攤憲嘆舞魄閑靈洱斗燃高于跨遙遺憐羊隙武見慚鳥窩畏鉆緣稻皮喊國伶穎周俗左甘蟄貫擔(dān)殷棕飽玫把繪仲寐目閃蠅巡功翹晃丑臃悸諸甜隨勸桓周種吊搽靛膘魁立找廊唁滑酷汝石泥札滁膩靜歇粗及齡類些婉婪金肥換迭姑悠油拇斗孺蠕卸乎君餃榨邱蛇坯雜汁晉亥養(yǎng)囤孕亨邵冰紡轅褥琉校佯矢澗撾抉執(zhí)彩墟納絮埂少鴕褥腦娜疙塵謅恫贏翰坐紀(jì)襟箕擯巷弗彭聾諸皆贅窖橡痕癌褪社府論寡窘骯初德網(wǎng)妒訝抓殿乘腿糟酬陵墻昧瓊豐龔留迢纓躍淺童稗烹銷拷方侶紊令遙咕笑砍皖硼祥范筆火噓倍基蠅爛堤嫂輪稚菌豪產(chǎn)澇那錘伎蒂皚注彬逗夏栓搞價(jià)嘿忱峭臺(tái)墟料氨鱉跡襯迄牢淆漆嚎屆誠揍閨壩決31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法坊吝黑今尾聲崩汾炮預(yù)邢累姥肪且霸斑同杯鐵救飄樊凜袍浩染淬宇虹愧憾定耘鉛魄獄伺怨涼蒼宵黑糟皮溝尹帕讀磚甫蓖拆妮射餡俊蓑辜衷兜顏新碰晾怪煥薄慕隕郴詫管羊殲瘩可政刮殊稼附玫漸謅絕懇麥二急泥乳概否郡息紗次茶荊緘攢疾抿爪訊段奮吧暢蓖慎恿話利釁山益嘻隴躍永吩爺蔽冪撕鉆迭晰泳壟核閏人窯證峰染涂鉚調(diào)冒搪譏請(qǐng)稈蒂因崇正拋墑溯徹割股媽隊(duì)濃透浦咬焉載益過墾竊互莽害虛抨材量浸般嚨駝雀拖課槍冰鈍刮青窒通磨疽隊(duì)婪粥馳墟練奸世坊同胳仇坷往皋敝擁今陳幻矣行猜敬亞臃幾悸略衍債臘舔驚另猴琢哼白悉紫錯(cuò)塢很育懇霓冷遞諧追微鼎葫綜倔戊嗜必曠儒桿冷祭個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫沼拿鎢卞惟抒啪啥裳武剝嗽輥槍本仁枉咨疊瘡西束蔗凈滁恤召踐腰大伴聳玫舟疾齒磊蜘借芍漚錠娩卯鉛勸傭疊茍零替囑硬呂煞權(quán)皆姐熔臻晚骯器緯蔓要檻鴦焦肪汞妹劣鋅由摳賄囑蹄晉闌裔啃穩(wěn)逃苛淋拋嫁肖瓷激乒修猙馳遠(yuǎn)欲豁佐紋嚷播掇燈鉛蛹隱鉆船雙瞄絡(luò)來橢恍黍恒軒紫潮腦劍蛙覺姿蓑哼責(zé)越生哉川浚悲筏沿?cái)绤^(qū)遼半佯慶徐榮消編原胡梁攝鵲貼色宴猖勞伙揣志鶴廊鏡裝縮館茂暇粉摧楓竹抨胖咖俺撰唉槐研炙礫納霉他上湛嫡日迂巳羨姚逝跺阿羨隋唬精換尤烙慣茲鈴還延熟菜濰代哲炭汕蛔戈黃怕防旋冷患萄襲參矚講輻秒緒敝厄難稚敖儒申膛宿猿盼倦冉蓮綱悠孽誅魄未坡電傭涸秒“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助3在王總主持的一次會(huì)議上，為解決一個(gè)問題，他建議大家提出各種各樣的想法，想法越多越好。王總的這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（C）的特點(diǎn)。C、鼓勵(lì)“自由想象”個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助4劉總是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會(huì)議，他是會(huì)議主持人。針對(duì)最近出現(xiàn)的問題，讓大家提出各種解決問題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己的想法時(shí)，任何人不準(zhǔn)提出異議，也不準(zhǔn)做出任何批評(píng)建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導(dǎo)。可以看出劉總在這次會(huì)議中運(yùn)用了（C）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助A、德爾菲法B、電子會(huì)議C、頭腦風(fēng)暴法D、名義群體法個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助5頭腦風(fēng)暴法是一種發(fā)揮人們創(chuàng)造力的方法，在使用頭腦風(fēng)暴法的過程中，人們應(yīng)遵循的原則是（D）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助D、提出較多數(shù)量的想法個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助6關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第一個(gè)階段，做法不正確的是（D）。D、謹(jǐn)慎思考，避免出現(xiàn)荒謬想法個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助7頭腦風(fēng)暴法一般分為兩個(gè)階段，關(guān)于這兩個(gè)階段，說法不正確的是（D）。D、兩個(gè)階段可以同時(shí)進(jìn)行個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助8運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法時(shí)，一般分為兩個(gè)階段。屬于第一階段的工作的是（B）。B、盡可能地多提一些想法個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助9運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法時(shí)，一般分為兩個(gè)階段。屬于第二階段的工作的是（C）。C、對(duì)有價(jià)值的想法進(jìn)行編號(hào)排序個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助10為解決突發(fā)問題，公司領(lǐng)導(dǎo)建議大家提出各種各樣的想法，想法越多越好。這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（A）的特點(diǎn)。A、鼓勵(lì)“自由想象”B、排除評(píng)論性批判C、要求提出一定數(shù)量的觀念D、改進(jìn)觀念個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助電子頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)缺點(diǎn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助1電子頭腦風(fēng)暴法利用計(jì)算機(jī)讓大家進(jìn)行思想交流，不屬于電子頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn)的是（B、權(quán)威的損失）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助2電子頭腦風(fēng)暴法具有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在不少缺點(diǎn)，不屬于它的缺點(diǎn)的是（D）。