1、2021學(xué)校年度個(gè)人工作總結(jié)格式_5篇 總結(jié)一學(xué)年來的工作，學(xué)校團(tuán)委雖然做了一些事，取得了一些成績(jī)，但距離學(xué)校的要求還有肯定的距離，很多工作還不夠?qū)嵲?。學(xué)校年度工作總結(jié)有哪些你知道嗎?一起來看看2021學(xué)校年度個(gè)人工作總結(jié)格式5篇，歡迎查閱! 2021學(xué)校年度個(gè)人工作總結(jié)格式1 本年度，我校在縣政府、縣訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校教職員工心往一處想，勁往一塊使，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思路，緊急、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，加強(qiáng)學(xué)校管理，以提高同學(xué)的全面素養(yǎng)為宗旨，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，為創(chuàng)建廣東省訓(xùn)練

2、強(qiáng)鎮(zhèn)做了大量的工作，較好地完成了年初制定的任務(wù)目標(biāo)，順當(dāng)通過廣東省訓(xùn)練強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收。現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)教學(xué)工作、改革課堂教學(xué)，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練 學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理突出以制度管人，從校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起，科學(xué)解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成良好的教學(xué)秩序做出保證。這一年度，改革了僵化的常規(guī)管理，激活管理思維，重點(diǎn)放在抓老師的課堂教學(xué)、老師課前的預(yù)備、作業(yè)的批改上。對(duì)老師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。本年度，學(xué)校新添置了5個(gè)教學(xué)平臺(tái)，學(xué)校要求老師轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量，同時(shí)，我們主動(dòng)組織開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促研，以研促教

3、。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作檢查。本年度，我們還邀請(qǐng)縣教研員到我校指導(dǎo)青年老師培育工作，使青年老師的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動(dòng)了老師的主動(dòng)性和同學(xué)的制造力，取得了較好的訓(xùn)練教學(xué)效果。20_年我校66人參與中考，實(shí)考平均分名列全縣前列，1名同學(xué)以高分考上陽江市一中，16名同學(xué)被陽東一中、二中正取生錄用，取得預(yù)定的目標(biāo)。 二、加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作，打造安定和諧環(huán)境，營(yíng)造衛(wèi)生文明氛圍 平安工作是一切工作的前提。為保證同學(xué)平安和校內(nèi)平安，我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關(guān)部門的幫助下，加大了校內(nèi)周邊環(huán)境的治理;在校門口新建立了門衛(wèi)室;同學(xué)上下學(xué)時(shí)由學(xué)校門衛(wèi)和值班老

4、師共同維護(hù)交通秩序;學(xué)校還爭(zhēng)取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生平安出行。此外，學(xué)校要求班主任老師仔細(xì)組織以平安訓(xùn)練為主題的班會(huì)，內(nèi)容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通平安、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水的訓(xùn)練，并組織班主任老師做好走村入戶宣揚(yáng)訓(xùn)練工作。發(fā)放以防溺水為主題的致家長(zhǎng)的一封信和以假期平安訓(xùn)練為主要內(nèi)容的致家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練予以重視。由于防范到位，學(xué)校平安和同學(xué)平安得到了切實(shí)保障。學(xué)校還提倡全體師生關(guān)愛留守同學(xué)，關(guān)懷他們的生活和學(xué)習(xí)。環(huán)境影響人，治安環(huán)境的轉(zhuǎn)變依靠法律和制度，生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變則更多依靠人的主觀能動(dòng)性。本年度我校從轉(zhuǎn)變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改

5、善校內(nèi)環(huán)境，各班做到窗明幾凈、禮貌文明，同時(shí)主動(dòng)開展校內(nèi)的美化工作，打造了一個(gè)安定和諧、衛(wèi)生文明的校內(nèi)。 三、打造一支凝心聚力的老師隊(duì)伍 努力塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,愛崗敬業(yè)的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。 (1)、干部隊(duì)伍建設(shè) 1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評(píng)議工作,結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)校建設(shè)，組織黨員開展批判和自我批判。 2、堅(jiān)持依法治校，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。 3、每周召開一次校務(wù)會(huì)，堅(jiān)持同心同德,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解沖突,打

6、造了和諧的工作環(huán)境。 4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持糊涂頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作力量。增加干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。 (2)、老師隊(duì)伍建設(shè) 健全學(xué)校管理制度，科學(xué)管理，進(jìn)一步完善績(jī)效工資安排方案、崗位設(shè)置考核細(xì)則。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造老師隊(duì)伍良好的集體形象,通過連續(xù)訓(xùn)練,校本培訓(xùn),老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)研討會(huì)和公開課等活動(dòng),提升了老師的業(yè)務(wù)水平和訓(xùn)練教學(xué)的品位,充分發(fā)揮骨干老師的示范作用,加強(qiáng)了新老師的培育,為建設(shè)一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。 四、加強(qiáng)全體師生德育訓(xùn)練工作 加強(qiáng)德育工作，重視校內(nèi)平安管理，提高師生的思想道德素養(yǎng)。 1、堅(jiān)持“德育為

