1、整理課件,1,角的比較與運(yùn)算,整理課件,2,線(xiàn)段的比較方法,1.從“數(shù)” 出發(fā)，通過(guò)度量長(zhǎng)度進(jìn)行 數(shù)值大 小比較,整理課件,3,45,60,度量法,所以:AOBDEF,如何比較角的大小,整理課件,4,ED落在ABC的外部，則DEF ABC,把DEF移動(dòng)，使它的頂點(diǎn)E和ABC的頂點(diǎn)B重合，一邊EF和BC重合，另一邊ED和BA落在BC的同旁,比較ABC 和 DEF的大小,疊合法,整理課件,5,例如,ED與BA重合，則DEF ABC,把DEF移動(dòng)，使它的頂點(diǎn)E和ABC的頂點(diǎn)B重合，一邊EF和BC重合，另一邊ED和BA落在BC的同旁,比較ABC 和 DEF的大小,整理課件,6,例如,ED落在ABC的內(nèi)

2、部，則DEF ABC,把DEF移動(dòng)，使它的頂點(diǎn)E和ABC的頂點(diǎn)B重合，一邊EF和BC重合，另一邊ED和BA落在BC的同旁,比較ABC 和 DEF的大小,整理課件,7,頂點(diǎn)與一邊重合,角的和差,整理課件,8,頂點(diǎn)與一邊重合,角的和差,整理課件,9,思考：下圖中共有幾個(gè)角？它們有什么關(guān)系,完成下列問(wèn)題： 1、圖中共有個(gè)角，它們分別是 2、AOB+ 3、AOC 4、BOC,3,AOB AOC BOC,AOC BOC,AOB BOC,AOB AOC,整理課件,10,按圖1填空,AOC,AOD,BOC,BOD,1） D0B BOC,2） C0B AOC,3） D0CCOB B0D,同類(lèi)練習(xí)1,整理課件,

3、11,實(shí)踐活動(dòng),借助一副三角尺，大家都能畫(huà)出哪些度 數(shù)的角,整理課件,12,整理課件,13,整理課件,14,定義：一般地，從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)，把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角的射線(xiàn)，叫做這個(gè)角的平分線(xiàn),整理課件,15,練習(xí)：已知射線(xiàn)OC是AOB的角平分線(xiàn)，你能寫(xiě)出圖中各角的關(guān)系嗎,整理課件,16,類(lèi)似地：還有角的三等分線(xiàn) 如圖,O,A,B,C,D,1,2,3,OB、OC是AOD的三等分線(xiàn),整理課件,17,練習(xí),整理課件,18,例,整理課件,19,把一個(gè)周角7等分，每一份是多少度的角,精確到分,解：360751+37,51+1807,5126,答：每份中的角應(yīng)該是 5126,精確到秒,整理課件,20,1.計(jì)算,1)4835+1745,2)15205,6620,7640,6580 =6620,75100 =7640,比一比,看誰(shuí)反應(yīng)快,3)48181745,3033,4778-1745 =303