畢業(yè)論文（設計）是各專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是本科生在掌握的基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上，進行專業(yè)科學研究初步訓練的重要環(huán)節(jié)，是對學生知識、能力和素質(zhì)的綜合考核，具有不可替代的作用。隨著社會經(jīng)濟、科學技術(shù)的發(fā)展，對高等學校人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求，需要相應提高本科生畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量和要求。因此，為加強畢業(yè)論文（設計）教學工作的管理，提高本科生畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量，特制定本規(guī)定。一、目的和要求（一）畢業(yè)論文（設計）的主要目的培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能進行獨立分析問題、解決問題的能力和初步進行科學研究的能力以及創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識能力；培養(yǎng)學生嚴謹、求實的治學方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。在撰寫論文（設計）過程中，深化有關(guān)理論知識，擴大知識面，獲得閱讀文獻、調(diào)查研究、社會實踐、科學實驗、工程訓練以及使用工具書和寫作等方面的綜合訓練，使學生在以下幾方面得到提高1、調(diào)查研究、方案論證、分析比較、查閱文獻資料的能力。2、設計、計算、繪圖與標準化正確選擇的能力。3、語言表達能力、邏輯思維能力、撰寫論文能力。4、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及獲取新知識的能力。（二）畢業(yè)論文（設計）的基本要求1、畢業(yè)論文（設計）按照各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）教學大綱的要求進行；2、畢業(yè)論文（設計）要具有學術(shù)性，要對自然科學和社會科學領(lǐng)域內(nèi)某一問題進行專門、系統(tǒng)的研究，并表述其研究成果；3、畢業(yè)論文（設計）要具有創(chuàng)見性，要求作者對學術(shù)或工程的某一個問題有新的發(fā)現(xiàn)、新的構(gòu)想或新的發(fā)展與完善；4、畢業(yè)論文（設計）要具有科學性，要求作者的論述系統(tǒng)完整，不能零碎和片面，做到首尾一貫而不能前后矛盾，要實事求是而不能主觀臆造。5、畢業(yè)論文（設計）應做到觀點正確、論據(jù)充分、推理嚴密、計算準確；層次分明、條理清楚、語言簡練；有必要的相關(guān)資料、圖表等。6、畢業(yè)論文（設計）必須參閱一定量的外文資料，并在論文（設計）中反映出來。二、畢業(yè)論文（設計）的組織與管理畢業(yè)論文（設計）教學工作是在主管教學校長領(lǐng)導下，由教務處統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)，各學院具體組織，各專業(yè)教研室（或研究室）具體負責。以專業(yè)為單位，成立畢業(yè)論文（設計）指導小組，對畢業(yè)論文（設計）的全過程進行具體的管理和質(zhì)量監(jiān)控。各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）指導小組在學院領(lǐng)導下負責畢業(yè)論文（設計）選題、安排指導教師、論文（設計）教學檢查與畢業(yè)答辯、成績評定等工作，各學院要做好畢業(yè)論文（設計）歸檔工作，每屆學生的畢業(yè)論文（設計）要在答辯后一周內(nèi)收齊，編號登記，造冊歸檔。教務處負責協(xié)調(diào)各學院安排畢業(yè)論文（設計）工作，組織人員進行畢業(yè)論文（設計）的檢查，布置校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選等管理工作。三、過程管理本科畢業(yè)論文（設計）一般經(jīng)過選題、收集資料、調(diào)研、實驗、撰寫論文、成績評定等幾個過程。（一）畢業(yè)論文（設計）時間本科畢業(yè)論文（設計）時間按吉林大學本科培養(yǎng)方案執(zhí)行。（二）選題工作1、畢業(yè)論文（設計）應一人一題。由幾名學生共同參加的課題，必須明確每名學生應獨立完成的任務，并在題目上加以區(qū)別。2、畢業(yè)論文（設計）的選題應貫徹人才培養(yǎng)目標的要求，根據(jù)學生所學專業(yè)進行選題，有開拓性和創(chuàng)新性。應用型、調(diào)查研究型、理論探討型的題目均應占一定的比例。3、選題要考慮學生的專業(yè)基礎和寫作時間的限制，充分考慮主客觀條件，大小適中，難易適度。4、選題工作于畢業(yè)論文（設計）的前期進行。有條件的理工類專業(yè)應將選題工作提前在第7學期開始進行。