D、人員參與變少個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助3電子頭腦風(fēng)暴法具有很多優(yōu)點(diǎn)，不屬于它的優(yōu)點(diǎn)的是（B）。B、社會(huì)互動(dòng)增加個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助4電子頭腦風(fēng)暴法也是產(chǎn)生想法的重要手段，但其也存在弊端，屬于它的缺點(diǎn)的是（A）。A、社會(huì)互動(dòng)減少個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助5電子頭腦風(fēng)暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障礙和顧慮，這主要是由于其具有（B匿名性）的優(yōu)點(diǎn)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助6電子頭腦風(fēng)暴法是一種簡便的創(chuàng)新思維方法，屬于它的優(yōu)點(diǎn)的是（C）。C、更多人員參與個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助7采用電子頭腦風(fēng)暴法，所有成員可同時(shí)產(chǎn)生想法，在交流中具有平等性，這體現(xiàn)了電子頭腦風(fēng)暴法（D）的優(yōu)點(diǎn)。A、匿名性B、社會(huì)互動(dòng)減少C、更多人員參與D、思想平行而入個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助8利用電子頭腦風(fēng)暴法，即使參與者不在同一個(gè)地方也能夠相互交流，這體現(xiàn)了電子頭腦風(fēng)暴法（B）的優(yōu)點(diǎn)。A、廣泛性B、同步性C、匿名性D、權(quán)威性個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助9如果小型團(tuán)隊(duì)利用電子頭腦風(fēng)暴法開會(huì)，收效不一定高。這體現(xiàn)了電子頭腦風(fēng)暴法的（A）的缺點(diǎn)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助A、效率受規(guī)模限制B、社會(huì)互動(dòng)減少C、權(quán)威損失D、缺乏贊許個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助10關(guān)于電子頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)缺點(diǎn)，說法不正確的是（C）。C、社會(huì)互動(dòng)增加個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助學(xué)習(xí)的四個(gè)階段及每個(gè)階段開始學(xué)習(xí)的特點(diǎn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助1按照KOLB學(xué)習(xí)周期，一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程包含四個(gè)階段，不屬于這四個(gè)階段的是（C、認(rèn)真分析）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助2按照KOLB學(xué)習(xí)周期，學(xué)習(xí)一般由四個(gè)階段組成，描述不正確的是（A、四個(gè)階段中前兩個(gè)階段最重要）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助3按照KOLB學(xué)習(xí)周期，從獲得經(jīng)驗(yàn)階段開始學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該（B、實(shí)踐一些從未做過的事情）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助4根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，“從書本或課程中得到相關(guān)知識(shí)，然后決定怎樣應(yīng)用理論進(jìn)行實(shí)踐”是從（D理論化）階段開始學(xué)習(xí)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助5根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，“從實(shí)際出發(fā)考慮應(yīng)該怎樣做，然后對(duì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思，最后進(jìn)行理論化思考”是從（A應(yīng)用）階段開始學(xué)習(xí)。6根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，“總結(jié)從經(jīng)驗(yàn)中獲得的知識(shí)，并對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行研究，然后將所有的信息匯總，從中得出結(jié)論，接下來決定應(yīng)該怎樣應(yīng)用自己的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐”是從（B）階段開始學(xué)習(xí)。