1、1,大學生職業(yè)規(guī)劃,第四章 職業(yè)選擇與就業(yè)準備,2,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,職業(yè)選擇 就業(yè)方向的選擇； 生活方式的選擇； 人生道路的選擇。 本節(jié)介紹兩個問題 職業(yè)選擇的考慮因素 職業(yè)選擇的原則,你作何選擇?,3,一、職業(yè)選擇的考慮因素,家長意見 個人需求 地域特點 單位特點 行業(yè)特點 有關政策,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,1、有關政策,高校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定 國務院有關文件 廣東省的有關文件 學院有關制度,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,是否熱門 人員結構、需求 行業(yè)環(huán)境 總體待遇/管理機制,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,2、行業(yè)特點,3、單位特點,性質/規(guī)模/聲譽/地位 現狀/發(fā)展前途 政策/規(guī)定,第一節(jié)

2、 職業(yè)選擇的策略,4、地域特點,地域政策 理念/觀念 生活環(huán)境,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,5、個人需求,個人興趣愛好 個人性格特征與行業(yè)要求 能力特長 成就動機,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,6、家長意見,尊重父母意見 慎重考慮父母意見 自己也要有主見,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,10,二、職業(yè)選擇的原則,適時調整 比較權衡 揚長避短 人職匹配 了解社會 認識自我,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,1、認識自我,專業(yè)/能力/特長 興趣愛好/職業(yè)意愿/職業(yè)期望 性格特征 自己的成績能力與社會需要的關系,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,2、了解社會,不同崗位要求不同 了解相關政策,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,3、人職匹配,適合自己

3、的才是最好的 是金子總會發(fā)光，但需要合適的條件 庸才放錯了位置的人才,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,4、揚長避短,自己的專業(yè)特長 理想/興趣愛好 性格與能力與崗位要求,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,5、比較權衡,強度 確定性 持久性 遠近性 純潔度 繁殖性 廣延性,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,6、適時調整,不斷反省,對職業(yè)目標進行粗調、微調 打好基礎，分步前進，逐漸逼近目標,第一節(jié) 職業(yè)選擇的策略,17,第二節(jié) 就業(yè)準備的內容,學業(yè)知識 職業(yè)技能 社會實踐 綜合素質 心理調適,18,一、學業(yè)知識,專業(yè)課程 選修/輔修課程 交叉學科 一技之長,第二節(jié) 就業(yè)準備的內容,學習要勤奮-,不做懶骨頭-,19,二、職業(yè)技

4、能,軟件技術資格水平考試 程序員/軟件設計師/系統(tǒng)分析師 網絡管理員/網絡工程師 全國計算機等級考試 一級/二級/三級/四級 高新技術辦公軟件操作員 中級/高級 銳捷網絡工程師認證 大學英語四六級考試,第二節(jié) 就業(yè)準備的內容,20,三、社會實踐,課余兼職 勤工助學 寒暑假短期工 畢業(yè)實習,第二節(jié) 就業(yè)準備的內容,21,四、綜合素質,基本素質 思想:事業(yè)心/責任感/團隊合作 學習能力 實踐能力:交往/表達/開拓/組織 身體心理:身體素質/就業(yè)心態(tài) 審美 職業(yè)素質: 參考第二章人格因素測驗,第二節(jié) 就業(yè)準備的內容,22,五、心理調適,下節(jié)介紹,第二節(jié) 就業(yè)準備的內容,23,第三節(jié) 就業(yè)心理調適,焦

5、躁心理 自卑心理 盲目自信 依賴心理 從眾心理 自責心理 嫉妒心理 冷漠心理,24,一、焦躁心理,產生根源/表現 面試緊張；學歷低；成績差；能力低；多次失敗 調適 確立競爭意識 克服急于求成思想 合理設計求職目標 合理情緒宣泄 放松,25,二、自卑心理,產生根源/表現 看低自己；信心不足；自我封閉；畏首畏尾 調適 正確評價自己 正確對待自己的弱點缺陷 恰如其分表現自己的才華 培養(yǎng)樂觀自信積極的生活態(tài)度,26,三、盲目自信心理,產生根源/表現 過高估計自己；眼高手低；擇業(yè)要求過高 調適 正確認識評價自我 社會比較 自我靜思 心理測驗,27,四、依賴心理,產生根源/表現 缺乏主動參與意識 過于歷來

6、親戚朋友社會關系 坐等學校落實單位 調適 培養(yǎng)自主性、創(chuàng)造性，獨立思考 強化自己動手的習慣,28,五、從眾心理,產生根源/表現 隨大流；人云亦云；缺乏個人主見 調適 認清自我，擺正自己的位置，腳踏實地 適當表現自己，發(fā)現自己的特長潛力。,29,六、自責心理,產生根源/表現 多次求職受挫，自尊心受傷，喪失信心 調適 學會積極的思維方式 求職目標靈活，分檔次,30,七、嫉妒心理,產生根源/表現 看到別人找到理想工作時產生痛苦的心態(tài) 調適 提高自己的能力 學會與人協作 樹立正確的競爭觀,31,八、冷漠心理,產生根源/表現 因求職過程受挫而情緒低落對所有事不關心 調適 心理咨詢 領會擇業(yè)政策 正視現實和自身 降低期望值，下基層 提高自身素質,32,補充材料