1、第6課中國當(dāng)代詩二首課前預(yù)習(xí)區(qū)自主梳理1給下列加點(diǎn)的字注音黃陂() 驚濤駭浪()喧嘩() 羞澀()眷屬() 劈柴()遍體鱗傷() 真摯()2辨形組詞 3解釋下列詞語的含義偶爾：_驚濤駭浪：_矢口否認(rèn)：_握手言和：_收聚：_4近義詞辨析(1)收聚收攏辨析：“收聚”指使聚集到一起，多用于物?！笆諗n”指把散開的聚集起來，既可用于物，又可用于人。收買拉攏，多用于人。例句：江蘇省太湖水污染防治條例第三十九條專門對鎮(zhèn)村一級環(huán)境治理做出明確規(guī)定，要求太湖流域城鎮(zhèn)采取措施_污水，推廣應(yīng)用凈化沼氣池、人工濕地等生活污水處理適用技術(shù)進(jìn)行處理。頭戴紅頭盔、背后印著“CHINA”的國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)，緊急_人員，

2、整理裝備器材，挑選了12條優(yōu)質(zhì)搜索犬，隨時準(zhǔn)備出發(fā)。(2)偶爾偶然辨析：“偶爾”表次數(shù)極少?！芭既弧背泶螖?shù)極少外，還有“不是必然”的意思。例句：幾年前_看到這篇短文，有警醒的感覺，完整地抄錄下來，放在手邊，時時提醒自己，_給自己留一點(diǎn)時間，好讓靈魂跟上。預(yù)習(xí)思考1簡單概括我遙望兩節(jié)詩的主要內(nèi)容。_2分節(jié)概括面朝大海，春暖花開一詩的主要內(nèi)容。_課堂活動區(qū)文本探究探究點(diǎn)一意象1我遙望一詩中，詩人為什么在第一個比喻“港口”的前面使用了“異國”的字眼？為什么第二個比喻中的“故鄉(xiāng)”會迷失在“煙霧”中？_2海子說“從明天起，做一個幸福的人”，那么作者想要的幸福是什么呢？用原文的話回答。是不是作者渴望的幸

3、福就是去做這些事？_探究點(diǎn)二寫作特色1曾卓的詩極其樸素、簡練，又極其感人、耐讀，正如詩人牛漢所說：“他(曾卓)的詩即使遍體鱗傷，也給人帶來溫暖和美感?！苯Y(jié)合我遙望這首詩，體會詩人是怎樣在詩的語言上傾注他內(nèi)心的情感的。_2談一談面朝大海，春暖花開的寫作特色。_探究點(diǎn)三主題1曾卓的詩總是在歷史的滄桑中來展開對人生的沉思，我遙望從漫長動蕩的人生中提取的兩種不同的“遙望”分別指的是什么？_2請大家想一想，作為塵世中的一個人，海子是否真的能夠脫離塵世，去“面朝大?！?，在“春暖花開”的一所房子里過上遺世獨(dú)立的生活？_寫法探究詩化的標(biāo)題文本回顧面朝大海，春暖花開這首詩最令人難忘的就是題目，所有讀過這首詩的人

4、首先記住了它的題目，當(dāng)然還包含它的意蘊(yùn)張力。就其語言表層分析，一望便知，一看就懂，然而，我們心底總涌動著兩種思維的焦慮：為什么一定要“面朝大?！?？“面朝大海”如何看得見“春暖花開”？我認(rèn)為，大海是海子詩中的核心意象，廣闊浩蕩，心曠神怡，生機(jī)勃勃，是安魂之鄉(xiāng)，是搏斗之鄉(xiāng)，是理想之鄉(xiāng)，是海子作為“海之子”的精神歸宿，是他可以找到真正的幸福感的地方。面朝大海，春暖花開，當(dāng)然是一種海市蜃樓，然而這是海子所能感受到的一種明麗的幸福感受。當(dāng)然，花應(yīng)該開在炎熱的土地上，海子卻讓他固執(zhí)地(“我只愿”)開在自己的幸福之海上，開在自己的理想的追求中，現(xiàn)實(shí)中的一切(“喂馬，劈柴，關(guān)心糧食和蔬菜”)，只為了養(yǎng)活自己的

