一、課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求1、商品的含義及基本屬性。（了解）2、貨幣的概念、本質(zhì)及其在商品交換中的作用。（理解）3、貨幣的兩個基本職能。（理解）4、貨幣的其他職能。（了解）5、紙幣產(chǎn)生的原因。紙幣的含義、優(yōu)點及發(fā)行規(guī)律。（了解）6、貨幣流通公式、通貨膨脹、通貨緊縮。（了解）7、信用卡的含義、功能及優(yōu)點。（理解）8、支票的含義、類型及在使用上的特點。（了解）9、外匯和匯率。（了解）10、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。（理解）11、金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義，樹立正確的金錢觀。（理解）二、知識梳理（二）知識回顧（見知識點提綱）三、知識疑點1、準(zhǔn)確把握商品概念（1）要把握兩個條件一是商品必須是勞動產(chǎn)品，非勞動產(chǎn)品不是商品；二是勞動產(chǎn)品必須用于交換才是商品，用于自己消費就不是商品。（2）要通過與其他勞動產(chǎn)品相比較來深化理解商品和其他勞動產(chǎn)品的區(qū)別與聯(lián)系。區(qū)別商品是用于交換的，其他勞動產(chǎn)品不是用于交換的；商品有價值，其他勞動產(chǎn)品不具有價值；商品是個歷史范疇，其他勞動產(chǎn)品是個永恒范疇。聯(lián)系二者都是勞動的產(chǎn)物，都有使用價值；在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。（3）要弄清物品、勞動產(chǎn)品、商品三者的關(guān)系；物品的外延最大，既包括勞動產(chǎn)品，也包括自然物；勞動產(chǎn)品有的是滿足自己需要，有的是用于交換；用于交換的勞動產(chǎn)品才是商品。2、正確理解價值概念（1）要明確價值是由“無差別的人類勞動”形成的。商品是勞動產(chǎn)品，生產(chǎn)商品的具體勞動有所不同，但都是人類體力和腦力的消耗，從這一點上看，都是無差別的人類勞動，這種勞動凝結(jié)在商品中就成為價值。（2）要明確價值是商品特有的也是共有的屬性。不能認(rèn)為只要是勞動產(chǎn)品、凝結(jié)了勞動就形成價值。這是因為，一方面商品價值體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間交換勞動的關(guān)系，不用于交換的勞動產(chǎn)品就沒有價值，幫價值是商品所特有的；另一方面，凡商品都有價值，故價值也是商品共有的屬性。（3）價值是商品的本質(zhì)屬性。這是因為商品之所以成為商品是由其價值屬性決定的。（4）獲得價值是商品生產(chǎn)經(jīng)營者的直接目的。3、商品的使用價值與價值的關(guān)系對立統(tǒng)一的。（1）統(tǒng)一作為商品來講，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，二者是不可分割的。商品必須具有使用價值，同時必須有價值，二者密切聯(lián)系不可分割。作為商品的使用價值不能離開價值，它的價值也不能離開使用價值，只能是使用價值和價值的統(tǒng)一。商品的價值離不開使用價值。使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。如果一個物品沒有使用價值，無人購買，不能交換，也不會具有價值。商品的使用價值也離不開價值。一個物品如果只有使用價值，沒有價值，它就不是商品。（2）對立作為商品的所有者來講，他們不可同時兼得商品的使用價值和價值。商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品是為了實現(xiàn)商品的價值，他就必須讓渡商品的使用價值。商品購買者是為了獲得商品的使用價值，他就必須支付價值?？梢?，無論是賣者還是買者，同一個商品的使用價值和價值都不能兼得。4、金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。（1）“金銀天然不是貨幣”，意思說，金銀是自然界中早就存在的物品，只是在特定時期，進(jìn)入商品交換領(lǐng)域，金銀才成為商品，而貨幣產(chǎn)生的時間要比商品晚，并且當(dāng)金銀沒有固定充當(dāng)一般等價物之前，金銀不可能成為貨幣。（2）“貨幣天然是金銀”意思是說只有金銀固定地充當(dāng)一般等價物時，才是貨幣。5、貨幣的基本職能貨幣具有價值尺度與流通手段的職能兩大基本職能。（1）價值尺度指貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。（2）流通手段指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。（注意貨幣在執(zhí)行價值尺度時，并不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。但貨幣在執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。）貸幣流通規(guī)律商品流通過程中實際需要的貸幣量是受貸幣規(guī)律支配的。6、通貨膨脹和通貨緊縮通貨膨脹通貨緊縮含義物價總水平的全面、持續(xù)上漲。物價總水平全面、持續(xù)下跌。表現(xiàn)需求旺盛，物價上漲，紙幣貶值，經(jīng)濟(jì)過熱。需求不足，物價下跌，紙幣升值，經(jīng)濟(jì)衰退。實質(zhì)社會總供給小于社會總需求。社會總供給大于社會總需求。成因紙幣發(fā)行過多；社會需求旺盛；紙幣發(fā)行過少；社會需求不足等。