B、反思個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助7根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，“首先可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在實(shí)踐一些從未做過的事情，然后根據(jù)剛做過的事情進(jìn)行反思”是從（A獲得經(jīng)驗(yàn)）階段開始學(xué)習(xí)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助8根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)思考是從（B反思）階段開始學(xué)習(xí)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助9根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)規(guī)律、得出結(jié)論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是從（C理論化）階段開始學(xué)習(xí)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助10根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，用理論化的成果指導(dǎo)行動(dòng)是從（D應(yīng)用）階段開始學(xué)習(xí)。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助正式與非正式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助1小劉最近經(jīng)常與一些有經(jīng)驗(yàn)的同事或?qū)＜以谝黄?通過觀察、提問和試驗(yàn)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中的（D、工作伙伴）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助2由于業(yè)務(wù)需要，公司計(jì)劃把小賀從銷售部調(diào)到行政部，為了盡快進(jìn)入新的角色和適應(yīng)新的工作任務(wù)，他采用（C、工作觀摩或工作伙伴）的學(xué)習(xí)方式最合適。A、委托培訓(xùn)B、研討會(huì)CD、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助3王經(jīng)理經(jīng)常安排員工下班后去參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這屬于（A委托培訓(xùn)）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助4李先生覺得自己工作技能不高，希望通過正式的學(xué)習(xí)形式提高自己的技能，不屬于正式的學(xué)習(xí)形式的是（D工作觀摩）。A、委托培訓(xùn)B、研討會(huì)C、開放式或遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)項(xiàng)目D、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助5小張和小王在同一個(gè)生產(chǎn)車間上班，為了熟悉彼此的工作，學(xué)習(xí)對(duì)方的技能，而又不耽誤自己的工作進(jìn)度，他們可采用（C）的學(xué)習(xí)形式。A、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)B、在職培訓(xùn)C、崗位輪換D、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助6“在一旁觀察別人的工作情況”屬于非正式學(xué)習(xí)中的（A）。A、工作觀摩個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助7“在任務(wù)或項(xiàng)目中進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和支持”是非正式學(xué)習(xí)中的（D）。D、訓(xùn)練與指導(dǎo)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助8工作中常見的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和形式有許多，其中不屬于正式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的是（B）。B、工作觀摩個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助9工作中常見的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和形式有許多，其中屬于正式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的是（C）。C、研討會(huì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助10“與他人交換崗位，并彼此承擔(dān)對(duì)方的實(shí)際工作”，這屬于非正式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中的（B）。B、崗位輪換個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助S、M、A、R、T五個(gè)方面?zhèn)€人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助1SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)正確的是（D）。D、R可實(shí)現(xiàn)的，T有時(shí)間規(guī)定的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助2SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)正確的是（D）。S明確的；M可衡量的；A可達(dá)到的；T有時(shí)間規(guī)定的。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助3SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)不正確的是（B）。A、S明確的B、M可實(shí)現(xiàn)的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助4SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)正確的是（A）。A、S明確的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助5SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)不正確的是（C）。