2021年春季學(xué)期小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析_第1頁
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1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼:第5頁 共5頁2021年春季學(xué)期小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析2021年春季學(xué)期小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:認(rèn)識(shí)平面圖形,20以內(nèi)的退位減法,分類與整理,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)人民幣,100以內(nèi)的加法和減法,找規(guī)律,用數(shù)學(xué)解決問題,綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)數(shù)表示日常生活中的

2、事物,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。2能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)退位減法,會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形。5認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。6初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。7會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。8體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)

3、好數(shù)學(xué)的信心。9養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、教學(xué)重難點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算、人民幣的單位間的換算、用數(shù)學(xué)解決問題。四、新的特點(diǎn)1合理安排教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識(shí)。2以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn),獲得對(duì)知識(shí)的理解。3教學(xué)內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識(shí)的形成過程,使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為體驗(yàn)數(shù)學(xué)思想方法和獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的過程。4注重體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)生動(dòng)活潑,主動(dòng)而富有個(gè)性。5數(shù)與計(jì)算的數(shù)學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體現(xiàn)算法多樣

4、化。6提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。7落實(shí)“四能”課程目標(biāo),為培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力提供清晰的思路和步驟。8安排訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維的教學(xué)內(nèi)容,加大滲透數(shù)學(xué)思想方法的力度。五、課時(shí)安排一、認(rèn)識(shí)圖形(二)(3課時(shí))二、20以內(nèi)的退位減法(13課時(shí))1十幾減9.1課時(shí)2十幾減9的練習(xí)課.1課時(shí)3十幾減8、7、6.2課時(shí)4.十幾減9、8、7、6的練習(xí)課.1課時(shí)5十幾減5、4、3、2. .1課時(shí)6十幾減幾的練習(xí)課.2課時(shí)7解決問題.2課時(shí)8整理和復(fù)習(xí).3課時(shí)三、分類與整理(3課時(shí))四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(9課時(shí))1數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成.1課時(shí)2100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法.2課時(shí)3數(shù)的順序和比較大小. .2課時(shí)4解決問題.1課時(shí)5整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.2課時(shí)6擺一擺,想一想.1課時(shí)五、認(rèn)識(shí)人民幣(5課時(shí))1認(rèn)識(shí)人民幣,元、角、分的進(jìn)率.2課時(shí)2簡(jiǎn)單的名數(shù)變換和加、減法.2課時(shí)3解決問題. .1課時(shí)六、100以內(nèi)的加法和減法(一)(17課時(shí))1整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).1課時(shí)2兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù).3課時(shí)3兩位數(shù)減一位數(shù)和

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