5、軀體，以使自己的心能夠跳動，使自己的想象能夠飛揚(yáng)。這個題目的意蘊(yùn)張力在于，它將我們現(xiàn)實(shí)中的思維定勢扯得七零八落，然后萬花筒式地重組，用自己強(qiáng)烈的主導(dǎo)意念使它明麗起來。如“春暖花開”至少有房子的布置、周圍的景色、詩人的心情等日常意蘊(yùn)，然而在這里被海子泛化為一種幸福感了，從而讓我們處于一種扭曲的快樂中，所有看過的人，一下子就記住了它，并且永生難忘，乃至成為理想。技法點(diǎn)撥標(biāo)題是文章的眼睛。如果給標(biāo)題注入一點(diǎn)詩意的清泉，文章就會分外惹眼。這一類標(biāo)題，可稱為詩化的標(biāo)題。詩化的標(biāo)題有兩個基本元素：一是情感，二是形象感。有些詩化的標(biāo)題可以作為詩句來欣賞。如抓住別人垂下的藤索你看你看月亮的臉淚眼萬雙送君行。技

6、法運(yùn)用請把自己寫過的文章的標(biāo)題修改得富有詩意，引人入勝。答案自主梳理1phihusjunchiln zh2駭人聽聞骨骸波濤滔天蜜蜂哈密瓜 霹靂劈面噼啪3a.間或，有時候，跟“經(jīng)?！毕鄬?。b.屬性詞，偶然發(fā)生的。 兇猛而使人害怕的波濤，比喻險惡的環(huán)境或遭遇。 一口咬定不認(rèn)可。有矛盾或爭執(zhí)的雙方握手表示和好，現(xiàn)也指競賽雙方不分勝負(fù)。收起聚攏。4(1)收聚收攏 (2)偶然偶爾預(yù)習(xí)思考1第一節(jié)：年輕時對未來的遙望和想象。第二節(jié)：年老時對過去的回望、辨認(rèn)和感嘆。2(1)田園牧歌：喂馬、劈柴、旅游，關(guān)心糧食和蔬菜，住面朝大海的房子且春暖花開。展現(xiàn)美好的田園生活。(2)和親人溝通。(3)祝愿人們在塵世獲得幸

7、福。全詩即海子向往田園生活，主動與人溝通，真誠祝愿大家。文本探究探究點(diǎn)一1詩人在第一個比喻“港口”前面使用了“異國”的字眼，那是因?yàn)槟贻p時遙望未來，頗有點(diǎn)“少年不知愁滋味”的感覺，對未來充滿好奇，好像人生的“六十歲”是一個遙遠(yuǎn)的“遠(yuǎn)在異國的港口”。而在第二個比喻中，因?yàn)榻?jīng)歷了漫長而曲折的人生，因?yàn)槿松l(fā)生了巨大的難以置信的變化，所以詩人回頭遙望過去時，不免有一種難以辨認(rèn)之感和迷茫傷感之情，因此“煙霧”一詞會出現(xiàn)在詩人的視線中。還可以說，這里有一種人生如夢的至深感嘆，從中我們似乎聽到了李商隱詩的某種回響。2“喂馬，劈柴，周游世界，關(guān)心糧食和蔬菜”，這是詩歌的意象，并不是具體的事件描述，這其實(shí)是表

8、現(xiàn)了作者對塵世幸福的向往。作者既渴望塵世的幸福，通過一系列的意象把這樣的幸福描繪出來，又渴望精神的幸福。而這兩者在作者那里是矛盾的，表現(xiàn)了作者彷徨猶豫的心境。探究點(diǎn)二1曾卓的詩極其樸素，技巧從不外露，比如第1節(jié)的“偶爾抬頭”與第2節(jié)的“有時回頭”，字面上只有細(xì)微的區(qū)別，但包含的內(nèi)在情感卻很不一樣。尤其是第2節(jié)中的這句“有時回頭”，包含了極大的情感的張力：過去不堪回首，但有時還是要忍不住“回頭”，因?yàn)樯挥幸淮?，生命是那樣讓人留戀。“而今我到達(dá)了”這一句，也是平白如話，但卻包含了不知是喜是悲的復(fù)雜情感，十分感人?？傊?，我遙望這首詩的手法及境界，正如詩人流沙河所指出的：“白描抒情，如一縷輕煙薄霧