影響適度的通貨膨脹可以刺激消費，擴大內(nèi)需，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展；但通貨膨脹直接使紙幣貶值，而居民收入水平?jīng)]有提高，就會導(dǎo)致人民生活水平下降，社會經(jīng)濟(jì)秩序混亂，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。適度的通貨緊縮可以擠去經(jīng)濟(jì)泡沫，抑制投資過熱；通貨緊縮在一定程度上對居民生活有好處，但從長遠(yuǎn)看會嚴(yán)重影響投資者的信心和居民的消費心理，對經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展和人民的長遠(yuǎn)利益不利。對策可采取適度從緊的財政政策和貨幣政策?？刹扇U張的財政政策和擴張的貨幣政策。備注通貨膨脹導(dǎo)致物價上漲。物價上漲有多種情況、多種原因，所以物價上漲不一定是通貨膨脹。通貨緊縮導(dǎo)致物價下跌。物價上漲有多種情況、多種原因，所以物價下跌不一定是通貨緊縮。通貨膨脹是宏觀上的賣方市場；但賣方市場有宏觀、微觀之分，所以賣方市場不一定就是通貨膨脹。通貨緊縮是宏觀上的買方市場；但買方市場有宏觀、微觀之分，所以買方市場不一定就是通貨緊縮。7、匯率變動和幣值的關(guān)系在國際市場上，由于世界沒有統(tǒng)一發(fā)行的國際貨幣，于是就需將各國一定量的本幣單位折合成外匯進(jìn)行，這就必然出現(xiàn)了匯率。匯率又叫匯價，我國通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算一定數(shù)量的人民幣。如果100單位外幣可兌換更多的人民幣，則說明外匯匯率升高，外幣升值，人民幣貶值；反之則說明外匯匯率跌落，外幣貶值，人民幣升值。8、人民幣升值的影響（1）人民幣升值對我國經(jīng)濟(jì)的有利影響人民幣升值可能意味著人民幣地位的提高，中國經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中地位的提升。中國老百姓手中的財富更加值錢，人民幣一升值，老百姓手里的錢就更值錢了。中國外債壓力的減輕和購買力的增強等等。有利于進(jìn)口產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)口商品價格下跌，外國資產(chǎn)變相貶值，有利于中國企業(yè)擴充海外業(yè)務(wù)，更有利于實施走出去戰(zhàn)略（2）人民幣升值對我國經(jīng)濟(jì)的不利影響人民幣升值會影響到我國外貿(mào)和出口。外匯匯率升高（人民幣貶值），有利于出口，不利于進(jìn)口；反之（人民幣升值），則不利于出口，有利于進(jìn)口，國內(nèi)企業(yè)會遭到進(jìn)一步打擊。同時，中國的出口產(chǎn)品價格升高，國際競爭力下降，不利于我國對外貿(mào)易的發(fā)展。人民幣升值，將提高外國在華投資成本，影響我國對外資的吸引力，在一定程度上影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。人民幣升值將進(jìn)一步加劇國內(nèi)的通貨緊縮，給擴大內(nèi)需、刺激經(jīng)濟(jì)增長造成困難；人民幣匯率升值會降低中國企業(yè)的利潤率，增大就業(yè)壓力；（3）我國的態(tài)度應(yīng)該是我國堅持獨立自主的原則，維護(hù)國家的根本利益，保護(hù)國家的經(jīng)濟(jì)安全；一個國家的匯率政策應(yīng)當(dāng)根據(jù)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，金融監(jiān)管水平和企業(yè)承受能力等因素決定。中國現(xiàn)行的匯率制度符合中國國情；人民幣匯率保持穩(wěn)定符合我國的國家利益，不僅有利于中國經(jīng)濟(jì)和金融持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于周邊國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和金融穩(wěn)定發(fā)展，從根本上說，也有利于世界經(jīng)濟(jì)和金融的穩(wěn)定發(fā)展。四、典型題例1、（雙項）下列哪些是商品（）A老李收購的廢品B自產(chǎn)自用的蔬菜C贈送同學(xué)的賀卡D商店里賣的衣服2、河南省南陽市宛城區(qū)專家育種基地培育出了多種彩色小麥。彩色小麥中富含碘、硒、鈣、鐵、鋅等微量元素，比普通小麥有更好的保健作用，市場前景十分廣闊。彩色小麥的保健作用是指（）A彩色小麥的使用價值B彩色小麥的價值C彩色小麥耗費的人類勞動量D彩色小麥的技術(shù)含量3、不同商品之所以可以按一定的量的比例進(jìn)行交換，是因為所有商品（）A都是具體勞動的結(jié)果B都具有相等的使用價值C都凝結(jié)著一般人類勞動D都是腦力勞動的結(jié)果4、下列對劣質(zhì)奶粉說法正確的是（）A是商品，因為它有價值B是商品，因為它有使用價值C不應(yīng)成為商品，因為它不具有應(yīng)有的使用價值D不是商品，因為它不是勞動產(chǎn)品5、在看待人民幣匯率問題上,三個經(jīng)濟(jì)學(xué)家作了如下辯論第一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家笑說如果現(xiàn)在人民幣升值,咱口袋里的人民幣就值錢了,出國也神氣多了”第二個經(jīng)濟(jì)學(xué)家反對“如果現(xiàn)在升值，恐怕你還沒出國，就失業(yè)了?！钡谌齻€經(jīng)濟(jì)學(xué)家總結(jié)“如果人民幣匯率穩(wěn)定，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，咱