1、十三師心理健康課程標(biāo)準(zhǔn)試卷(滿分 :100 分，時(shí)間 120 分鐘 )題 號(hào)一二三總分得 分一、填空題（每空1 分，共 20分）1、中學(xué)生容易在、和等方面遇到困惑和問題。2、心理健康教育應(yīng)該成為基礎(chǔ)教育的課程。3、心理健康教育課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過學(xué)習(xí)，逐步掌握心理健康保健常識(shí)， 形成的過程，也是他們不斷開發(fā)自我潛能，提高的過程。4、心理健康教育課程要面向，同時(shí)關(guān)注。5、學(xué)生的發(fā)展是心理健康教育課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。6、本課程倡導(dǎo)為主的教學(xué)模式。7、課程目標(biāo)設(shè)置按、三個(gè)學(xué)的設(shè)置。8、心理健康教育課程的實(shí)施，應(yīng)使學(xué)生通過自己參與的活動(dòng)來，發(fā)表見解、探索的途徑。9、心理健康教育課中，學(xué)生可以通過、

2、中心發(fā)言等方式參與。二、簡(jiǎn)答題（每小題10 分，共 30 分）1、心理健康教育的總目標(biāo)是什么？2 、心理健康教育的基本理念是什么？3 、如何體現(xiàn)心理健康教育課程形式的多樣性？三、案例分析（共50 分）針對(duì)中學(xué)生出現(xiàn)的人際交往中的溝通問題，請(qǐng)你根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際， 談一談對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人進(jìn)行有效的溝通，可以如何開展心理健康教育？參考答案一、填空題（ 20 分）1 、學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識(shí)、升學(xué)就業(yè)2 、必修3 、健康心理素質(zhì)、心理健康水平4 、全體學(xué)生、各別差異5 、身心和諧6 、活動(dòng)型7 、小學(xué)低段、小學(xué)中高段、初中段8 、宣泄感情、解決問題9 、角色扮演、小組討論、中心發(fā)言二、簡(jiǎn)

3、答題（ 30 分）1 、心理健康教育的總目標(biāo)是什么？答：心理健康教育的總目標(biāo)是：全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。2 、心理健康教育的基本理念是什么？答：心理健康教育的基本理念有：（一）面向全體學(xué)生，實(shí)施心理健康教育（二）以學(xué)生為主體，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性（三）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與3 、如何體現(xiàn)心理健康教育課程形式的多樣性？答：心理健康教育課程的設(shè)置， 課根據(jù)各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況， 課開設(shè)心理常識(shí)課， 心理輔導(dǎo)活動(dòng)課， 心理專題講座等， 旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理健康保健知識(shí)， 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。三、案例分析（ 50 分）自己的教學(xué)實(shí)際（略）答題要點(diǎn)參考：可以通過活動(dòng)型的教學(xué)模式，教師通過創(chuàng)設(shè)情境或設(shè)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，如可以通過