9、，感慨至深。過來人語，非經(jīng)歷過，道不出來?！?面朝大海，春暖花開一詩的寫作特色，也正是海子詩的特有風(fēng)格：一是意象空曠，讓人聯(lián)想到更多的內(nèi)容；二是以實(shí)顯虛，以近顯遠(yuǎn)。大海、房子，喂馬、劈柴，三兩筆便勾勒出一幅生動的畫面；“面朝大?！北緛硎敲鎸諘?、虛無，但海子獨(dú)具慧眼，竟然看出了“春暖花開”?！懊娉蠛！笔菍?shí)景，“春暖花開”是虛景。僅有“面朝大?！本土饔诳菰?、“春暖花開”則更靈動，更溫暖明麗?！懊娉蠛！毕∷善匠＃按号ㄩ_”卻是神來之筆。“春暖花開”是詩人的“心畫”，是夢想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩人無限渺遠(yuǎn)的情思遐想。探究點(diǎn)三1前一個是年輕時對“六十歲”的不無好奇的猜想，對未來的遙望；后一個是一個

10、驚濤駭浪中的“過來人”在其“到達(dá)”后對過去歲月的回望和反思。前一節(jié)的“遙望”寫出了年輕時代的可愛，而后一節(jié)的“遙望”給全詩帶來了無盡的思量和感慨。對漫長而充滿磨難的一生的超越和感嘆都產(chǎn)生在這“回頭”的一瞬，正是在這一瞬，“遙望”被改變了方向，漫長的一生變得清晰，年輕時代那個向未來熱情遙望的自己又出現(xiàn)在視野里，遙遙在望而又遙不可及，因?yàn)樵趦蓚€自己之間，已隔開了一道茫茫的歷史的海洋。2“春暖花開”的一所房子如同神話中的房子，在現(xiàn)實(shí)中是無法找到的，他只能是詩人所渴望的精神家園的象征，只能留存于他的幻想之中。因而，詩人所渴望的幸福在現(xiàn)實(shí)中是找不到的，所以，他只能寄希望于未來，用詩中的話說，那就是“從明

11、天起”。寫法探究略訓(xùn)練反饋(分值：50分)一、基礎(chǔ)知識(12分，每小題3分)1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A黃陂(p)驚濤駭浪(hi)銜接(xin)B羞澀(s) 麥秸(ji) 握手言和(h)C絮語(x) 枉然(wn) 蔚藍(lán)(wi)D奔向(bn) 束縛(sh) 似的(sh)2下列各組詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是()A貧瘠鐮刀眷屬B握手言合 言簡意賅 劈柴C蜜蜂 喧嘩 鏗鏘D矢口否認(rèn) 驚濤駭浪 懸崖3下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢。B在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速

12、發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。C第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場體驗(yàn)等方式，以突出全民互動的特點(diǎn)。D發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。4下列幾句話中，語意明確、沒有語病的一句是()A在商場辦畫廊，對于我還是大姑娘坐轎頭一回，不能不使我難以抑制心頭的興奮、緊張。B聽到于明達(dá)說我是藝術(shù)界的泰斗這樣的話，從內(nèi)心深處感到無法接受。C市政建設(shè)大軍用自己的智慧和血汗，將一座座形態(tài)、風(fēng)格各異的立交橋，向首都人民交上了一份優(yōu)秀的答卷。D一個關(guān)系到能否順利擇業(yè)的實(shí)際問

13、題擺到了他們面前：必須會使用電腦，必須會駕車，外語必須達(dá)到四級以上水平。二、文本閱讀(15分)閱讀下面的詩，完成58題。從明天起，做一個幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 從明天起，和每一個親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人 給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海，春暖花開1989年1月13日5“從明天起，做一個幸福的人”，海子為何要從“明天”起，他今天的生活狀態(tài)又是怎樣的呢？(4分)答：_6如何理解海子為陌生人

