1、幼兒大班英語歌曲教案導(dǎo)語：引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car trainplane boat 。以下是的幼兒園大班英語教案，供您參考。1 、在情景中，有興趣地學(xué)習(xí)區(qū)分和說出英文單詞 money、peach，并復(fù)習(xí)已學(xué)單詞 apple 、banana、pear 、elephant;2 、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學(xué)說英語的樂趣。3 、讓孩子在活動中體驗分享與關(guān)愛的快樂。秋天是果實豐收的時節(jié)，基于本班現(xiàn)開展的主題活動“好吃的水果”，也源于孩子平時生活經(jīng)驗中所得知的“小猴子喜歡吃桃子” 、“大象喜歡吃香蕉”等，再加上我班孩子較為自私、事事不愿和同伴分享，對周圍事態(tài)比較冷

2、漠等， 特生成了這節(jié)有關(guān)認識水果和動物的英語活動，目的是想通過活動，讓孩子們能在生動、愉悅的情景活動中了解小動物的喜好以及關(guān)心好朋友，以至幫助他人的愛心。從而，他們不但豐收了英文單詞， 更是豐收了禮儀與關(guān)愛他人的心，這樣也可以把我園區(qū)的德育特色“愛的教育”加以延伸和鞏固。1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂;2 、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、 裝有 apple 、banana、pear 和 peach 的小手提人手一個。1 、T：Hi, babies! 今天， Miss Liu 要帶你們?nèi)ヂ眯校?Are you happy?Lets 背起書包、戴上帽子、戴上cool cool

3、 的太陽眼鏡，準備出發(fā)， Are you ready?2 、教師帶領(lǐng)，和幼兒一起越過重重障礙。1 、做客猴子家(1) 教師帶領(lǐng)，拜訪熊貓家，與熊貓熱情地打招呼：“ Hello, Monkey!”;(2) 給 monkey送上喜歡的禮物“桃子”，幼兒認讀英文單詞 “peach”;(3) 離別時，熱情與 monkey再見：“ Bye-bye, monkey! ”2 、給大象喂食(1)徒步中，聽到 elephant 的 SOS信號，詢問 elephant 哭的原因 ;(2) 教師和幼兒一起給 elephant 喂香蕉、蘋果、生梨和桃子，并讓孩子復(fù)習(xí)單詞 apple 、banana、bear 和 pe

4、ach;(3) 吃飽后的 elephant 向幼兒表示感謝 ; 離開時，幼兒 say“Good-bye, elephant!”to the elephant。教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂，再看望其他小動物，并給它們送好吃的 !1、通過英語游戲及配對練習(xí)，理解學(xué)習(xí)兒歌。2、體驗兒歌的趣味性，通過情境游戲大膽地進行表達表演。準備：英語 CD，兒歌背景圖片，裝扮材料，1、Warm up: 歌曲 2 、( 教師出示兒歌背景圖片 )T: I bring a picture today. What do you see?(鼓勵幼兒大膽說說圖片上的內(nèi)容。)C ：I see a happy pig./ I see a

5、 market./ I see a house and a sleepy pig.1、T:What happened to these littlepigs? Let s listentothe rhyme together!(播放 CD)欣賞兒歌第一遍T：What did you get from the rhyme?2、T: Let s enjoy itagain!This time,listencarefully.How many pigs are there in the market? What did they do?欣賞兒歌第二遍 ( 教師邊念邊表演 )T：What did yo

6、u get from the story?(鼓勵幼兒大膽 自己聽到的兒歌內(nèi)容)幼兒 到的內(nèi)容，教 完整朗 句子2 遍，幼兒跟 。T: Which pig went to the market?然后 一名幼兒送小豬回家，其中 went to the market和 cried wee wee wee我會 幾名幼兒 的理由， Why you choose this little pig?孩子 沒 出來的內(nèi)容，我就直接提醒比方 Which little pig had roast beef? 先 孩子送小豬，送好整體幼兒 2 遍，行么 ?)3、T: Lets listenitagain.Please

7、 help meput the numberon the right pig. Which is the first/the second(把字母 在小豬身上排序，理清兒歌的 序。) 好以后玩兩個游 (1) 教 片內(nèi)容，幼兒 片序列。然后交 T：Let s play a game. I_ you the sentence. You_ methe number of it.For example I say:“This littlepig went tothe market.” You should _ me No 1.T:Nowchange. I say the number you _ me

8、 what the picturesays.(2) 玩法：幼兒分成兩組，面對面站立，一組報出一個號碼，另一組說出圖片內(nèi)容，然后交換。我會準備星星貼紙進行計分。進行一個小小的比賽。T：I ll divide you into 2 groups. Group 1 stand here onthe yellow line. Group stand there on the red line. Group 1 say a number. Group 2 should _ me what the picture says.4 、完整念兒歌(第一遍我點背景圖片，幼兒按順序念兒歌; 第二遍做動作，鼓勵幼兒邊念兒歌邊做動作。)1 、2 組幼兒分別上前表演Group