選題工作分兩步，第一步教師報題，填寫“畢業(yè)論文（設計）選題論證書”，由教研室（或研究室）領(lǐng)導小組審查篩選，報學院備案，第二步由學生選擇課題，教研室（或研究室）在畢業(yè)論文（設計）開始前，向?qū)W生公布課題題目，并組織學生選擇畢業(yè)論文（設計）題目工作。5、題目一經(jīng)確定，不應隨意改變課題內(nèi)容，如必須刪增，需重新履行審批手續(xù)。6、學生選題結(jié)束后，有條件的專業(yè)要實行開題報告制度。（三）指導工作1、指導教師的資格（1）指導教師應具備中級及以上職稱、有指導經(jīng)驗的教師擔任。首次參加畢業(yè)論文（設計）指導工作的指導教師，學院應安排副教授職稱以上有經(jīng)驗的教師對其工作進行指導。（2）在校外做畢業(yè)論文（設計）時，可由教研室聘請相當于講師以上的科研、技術(shù)人員擔任指導，由本專業(yè)講師及以上職稱的教師負責，掌握論文的進度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。（3）指導教師由教研室確定并經(jīng)學院教學院長審批后，在學院備案。每個指導教師指導學生人數(shù)不得超過10人。2、指導教師職責（1）指導教師要為人師表，教書育人，嚴格要求學生，重視培養(yǎng)學生獨立工作能力、分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。（2）幫助學生做好選題工作。學生選定題目后，指導教師向?qū)W生介紹論文題目的意義和要求，幫助學生了解問題的研究現(xiàn)狀和必讀的參考資料，指導學生進行調(diào)查研究、實驗等。（3）指導學生擬定論文寫作計劃和寫作提綱，審閱論文初稿，指導學生完成論文寫作。（4）檢查學生論文的進展情況，及時解決存在的問題，定期向?qū)W院（或教研室）匯報指導論文（設計）進展情況。（5）畢業(yè)論文（設計）期間，指導教師在崗時間每周不得少于6至8小時，嚴格控制指導教師的出差，因公必須出差，2周內(nèi)需學院主管教學院長批準，超過2周，需經(jīng)教務處批準，并事先布置好學生任務，委托他人代為指導。（四）學生1、學生在畢業(yè)論文（設計）期間，認真填寫“畢業(yè)論文（設計）手冊”，沒有填寫“畢業(yè)論文（設計）手冊”者，不能參加答辯。如果丟失，要及時辦理補發(fā)手續(xù)，但以往的記錄一律不得補填。2、努力學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，獨立保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文（設計），不得弄虛作假和抄襲、拷貝他人的成果，否則畢業(yè)論文（設計）成績按不及格論處。3、學生要尊重指導教師，虛心向指導教師學習，接受指導教師的指導和檢查。4、遵守紀律，保證出勤每天8小時，在校外進行畢業(yè)論文（設計）的學生，應遵守有關(guān)單位的作息時間。學生遇事病等，需請假1至2天，需經(jīng)指導教師批準，請假3天以上，需經(jīng)學院批準，累計曠課5天（含5天）或請假15天（含15天）者，其畢業(yè)論文（設計）按不及格論處，需重修。5、學生調(diào)研或?qū)嶒灂r，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程及有關(guān)部門規(guī)定，嚴禁在工作場所戲嬉、打鬧、打撲克、下棋等。（五）檢查在畢業(yè)論文（設計）教學階段，各學院要對該階段的教學過程進行檢查，主要包括1、前期各專業(yè)著重檢查指導教師到崗情況，課題安排、任務填寫、選題等工作的落實和進展情況；2、中期各院著重檢查學生的學習態(tài)度、工作進展、教師指導情況及畢業(yè)論文（設計）工作中存在的問題，并采取有效措施解決存在的問題。各專業(yè)應有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見向?qū)W院匯報；3、后期根據(jù)畢業(yè)論文（設計）的要求，檢查學生課題任務完成情況，并對學生進行成果驗收及答辯資格審查。四、答辯和成績評定1、學生畢業(yè)論文（設計）完成后，指導教師應仔細審閱，并寫出評語。評語要言簡意賅，有針對性，提出論文的優(yōu)點與不足，指出論文解決的關(guān)鍵問題。2、學生在完成畢業(yè)論文（設計）任務后，必須進行答辯。3、答辯前，各學院成立答辯委員會，下設若干答辯小組。由副教授以上職稱的教師任組長。4、答辯前，學生畢業(yè)論文（設計）全部資料應由評閱人詳細評閱。評閱人應是具有指導資格的教師，學生的指導教師不擔任其評閱人。評閱人應寫出不少于100字的評閱意見。5、優(yōu)秀和較差及有異議的畢業(yè)論文（設計），各學院答辯委員會可酌情組織二次答辯。6、答辯結(jié)束后，答辯小組應為答辯的畢業(yè)論文（設計）寫出不少于100字的評語，并給出成績，交答辯委員會審核。7、學生畢業(yè)論文（設計）答辯合格后才能評定成績。8、成績評定必須嚴格掌握標準。按優(yōu)秀、良、中、及格、不及格五級分評定，也可按百分制評定。優(yōu)秀成績的不超過15。9、畢業(yè)論文（設計）成績經(jīng)答辯委員會審定，主管院長批準，在學院備案。學生畢業(yè)論文（設計）成績存入學生檔案。五、其它1、學校將根據(jù)有關(guān)實踐教學規(guī)定，按學生規(guī)模撥畢業(yè)論文（設