吉林農(nóng)業(yè)科技學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告題目免耕播種機設計姓名學號專業(yè)機械設計制造及其自動化指導教師職稱年月日2說明1、畢業(yè)論文（設計）工作開始之前，學生填寫吉林農(nóng)業(yè)科技學院畢業(yè)論文（設計）開題報告，指導教師填寫“指導教師意見”欄。2、學生要認真填寫畢業(yè)論文（設計）工作的進展情況，指導教師要定期檢查學生的畢業(yè)論文（設計）的進展情況。3、本開題報告的各部分內(nèi)容要完整，所有簽字必須齊全，院、部、系的工作檢查將以此作為主要依據(jù)。4、本開題報告填寫完整后，與畢業(yè)論文（設計）一起交給指導教師，作為畢業(yè)論文（設計）成績考核的主要依據(jù)材料。5、評定成績后，吉林農(nóng)業(yè)科技學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告與吉林農(nóng)業(yè)科技學院畢業(yè)論文（設計）評閱與答辯手冊要統(tǒng)一交到分院辦公室。成績優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設計）開題報告、評閱與答辯手冊、畢業(yè)論文（設計）由分院辦公室負責存到教務處教務科和學院檔案室各1份，其它由系保存，以備檢查、評估。3吉林農(nóng)業(yè)科技學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告1、畢業(yè)論文（設計）的背景及意義：中國是從一個半封建半殖民地社會直接進入社會主義社會的。長期的封建統(tǒng)治和帝國主義列強的殘酷壓榨與掠奪，使我國經(jīng)濟發(fā)展停滯，廣大農(nóng)村現(xiàn)代科技文明水平很低。農(nóng)業(yè)機械進入農(nóng)村，給封閉、沉悶、落后的農(nóng)村吹進了新鮮空氣，使傳統(tǒng)保守的農(nóng)民第一次看到了他們從來沒有見過的新事物，起到了啟蒙教育的作用。在農(nóng)機化發(fā)展初期，曾經(jīng)出現(xiàn)過十里八村、男女老少看稀罕的場面。在農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展過程中，經(jīng)過各級農(nóng)機培訓學校培訓的大量農(nóng)機操作手和駕駛員，成為農(nóng)村中科技文化素質較高的農(nóng)民群體，也是收入較高的一個群體。他們相對見識多，接受新事物快，在改變農(nóng)村落后面貌、促進農(nóng)業(yè)科技進步中發(fā)揮了重要作用。農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展，不僅使很多農(nóng)民靠經(jīng)營農(nóng)業(yè)機械走上了致富的道路，過上了富裕的生活，而且極大改善了農(nóng)村的生產(chǎn)條件，降低了農(nóng)民的勞動強度，改變了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和農(nóng)民的生活方式，促進了農(nóng)村社會進步。免耕播種機設計在未耕地或有作物秸桿殘茬覆蓋地上，一次完成側深施肥、切茬擴溝、仿行限深開溝、精播壓實、鎮(zhèn)壓覆土等項作業(yè)的壟作平作通用精量播種機。經(jīng)過兩輪樣機的田間性能試驗和生產(chǎn)試驗證明，該機田間適應性強，通過性能好，工作可靠；播種質量好，株距均勻，播深一致；鎮(zhèn)壓緊實，抗旱保墑，苗齊苗壯；同時還具有結構緊湊、外形美觀、操作簡單、使用方便等特點，是土壤保護性耕作的理想配套機具。2、畢業(yè)論文（設計）的研究目標：設計采用型孔式的排種器，配合輸肥管、導種管、輸種管、開溝器、覆土器和鎮(zhèn)壓器等組成，來實現(xiàn)播種機的一次性播種過程，來完成播種機的從開溝-施肥-播種-壓種-覆土的全過程。播種機為主要農(nóng)業(yè)作業(yè)機器的播種過程的主要部件是排種器、導種管和覆土器構成，具有成本低，使用方便，性能優(yōu)良等優(yōu)點，適合批量生產(chǎn)。隨著國4內(nèi)外對播種過程質量要求的提高，該技術必將得到普及應用，必將成為廣大農(nóng)民的得力助手.3、畢業(yè)論文（設計）的主要研究內(nèi)容、研究方法、具體措施和研究的可行性、創(chuàng)新點：通過一些技術的相關要求和部件的校核計算來選取相應的部件，主要采用型孔式的排種器，配合輸肥管、導種管、輸種管、開溝器、覆土器和鎮(zhèn)壓器等組成，來實現(xiàn)播種機的一次性播種過程，完成播種機的從開溝-施肥-播種-壓種-覆土的全過程。播種