7、首”的訓(xùn)練理念，充分發(fā)揮黨支部、政教處、團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)、班主任、政治老師等隊(duì)伍的育人功能。 2、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標(biāo)、制定方案、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。 3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性，重視班主任的培育，引導(dǎo)班主任樹立正確的訓(xùn)練觀、人才觀、成才觀、同學(xué)觀。 4、平安訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部門部署，進(jìn)一步打造平安校內(nèi),主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄、國(guó)旗下講話、平安緊急疏散演練等多種形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安、飲食平安和防溺水等方面的訓(xùn)練，進(jìn)一步增加同學(xué)的平安防患意識(shí)。 5、開展豐富多彩的活動(dòng)，如：“三八婦女節(jié)”乒乓球競(jìng)賽、“五

8、四”青年老師籃球賽、“重陽”校內(nèi)活動(dòng)，成立了各種課外愛好小組，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，培育高尚道德情操。 五、推動(dòng)創(chuàng)強(qiáng)工作，學(xué)校極盡全力 我校創(chuàng)強(qiáng)工作的正式開展始于20_年初。由于我校基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，教學(xué)樓陳舊，師生宿舍、教室內(nèi)墻部分已剝落，電線殘舊，校內(nèi)地面坑洼不平，已批準(zhǔn)借給學(xué)校用法的原派出所室內(nèi)一片狼藉，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需修理或更換，當(dāng)時(shí)學(xué)校只有一個(gè)不像樣的計(jì)算機(jī)室，其他功能室為零。按當(dāng)時(shí)的狀況與創(chuàng)強(qiáng)要求對(duì)比，真是“思緒萬千，百?gòu)U待興”，又無從著手。校長(zhǎng)組織班子成員反復(fù)討論商量，將各項(xiàng)急需修理解決的問題一一列出來，尤其是校內(nèi)文化建設(shè)這一塊。按當(dāng)時(shí)上級(jí)的分工，是由鎮(zhèn)府和

9、學(xué)校解決。做好方案之后，校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員、部分年輕老師，利用星期六、日、暑假、寒假時(shí)間粉刷墻壁，安裝水電，平整地面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，修整跑道，植樹種草，安裝宣揚(yáng)櫥窗、體育器械，布置教室、功能室、班級(jí)文化、校內(nèi)文化等等一系列工作。 在建校的過程中，遇到的用地和地界問題，校長(zhǎng)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)，并反復(fù)做群眾工作，最終得以解決。格外是學(xué)校內(nèi)存在墳山(五個(gè)墳)這個(gè)問題(校內(nèi)內(nèi)有墳山，創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收一票否決)，校長(zhǎng)多次向鎮(zhèn)政府和有關(guān)村委會(huì)反映，但是,這是歷史遺留問題，政府已多次出面解決，但最終不了了之。面對(duì)這種狀況，校長(zhǎng)組織班子反復(fù)討論，最終得出一種方法，遷墳已不行能，只能想方法遮掩，當(dāng)時(shí)想了許多方法，用模板遮

10、蓋、種花等等，看來都不是好方法。后來，決定用圍墻把墳山圍起來，校長(zhǎng)找該村3個(gè)村長(zhǎng)及有關(guān)在家人員現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)商量，反復(fù)做思想工作，在征得基本同意后，校長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷即時(shí)與當(dāng)時(shí)建校工程老板商量，抽調(diào)民工即時(shí)建圍墻，在20_年春節(jié)前把圍墻建好，以免該墳山一族外出人員回家過春節(jié)時(shí)消失反復(fù)。這看是一件小事，但聯(lián)系到宗教問題、迷信問題。就是誰也不愿涉足的事情了。周邊的一些群眾都說：“能夠把這片墳山圍起來，的確不簡(jiǎn)潔?！?六、完善后勤保障 完善后勤保障機(jī)制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿足率 1、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效?？倓?wù)處規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。后勤人員樹立“服務(wù)訓(xùn)練，服務(wù)師生”的觀念，增加職業(yè)

