1、 精編范文 一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)知識要點(diǎn) 本文簡介：20_新人教版一年級數(shù)學(xué)下冊知識要點(diǎn)第一單元認(rèn)識圖形（二）1、認(rèn)識和會畫2、七巧板是由1個正方形1個平行四邊形5個三角形組成的。3、缺了幾塊磚的方法（1）根據(jù)磚的排列規(guī)律用畫一畫來解決。（2）不動手、不動筆, 看著第一層就知道第三、五層缺了幾塊磚, 看著第二層就知道第四、六層缺了幾塊磚。缺了（8）塊（一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)知識要點(diǎn) 本文內(nèi)容：20_新人教版一年級數(shù)學(xué)下冊知識要點(diǎn)第一單元認(rèn)識圖形（二）1、認(rèn)識

2、和會畫2、七巧板是由1個正方形1個平行四邊形5個三角形組成的。3、缺了幾塊磚的方法（1）根據(jù)磚的排列規(guī)律用畫一畫來解決。（2）不動手、不動筆, 看著第一層就知道第三、五層缺了幾塊磚, 看著第二層就知道第四、六層缺了幾塊磚。缺了（8）塊（3）先數(shù)一層有幾塊磚, 每一層都是一樣長的, 算出每層缺了幾塊磚。4、沿虛線折一折, 它變成正方體。其中號面與()號面相對。方法：中間隔一個。對, 對, 對第二單元20以內(nèi)的退位減法1、方法：想加算減分解法過程：如：129=3129=3把12分解成10和2過程：想9+3=12先算：10-9=1則12-9=3102再算：1+2=312、解決問題已知條件里知道了其中

3、一部分和另一部分, 求總數(shù), 用加法計算。（問題里常見的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。）已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分, 求另一部分, 用減法計算。（問題里常見的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。）（1）選擇有效信息, 排除干擾信息。解決問題需要兩個條件和一個問題。例：小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只, 母雞有幾只分析：兩個條件是14只雞和公雞有6只。問題是母雞有幾只干擾信息：5只鴨。14-6=8（只）口答：母雞有8只。（2）求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾（比多少：大數(shù)-小數(shù)）例1：小華有12個蘋果, 小芳有7個蘋果, 小華比小芳多幾個12-7=5（個）口答：小華比小芳多5

4、個。例2：小華有12個蘋果, 小芳有7個蘋果, 小芳比小華少幾個12-7=5（個）口答：小芳比小華少5個。第三單元分類與整理（要求：會填和畫表格, 自己能給出分類標(biāo)準(zhǔn), 進(jìn)行分類。）分類的標(biāo)準(zhǔn)一致, 分類的結(jié)果就一致。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同, 分類的結(jié)果就不同。常見的分類：按顏色、按種類、按形狀、按男女等1、按大人和孩子分?大人孩子人數(shù)842、按男女分?男女人數(shù)663、說一說你知道了什么信息4、你能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答。第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1、10個十_大的一位數(shù)是9。有個位、十_大的兩位數(shù)是99。有個位、十_大于52小于60的所有數(shù)）52前面的五個數(shù)是：51、50、49、48、47；后面的五

5、個數(shù)是：53、54、55、56、57。52前面的第五個數(shù)是：47；后面的第五個數(shù)是：57。9、兩位數(shù)比較大小, 先看十_大的數(shù)就大（例如：3458）；當(dāng)十_大的數(shù)就大。（例如6269）10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。兩個數(shù)相差很大時就用多得多, 少得多。相差很小時就用多一些, 少一些。例如：37634相比較后, 37和6相差很大, 就說37比6多得多或6比37少得多。37和34相差很小, 就說37比34多一些或34比37少一些。11、整十_大三角形。2.拼成一個大正方形至少需要4個小正方形, 拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。3.兩個長方形能拼成一個大的長方形。（兩個特殊的長方

6、形能拼成一個大正方形）4個長方體能拼成一個大的長方體。第二重點(diǎn)：分類與整理分類的方法：一般是（1）按形狀；（2）按顏色；（3）按用途；（4）按種類。在分類的同時, 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程, 會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù), 初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表, 能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。第三重點(diǎn)：認(rèn)識人民幣1.人民幣的單位有（元）、（角）、（分）。2.人民幣各單位之間的換算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。3.主要題型：填合適的單位。（注意和生活實(shí)際聯(lián)系）計算：元元?角角?滿10角記得換成1元元元?角角?“角

7、”不夠減向“元”借1元當(dāng)10角再計算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元3元7角=64元10角3元7角=61元3角4.解決問題：先畫批, 找準(zhǔn)數(shù)據(jù), 再列式計算。列式時用：“幾元幾角幾元幾角”的形式來表示, 不用小數(shù)形式列式。5.換錢：1張10元可以換10張1元。1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。1張50元可以換10張5元。6.2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。第四重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1.從右邊起, 第一位是個位, 第二位是十_大小的方法：先看十_大它就大。如果十_大它就大。（開口朝大數(shù),

8、 尖尖朝小數(shù)。）8.當(dāng)兩個數(shù)量相差很大時可以用“多得多, 少得多”來描述；當(dāng)兩個數(shù)量相差不大時可以用“多一些, 少一些”來描述。9.最小的三位數(shù)是100；最大的兩位數(shù)是99；最小的兩位數(shù)是10；最大的一位數(shù)是9；最小的一位數(shù)是1。注意題型：個位上的數(shù)是7, 十位上的數(shù)比個位上的數(shù)少3, 這個數(shù)是（）。（寫完記得對照題意檢查一遍）第五重點(diǎn)：100以內(nèi)的加法和減法一、十位加、減十位, 個位加、減個位。1.不進(jìn)位的加法?20+30=50?67+2=69?68+30=982.不退位的減法?80-50=30?69-2=67?98-30=68二、進(jìn)位加法（湊十法）1.湊十歌：一湊九, 二湊八, 三湊七來四

9、湊六, 五五相湊就滿十。（注：湊十的兩個數(shù)互為補(bǔ)數(shù)）2.20以內(nèi)進(jìn)位加：湊十法：8+7=15十位加1, 個位減補(bǔ)數(shù)（2+8=10, 2是8的補(bǔ)數(shù)）3.100以內(nèi)進(jìn)位加36+8=44提煉方法：個位用弧線連上, 十位加1, 個位減補(bǔ)數(shù)。（方法和20以內(nèi)一樣）三、退位減法120以內(nèi)退位減：破十法：16-9=7個位加補(bǔ)數(shù)2.100以內(nèi)退位減：36-9=27提煉方法：個位用弧線連上, 十位減1, 個位加補(bǔ)數(shù)。第六重點(diǎn)：小括號1.一個算式里有括號, 要先算括號里面的, 再算括號外面的。2.一個算式里沒有括號, 從左到右, 依次計算。第七重點(diǎn)：找規(guī)律1、重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律：?（每組規(guī)律要用圓圈圈起來）2、變化的規(guī)律：2?5?811141815123?4?6?9?3、數(shù)列里的規(guī)律：寫出相鄰兩個數(shù)之間的差再觀察、間隔兩個數(shù)之間是否有規(guī)律、三個數(shù)之間是否有聯(lián)系。標(biāo)出每組規(guī)律, 再根據(jù)規(guī)律填數(shù)。注意養(yǎng)成好習(xí)慣：1.認(rèn)真審題, 認(rèn)真畫出重點(diǎn)詞句, 弄清題目讓我們干幾件事。2.仔細(xì)讀題, 找準(zhǔn)數(shù)據(jù), 圈畫出來或標(biāo)