1、2015-2016大樹坳中學(xué)八年級（上）期中物理試卷一、選擇題（本小題共30分，每小題給出的四個選項中，只有一個符合題意每小題選對得2分）1（2007烏蘭察布）我國1元硬幣的直徑最接近于（）A2nm B2mm C2cm D2dm2（2015秋武漢校級期中）在生活中經(jīng)常需要估測一些物理量，下列估測比較接近實際的是（）A芷江地區(qū)使用的初中物理教科書的長度大約25cm27cm之間B成年人的步行速度大約在3m/s5m/s之間C一個雞蛋的質(zhì)量大約在150g200g之間D中學(xué)生正常心臟一次的時間大約在3s5s之間3（2008宜昌）某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（）A鐵軌 B在車

2、內(nèi)走動的乘務(wù)員 C車窗 D路邊的樹4（2008宜昌）甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法中正確的是（）A甲運動的路程比乙長 B甲運動的時間比乙短C運動相同的路程甲用的時間比乙長 D在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長5（2008懷化）“神六”飛船的成功發(fā)射，使人們對宇航員的生活和工作更為關(guān)注宇航員在飛船內(nèi)可以直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設(shè)備才能進行對話，原因是（）A太空中噪聲太大 B用通訊設(shè)備對話方便C太空是真空，不能傳聲 D聲音只能在地面附近傳播6（2006朝陽區(qū)二模）“女高音”和“男低音”，這里的“高”和“低”是指（）A音調(diào) B響度 C音色

3、 D音調(diào)和響度7（2012懷化）如果你家附近建筑工地施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（）A打開門窗，讓空氣加速流通B關(guān)緊門窗C用棉花塞住耳朵D告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間8（2015秋武漢校級期中）有位同學(xué)從寒暑表讀得室溫是3，正確的讀法是（）A負(fù)攝氏3度 B攝氏零下3度 C零下3度 D零下3攝氏度9（2006秋如皋市校級期末）夏天扇扇子感到?jīng)鏊?，這是因為（）A扇來的風(fēng)是涼的B扇來的風(fēng)把身上的熱吹掉了C扇來的風(fēng)能加快汗液蒸發(fā)從而加快從人身上吸熱D扇風(fēng)能使空氣溫度降低10（2011湛江）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（）A衣柜里的樟腦丸變小了升華B靜靜的

4、池塘覆上薄冰液化C夏天灑在地板上的水很快干了凝固D冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜汽化11（2016平南縣一模）如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）A甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程B乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過程C丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過程D丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程12（2011無錫）下列溫度最接近23的是（）A健康成年人的體溫 B我國江南地區(qū)冬季最低氣溫C冰水混合物的溫度 D讓人感覺溫暖舒適的室溫13（2011河南）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的

5、響度來判斷的C用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量D市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲14（2011哈爾濱）某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析其中錯誤的是（）A 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲看到火焰晃動，說明聲音具有能量B 撥動琴弦，優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動C 用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同D 利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度15（2016南崗區(qū)三模）甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（）A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB4s8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都作勻速直線運動C0s8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等D8s末甲、乙兩同學(xué)速度

6、相等二、填空題（每空1分，共25分）16（2分）（2015秋武漢校級期中）速度的公式是：；式中每個字母分別代表哪個物理量：17（2分）（2015秋武漢校級期中）1米/秒=千米/時； 1千米/時=米/秒18（2分）（2007蕪湖）2007年4月18日，全國鐵路正式實施第六次大提速，中國鐵路開啟了“追風(fēng)時代”已知蕪湖到南京的距離約92km，若火車提速后以200km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需h以正在行駛的火車為參照物，鐵路是的（選填“靜止”或“運動”）19（4分）（2015秋武漢校級期中）聲音是由發(fā)聲體的而產(chǎn)生的，聲音的特性有、20（3分）（2015秋武漢校級期中）地震發(fā)生后，人們在清理

7、現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的，動物可以聽到，而人聽不到假如發(fā)生地震時，你在街道上或在教室里應(yīng)該采用什么安全防范措施？（寫出一種逃生方法）21（2分）（2015秋武漢校級期中）只有回聲原聲晚0.1秒傳達到人耳，人才能將回聲和原聲區(qū)分開這時人與障礙物的距離至少要米，歌劇院的空間長度往往會超過這個數(shù)值，因此歌劇院的墻壁做得凹凸不平、疏松多孔，這是為了減弱聲音的22（4分）（2015秋武漢校級期中）控制噪聲的思路就是以上三個方面：、街道植樹和安裝玻璃是利用上面三個方面中的23（2分）（2011廣安）某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，

8、頻率是 Hz，人類聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）24（2分）（2013金昌）護士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明；體溫計是利用液體的性質(zhì)制成的25（4分）（2011武漢）向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一投撒到云層中的干冰為氣體，并從周圍大量的熱，使空氣中的水蒸氣為小水滴或為小冰晶，下落而形成雨三、實驗探究題（題中每圖或每空均為2分，共30分）26（2分）（2015秋延慶縣期中）如圖所示，物體的長度是cm27（4分）（2012鄂爾多斯）如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲

9、音逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于28（4分）（2013秋萊陽市期末）如圖是課本上的演示實驗，該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的和的關(guān)系29（4分）（2014懷化模擬）如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變；其聲音是通過傳入人耳30（10分）（2015秋武漢校級期中）溫度計的使用步驟：使用前：_使用時注意：（1）_；（2）_；（3）_31（4分）（2012秋武城縣校級期末）在“觀察水的沸

10、騰實驗”中，用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示，水在沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示（1）圖中操作的錯誤是； （2）由圖乙可知水的沸點是；（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖丙所示其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是選填字母標(biāo)號四、計算題（本大題共15分）32（7分）（2015秋武漢校級期中）大樹坳鄉(xiāng)至芷江縣城全長約為60km，汽車早上8：00出發(fā)，10：00到達芷江縣城，汽車的平均速度是多大？33（8分）（2015秋武漢校級期中）有一山谷，兩旁都是峭壁，有位獵人在山谷內(nèi)放了一槍，0.5s聽到第一聲回聲，1.5s后聽到第二

11、聲回聲求這個山谷的寬度？2015-2016學(xué)年湖北省武漢市大樹坳中學(xué)八年級（上）期中物理試卷參考答案一、選擇題（本小題共30分，每小題給出的四個選項中，只有一個符合題意每小題選對得2分）1C；2A；3C；4D；5C；6A；7A；8D；9C；10A；11B；12D；13C；14D；15D；二、填空題（每空1分，共25分）16v=；s表示路程，t表示時間，v表示速度；173.6；0.28；180.46；運動；19振動；音調(diào)；響度；音色；20次聲波；在街上行走時跑向比較開闊的地區(qū)（或注意避開高大建筑物或危險物，原地不動蹲下，雙手保護頭部）；在教室時迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下（或躲在墻角處或可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避等）；2117；反射；22阻止噪聲產(chǎn)生；阻斷噪聲傳播；防止噪聲進入耳朵；阻斷噪聲傳播；23300；能；24蒸發(fā)吸熱；熱脹冷縮；25升華；吸收；液化；凝華；三、實驗探究題（題中每圖或每空均為2分，共30分）262.5