11、道德，明確崗位職責(zé)。 2、加強(qiáng)食品平安衛(wèi)生法規(guī)訓(xùn)練，主動(dòng)做好各種傳染病的防控和宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，牢固樹立平安衛(wèi)生意識(shí)，尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣部及飲用水的管理，與相關(guān)責(zé)任人簽訂平安協(xié)議書，落實(shí)責(zé)任，保持良好的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止平安事故的發(fā)生。加強(qiáng)平安訓(xùn)練和平安學(xué)問的培訓(xùn)。加強(qiáng)交通平安、食品平安等訓(xùn)練，增加師生交通平安和食品平安意識(shí)。增加門衛(wèi)平安意識(shí)，增加崗位職責(zé)，保證校內(nèi)平安和安靜。 3、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品選購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)選購(gòu)，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放。 4、連續(xù)做好水電管理工作和平安保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的平安檢

12、查工作，完善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排解平安隱患;節(jié)假日、星期天以及夜間都加強(qiáng)巡查，防止平安事故發(fā)生。 5、規(guī)范收費(fèi)制度和貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放管理，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。 6、仔細(xì)做好校務(wù)公開工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校物品選購(gòu)制度，大宗物品選購(gòu)必需有全體購(gòu)物小組成員參加評(píng)標(biāo)議價(jià)，落實(shí)校產(chǎn)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報(bào)批手續(xù)。 七、存在問題 取得的成績(jī)當(dāng)然可喜，但問題也不能忽視，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我們?nèi)杂锌隙ǖ牟罹?，我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)“永不氣餒，永不言棄，永久向前”的礪志精神，只為勝利想方法，不為失敗找理由。我們糊涂的認(rèn)識(shí)到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重方案輕落實(shí)，重結(jié)果輕過程現(xiàn)象;班主任管理力度仍需加

13、大;重教學(xué)管理、輕訓(xùn)練教學(xué)科研;仍舊消失一些違規(guī)違紀(jì)的同學(xué);績(jī)效工資實(shí)施后如何調(diào)動(dòng)老師工作的最大值。這些都要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈犹?shí)工作。 總結(jié)過去是為了更好的開創(chuàng)將來。對(duì)于工作中的成績(jī)，我們要學(xué)會(huì)忘卻，由于成績(jī)只代表過去。對(duì)于存在的圓滿，我們要深刻反思，由于不能讓圓滿影響將來。不管面對(duì)多少困難，面臨多少挑戰(zhàn)，我們的信念不會(huì)動(dòng)搖，我們的目標(biāo)始終是：把田畔學(xué)校建設(shè)成為全縣一流的農(nóng)村學(xué)校! 2021學(xué)校年度個(gè)人工作總結(jié)格式2 _年轉(zhuǎn)瞬即逝，一年來，在訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終致力于課堂教學(xué)效率的提升，扎扎實(shí)實(shí)地抓好了訓(xùn)練教學(xué)工作，在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活

14、動(dòng)育人、以德育人上大膽實(shí)踐，不斷探究，構(gòu)成了“科學(xué)、規(guī)范、人本”的辦學(xué)特色，全面完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)把一年的工作總結(jié) 一、強(qiáng)師能、塑師德，骨干隊(duì)伍漸漸構(gòu)成 造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的老師隊(duì)伍，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要保證，是提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵所在。本學(xué)年來，學(xué)校進(jìn)取為廣闊老師搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，為老師的專業(yè)進(jìn)展，業(yè)務(wù)提升制造條件。一是結(jié)合高效課堂的討論，進(jìn)取開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。二是傾力支持老師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)骨干老師。先后組織教研組長(zhǎng)及各科骨干老師赴外地(長(zhǎng)沙、吉首、衡陽、張家界、郴州)及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次、共計(jì)70多天，我們要求外出學(xué)習(xí)的老師回來后

15、上好一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，向老師們介紹先進(jìn)的閱歷、理念，然后全體老師參加學(xué)習(xí)和商量。由于學(xué)校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學(xué)水平精湛的老師，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升供給了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。 在抓好業(yè)務(wù)本領(lǐng)的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德。校長(zhǎng)堅(jiān)持每周推門聽課并提出針對(duì)性提議，學(xué)校行政帶頭工作在教學(xué)的第一線，都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。辦公室和工會(huì)充分利用平常例會(huì)、師德活動(dòng)月等機(jī)會(huì)對(duì)老師進(jìn)行師德培訓(xùn)，每學(xué)年評(píng)選“同學(xué)最滿足的老師”，在年度績(jī)效考核中賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，使評(píng)選出的模范在老師中起到帶頭示范

16、作用，使廣闊老師構(gòu)成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取的良好師風(fēng)。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受同學(xué)寵愛的老師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。 一年來，“高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的訓(xùn)練理念，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，超群的育人藝術(shù)”成為我校每一位老師追求的目標(biāo)，一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉有為的高品位老師團(tuán)隊(duì)初步構(gòu)成。 二、抓常規(guī)、促教研，教學(xué)質(zhì)量不斷提高 教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質(zhì)量意識(shí)，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)實(shí)施這兩項(xiàng)工作不放松，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下，教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持了穩(wěn)步提升。 1、抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的任意性和無目的

