法制常識。此外，每學年組織開展一次“普法教育活動月”，抓重點、抓薄弱環(huán)節(jié)，以月促年。學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法。中學生守則、中學生日常行為規(guī)范是學生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/8從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導，重踐履，使良好的校風逐漸形成，差生也有所轉化，學生的總體素質有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意，社會贊許。五、鞏固和完善法制副校長聘任制度“四五”普法以來，經(jīng)過普法主管部門、教育行政部門、公檢法、綜治以及共青團、婦聯(lián)等部門（單位）的共同努力，我校逐步建立健全了青少年法制宣傳教育機制，建立了學校、家庭、社會“三位一體”普法教育網(wǎng)絡和主要由公、檢、法、司等ZD部門業(yè)務骨干擔任的法制副校長聘任制度，使我校青少年學生的法制教育工作逐步走向規(guī)范化和制度化。我校的法制副校長定期和不定期地對青少年作法制教育講座，增強學生的法制意識和法紀觀念，提高學生真、善、美，假、丑、惡的識別能力。六、調整思路、更新觀念，開拓普法工作新局面時代在前進，社會在發(fā)展。利用高科技、多媒體手段加強法制宣傳和普法教育工作是我校普法教育工作的新亮點。堅持組織師生收看法制教育錄像，并多渠道爭取音像教材，建立較完善的電教體系，充分發(fā)揮音像教材的直精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/8觀教育作用。目前已有教育錄像片近兩百多部。除根據(jù)形勢和中心工作，及時組織師生收看愛國主義教育和形勢教育的多部錄像外，還有計劃地安排收看如國旗法、中學生行為規(guī)范、憲法、末成年人保護法、中學生自救自護常識、遠離毒品等錄像，每學年循環(huán)往復，做到人人接受教育。利用學校閉路電視網(wǎng)，在每晚的時事播送時段，及時轉播中央電視臺午間新聞；輯錄播放“焦點訪談”、“東方時空”等欄目的有關普法教育的節(jié)目；播送學校生活動態(tài)。制作德育專題課件，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術教育作用。如99年5月8日，以美國為首的北約悍然轟炸我駐南使館，造成人員傷亡。對我國神圣主權肆意踐踏侵犯，全國上下同仇敵愾。我們即時利用現(xiàn)代教育手段，從網(wǎng)上截取輯錄信息材料組織全校收看，憤怒聲討美國為首的北約集團的罪惡行徑，激發(fā)青少年的愛國心、民族情，同時使學生受到一次“人權與自由，民主與法制”的深刻教育。七、緊密圍繞學校教育教學中心，結合各時期、各階段的普法工作，開展對學生的法制宣傳和普法教育。根據(jù)縣普法辦有關精神的要求。學校配合縣交通安全整治和創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的要求，我校邀請縣交警隊、消防大隊到校進行普法宣傳，交警隊編印了題為“珍惜生精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)7/8命，遵守交通規(guī)則”的宣傳圖片1000多份，免費分發(fā)給學生作宣傳?！?26”國際禁毒日活動期間，學校組織學生觀看“珍愛生命，拒絕毒品，預防艾滋病”的宣傳圖片，增強了中學生的紀律法制觀念，使同學們受到了深刻的法制教育。八、堅持德育為先，優(yōu)化育人環(huán)境氛圍。普法教育是學校德育工作的重要組成部分。我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學為中心，按“團結、文明、求實、創(chuàng)新”校風要求學生，塑造時代新人。學生德育方面，我們按“1123”系列教育進行，即一個目標有理想、有道德、有文化、有紀律的四有目標；一個中心愛國主義教育為中心；二種教育一種是常規(guī)性教育，一種是集體性和專題性教育；三項活動即“守則”、“規(guī)范”的系列教育活動，普法教育系列活動，革命傳統(tǒng)教育活動。在活動中注意正面教育，自我教育，增強觀念，使之成為自覺行動。如組織“軍訓”、“社會實踐”等活動，都要制訂計劃，嚴密組織，定時間，定地點，定活動內容，定負責人。既要注意多種形式有機結合，讓學生喜聞樂見，積極參與；又注意集多種教育效果于一體。如家訪、家長會，既注意匯報學生的學習表現(xiàn)，又重視及時向家長宣講有關法規(guī)。印發(fā)家長行為規(guī)范，充分發(fā)揮學精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)8/8校、社會、本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸網(wǎng)絡CO查看家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導學生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質。另方面，學校注重校園文化建設，