14、祝福的內(nèi)容？(4分)答：_7“愿你在塵世獲得幸福”句中為何加上“塵世”？(4分)答：_8“我只愿面朝大海，春暖花開”句中的“只愿”又流露出詩人怎樣的情感？(3分)答：_三、類文閱讀(13分)閱讀余光中的鄉(xiāng)愁，完成911題。(8分)小時候， 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票， 我在這頭， 母親在那頭。 長大后， 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票， 我在這頭， 新娘在那頭。 后來呵， 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?我在外頭， 母親在里頭。 而現(xiàn)在， 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽， 我在這頭， 大陸在那頭。9.全詩共四小節(jié)，分別寫出每小節(jié)的內(nèi)容。(4分)答：_10詩中運(yùn)用了哪些意象？請指出其共同特征。(2分)答：_11對這首詩的賞析，不

15、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A鄉(xiāng)愁以時間的時序語“小時候”“長大后”“后來呵”“而現(xiàn)在”貫穿全詩，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國大陸的綿綿思念。B詩的前三節(jié)側(cè)重于詩人個人經(jīng)歷的傾訴，結(jié)尾則把個人的悲歡與巨大的祖國之愛、民族之戀交融在一起，寄寓了詩人、也是萬千海外游子的綿綿鄉(xiāng)思之情。C鄉(xiāng)愁從廣遠(yuǎn)的時空中提煉了四個意象郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，它們明朗、集中而強(qiáng)烈，表達(dá)的情感豐富、含蓄、有張力，易于誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。D詩共有四節(jié)，每節(jié)四行，節(jié)與節(jié)之間基本均衡而對稱，句與句之間則注意了長句與短句的變化調(diào)節(jié)，從而使詩的外形整齊中有參差之美。詩中運(yùn)用了比喻、想象、夸張、反復(fù)、疊詞等多種表現(xiàn)手法，使詩歌有

16、了回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的美的旋律。閱讀下面一首詩，回答1213題。(5分)金黃的稻束鄭敏金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個疲倦的母親，黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉。收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠(yuǎn)山圍著我們的心邊，沒有一個雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類的一個思想。12對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A“金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及時間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。B“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“

17、美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。C“你們在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片”的詩句中，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。D“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”，這實(shí)際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。13對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移，傳達(dá)一個時間性的主題對勞動中生命力的消逝的沉思。B詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強(qiáng)烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點(diǎn)從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。C“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿

18、足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。D“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是那如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的稻束。四、語言運(yùn)用(10分)14以“溪”“?！焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖郑蟊磉_(dá)某種感悟，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過60字。(5分)答：_15調(diào)整下面畫線部分的文字，做到各短句格式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。(5分)倘若真的能化寂寞為思考，變寂寞為實(shí)干，改寂寞為娛樂，那么我們就能精神抖擻，走出寂寞；洗滌心靈，獲得新生；變得朝氣蓬勃，成就一番大業(yè)。答：_答案1A“陂”讀p。2B合和。3CC項(xiàng)獨(dú)出心裁：原來指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。A項(xiàng)別無二致：

19、沒有兩樣，沒有區(qū)別。指區(qū)分不出兩者的差別。這個詞語用于兩個對象相比較的語境中。該句的意思是“茶話會不同以往，有新意”。B項(xiàng)等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。該句的意思是“去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)相差無幾或不相上下”。D項(xiàng)首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。該句的意思是“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的前提是堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策”。4AB項(xiàng)“我”指代不明。C項(xiàng)“將立交橋”不搭配。D項(xiàng)“必須”與上文“能否”不照應(yīng)。5“從明天起”，言外之意就是今天仍然過得極為艱難和不幸，把幸福寄托在未來。6作者心中明白，現(xiàn)在自己只能“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字”，只能祝愿“陌生人”，“有一個燦爛的前程，有情人終成眷屬，在塵世獲得幸福”。7“塵世”二字透露了詩人對于“幸福”的特殊情感：他不愿輕易放棄，但這些“幸?！睂儆谀吧?，已經(jīng)不可能屬于自己了。8“我只愿面朝大海”，字面上是“只愿”，但實(shí)際意思是“只能”，言詞中蘊(yùn)藏的是對“塵世”充滿無可奈何的憤激的心情。9第一節(jié)，童年時期母子分離；第二節(jié)，青年時期夫妻分離；第三節(jié)，中年時期母子分別；第四節(jié)，現(xiàn)在游子與大陸隔離。10運(yùn)用的意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{。它們都是“我”的“鄉(xiāng)愁”的物化，是分離的見證。11D“夸張”手法不當(dāng)。12D本詩選自詩集19421947，作者鄭敏是