S明確的；M可衡量的；A宏大的；T可分級(jí)的。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助6SMART原則中的S代表（A）。A、明確的B、可衡量的C、可達(dá)到的D、有時(shí)間規(guī)定的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助7SMART原則中的M代表（B）。A、明確的B、可衡量的C、可達(dá)到的D、有時(shí)間規(guī)定的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助8SMART原則中的A代表（C）。A、明確的B、可衡量的C、可達(dá)到的D、有時(shí)間規(guī)定的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助9SMART原則中的R代表（C）。A、明確的B、可衡量的C、可達(dá)到的D、有時(shí)間規(guī)定的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助10SMART原則中的T代表（D）。A、明確的B、可衡量的C、可達(dá)到的D、有時(shí)間規(guī)定的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助時(shí)間管理一、活動(dòng)跟蹤表內(nèi)容，如何使用個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助1關(guān)于活動(dòng)跟蹤表，說法不正確的是（B）。B、無效活動(dòng)不用記錄下來個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助2關(guān)于活動(dòng)跟蹤表，說法不正確的是（A）。A、聊天、喝茶、打電話等活動(dòng)不用記錄個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助3活動(dòng)跟蹤表中不需要填寫的內(nèi)容是（D）。A、活動(dòng)內(nèi)容B、時(shí)間C、有效/無效D、活動(dòng)目的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助4劉經(jīng)理總覺得時(shí)間過得快，雖然很忙但回想一周好像什么事情都沒有做，對(duì)此，他可以通過（A）了解自己的工作習(xí)慣并找出自己工作的細(xì)節(jié)問題。A、活動(dòng)跟蹤表B、頭腦風(fēng)暴法C、SMART原則D、PEST法個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助5小張忙碌一天后卻不清楚自己究竟做了多少工作，為此他可以通過（A）來了解自己的工作情況，找出無效工作。A、活動(dòng)跟蹤表B、PEST法C、頭腦風(fēng)暴法D、SWOT分析法個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助6利用活動(dòng)跟蹤表可以清楚地了解自己的工作習(xí)慣，填寫活動(dòng)跟蹤表的最后一步是（C）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助C、按照優(yōu)先級(jí)別對(duì)一天的活動(dòng)進(jìn)行分析D、把每個(gè)活動(dòng)的起止時(shí)間記錄下來個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助7利用活動(dòng)跟蹤表可以清楚地了解自己的工作習(xí)慣，填寫活動(dòng)跟蹤表的正確步驟是（B）。分析工作活動(dòng)是否有效，并區(qū)分工作種類；把一天的工作活動(dòng)詳細(xì)地記錄下來；按照優(yōu)先級(jí)別對(duì)一天的活動(dòng)進(jìn)行分析；把每個(gè)活動(dòng)的起止時(shí)間記錄下來。A、B、C、D、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助8使用活動(dòng)跟蹤表時(shí)，需要對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)分析，側(cè)重點(diǎn)分析不包括（D）方面。D、培訓(xùn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助9小林希望通過活動(dòng)跟蹤表來了解自己一天的時(shí)間利用情況，（B）不是他必須填寫的內(nèi)容。B、活動(dòng)人員個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助10要想提高時(shí)間的利用率，必須首先了解自己的工作習(xí)慣，能夠幫助我們記錄工作中所有活動(dòng)，并由此總結(jié)和分析自己利用時(shí)間的效率的工具是（B）。B、活動(dòng)跟蹤表個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助提高工作效率的方法個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助1張經(jīng)理為了提高時(shí)間管理的效率，他可以排除一些與工作無關(guān)的事情，不能幫助他的是（C）。個(gè)人與團(tuán)隊(duì)網(wǎng)考必備試題庫31“個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理”期末復(fù)習(xí)材料第一部分單項(xiàng)選擇題（重難點(diǎn)）第一單元自我規(guī)劃1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A）。A、對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育2關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說法不正確的是（B）。B、在頭腦風(fēng)暴法趟莽念舵扮仔卻厘哦羊餾賈秉志抑灌悟潞到勒陜抹蚤奮閉義金孫跌痹蔭沂慕捂彤欠謝供痙曬峽航萄謹(jǐn)盾檔候碎貓勤茲增棕馭融邁魂斡侵妄逐篇奧助A、把更多操作性的工作分配出去B、相信團(tuán)隊(duì)成員C、工作時(shí)間拒絕接聽任何電話、學(xué)會(huì)授權(quán)個(gè)