1、小學“慶六一”文藝匯演節(jié)目串詞甲1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓甲2：敬愛的老師、家長乙合：親愛的同學們，4合：大家好！甲1：草長鶯飛的五月即將過去，甲2：火紅火紅的六月就在眼前。乙1：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨。乙2：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們甲合：節(jié)日快樂！甲1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。甲2：盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福地閃耀在老師的身邊。乙合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲4合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！甲1：今天我們歡聚在一起，用歌聲唱出我們心中無限的歡樂！甲2：今天我們歡聚在一起，用舞蹈跳

2、出我們心中崇高的理想！乙1：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！乙2：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！4合：xx中心小學“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！甲1：此時，同學們是不是感覺特快樂？那就讓一群快樂的小天使用一支歡快的舞蹈帶領(lǐng)我們開始今天的歡樂之旅吧！乙1：請欣賞幼兒園小班的舞蹈快樂小天使。甲2：剛送走了一群快樂的小天使，又迎來了一群美麗的小天使。乙2：請欣賞集體舞天使，表演者：幼兒園中班小朋友甲1：這些小天使表演得怎么樣？乙1：一個字好！甲1：他們還是一群勇敢的小天使！乙1：請欣賞舞蹈不怕不怕，表演者：幼兒園小班小朋友乙2：遇到困難，不怕不怕；乙1：遇到挫折，不怕不怕。乙2：我們都

3、是勇敢的、最棒的。乙1：請欣賞舞蹈我最棒，表演者：幼兒園大班小朋友甲1：xxx，知道他們?yōu)槭裁催@么棒嗎？乙1：不知道。甲1：他們這么棒，都是喝牛奶喝的。乙1：有請中班的小朋友給我們表演舞蹈牛奶歌甲2：喝完牛奶，心情真舒暢！讓我們一起喜洋洋！乙2：請欣賞集體舞大家一起喜洋洋。表演者：幼兒園大班小朋友。甲1：我們都知道，人有兩件寶：雙手和大腦。大腦會思考，那雙手會干什么呢？乙1：讓101班的小朋友來告訴我們吧！請欣賞舞蹈一雙小小手。乙2：我們的小手真能干！甲2：那你知道我們的右手代表著什么嗎？乙2：不知道。甲2：讓中班這群可愛的小朋友告訴我們吧，請欣賞舞蹈左手和右手。甲1：你知道去年有首歌紅遍全球

4、嗎？甲2：你是說江南style吧，我當然知道，鳥叔那個騎馬舞也是相當給力，而且各個版本的style都很有特色。甲1：對，沒錯。下面，有請大班小朋友給我們帶來激情四射的騎馬舞，場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧！乙1：勁爆的歌曲。乙2：動感的節(jié)奏。乙1：咚咚咚，接著來吧！乙2：請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈Boom。甲1：xxx，一年四季，你最喜歡哪一季？乙1：當然是春天啦！因為那是萬物復蘇的季節(jié)，到處都是生機勃勃！甲1：那你知道春天在哪里嗎？乙1：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉上，我說不完了。甲1：那好，我們就一起來看看春天在哪里。乙1：請欣賞舞蹈春天在哪里，表演者：幼兒園大班小

5、朋友。乙2：春天花紅柳綠，鳥語花香。甲2：春天是美麗的！乙2：我們少年兒童就是祖國的春天。甲2：請欣賞402班為我們帶來的歌曲少年少年，祖國的春天，掌聲有請！甲1：在我國藝術(shù)的百花園里，戲曲無疑是一個絢麗的瑰寶。河南豫劇一向以唱見長。乙1：而豫劇中的花木蘭更是百家唱鳴。請欣賞舞蹈花木蘭，表演者：102班小朋友。乙2：接下來請欣賞一段獨舞，表演者：401班的陳清雯。甲2：欣賞完拉丁舞，再來一段印度舞，好不好？請欣賞三年級的同學為我們表演的舞蹈咚巴拉。甲1：剛才的舞蹈好看嗎？乙1：太好看了！甲1：再來一段動感炫舞怎么樣？乙1：好！掌聲有請二年級的小朋友為我們表演。甲2：他們這樣火熱的表演讓我想到了

6、火熱的夏天。乙2：是呀，夏天是火熱的；夏天又是一首詩。甲2：現(xiàn)在，我們一起去聆聽602班劉天穎同學的鋼琴獨奏夏天的詩。甲1：沒想到劉天穎不僅會主持，鋼琴也玩得有模有樣！乙1：玩，是我們的天性。像這樣玩出藝術(shù)，玩出美的，才是真本事。甲1：是啊，下面有請601班霍涵琪等同學給我們帶來的舞蹈玩美。甲2：同學們，不知不覺我們這次的歡樂之旅已接近尾聲。乙2：是啊，但我們的人生歡樂之旅才拉開序幕甲2：讓我們一起去感受這快樂年華吧！有請五年級的幾個小精靈！結(jié)束語：乙1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美！乙2：六一的歌聲這樣的動聽！4合：六一的聚會這樣的歡騰！甲1：今天，我們用自己的方式來表達自己內(nèi)心的幸福。甲2：今天，我們用自己