17、性。 教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會(huì)使教學(xué)流于形式。所以，在常規(guī)管理中我們堅(jiān)持做到以下三點(diǎn) (1)明確常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)該怎樣預(yù)備、怎樣實(shí)施，到達(dá)什么要求。我們依據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合樓區(qū)訓(xùn)練局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求，讓老師們對(duì)教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù)，同時(shí)它也是我們進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控評(píng)價(jià)的依據(jù)。 (2)常規(guī)檢查一抓究竟，毫不動(dòng)搖，絕時(shí)常冷時(shí)熱，有始無終。我們要求學(xué)校值日行政每日巡查，教導(dǎo)處的隨時(shí)檢查與定期抽查都要長(zhǎng)期堅(jiān)持，毫不懈怠。遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場(chǎng)解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實(shí)效。 2021學(xué)校年度個(gè)人工作總結(jié)格式3 我們?nèi)＠蠋煂⒑霌P(yáng) 愛生、進(jìn)取、博學(xué)

18、、創(chuàng)新 的教風(fēng)，將同學(xué)培育成 樂學(xué)、善思、自主、合作 的一代新人，我們將用一流的設(shè)施，最先進(jìn)的理念，打造第一流的教學(xué)質(zhì)量，最終培育將來 世界的中國(guó)人 ! 一、配齊管理隊(duì)伍，搭建進(jìn)展平臺(tái) 1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 雖是新建校，我們還是堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)班子配齊，除了縣局指定的四名教干外，又選拔了部分優(yōu)秀老師兼任學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。教導(dǎo)處、班級(jí)組(教研組)、班主任、任課老師之間管理體制科學(xué)，能高效有序地開展工作。 (學(xué)校叫徐教科研管理網(wǎng)絡(luò)圖) 常言說 打鐵還須自身硬 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持從自身做起，吃苦在前，享受在后，到處以身作則，受到上級(jí)和家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。 (領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課、打掃衛(wèi)生照片) 2 、制定科

19、學(xué)進(jìn)展規(guī)劃 一張白紙好畫最新最美的圖畫 ，一所新校需要科學(xué)的進(jìn)展規(guī)劃。為此我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定位學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)，進(jìn)而制定出學(xué)校近期、中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃。我們多次組織老師們學(xué)習(xí)、研討，同時(shí)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃 制定科室及個(gè)人的進(jìn)展規(guī)劃。 (學(xué)校中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃) 二、規(guī)范教學(xué)管理，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 1 、加強(qiáng)備課實(shí)效 為了更好地落實(shí)臨沭縣大集體備課精神，我校在縣大集體備課的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了學(xué)校級(jí)別的集體備課。 本學(xué)期，我校各學(xué)科教研組主要開展了一下系列活動(dòng)： 首先，制定了集體備課的相關(guān)制度。其次，做到了 四定 。即定時(shí)間，定內(nèi)容，定主備人，定地點(diǎn)。最終，對(duì)集體備課效果進(jìn)行了考查。采納推門聽課，說課答辯

20、等形式進(jìn)行。 (備課的相關(guān)圖片) 教材培訓(xùn)。 數(shù)學(xué)組先派孫兆輝主任到臨沂參與市級(jí)新教材培訓(xùn)，然后，由她對(duì)全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，采納課件演示與講解相結(jié)合的形式對(duì)一班級(jí)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了整理梳理，使老師們對(duì)教材有了整體的把握，同時(shí)對(duì)一些詳情的處理上作了說明與指導(dǎo)。 (活動(dòng)圖片) 2 、提高作業(yè)水平 (1 )嚴(yán)格按縣作業(yè)規(guī)范化要求設(shè)置各學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)布批要求，一班級(jí)不留書面作業(yè)，并仔細(xì)批改，個(gè)別輔導(dǎo)。 (2 ) 開展 規(guī)范書寫，從拼音(數(shù)字)寫起 活動(dòng)。 為進(jìn)一步規(guī)范語文(數(shù)學(xué))老師對(duì)漢語拼音(數(shù)字)的書寫，發(fā)揮老師的示范性。本著 要讓同學(xué)寫好字，必需老師先寫好 的思想，結(jié)合低班級(jí)教學(xué)特點(diǎn)，

21、開展了此次活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到書寫規(guī)范的重要性，對(duì)于提高同學(xué)作業(yè)水平和質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。 (考試資料、照片) 對(duì)同學(xué)作業(yè)我們也實(shí)行了同樣的措施，讓同學(xué)先練習(xí)寫基本的拼音和數(shù)字，待把握了書寫的方法，達(dá)到肯定的嫻熟程度，才在作業(yè)本上開頭作業(yè)，既讓同學(xué)明確了書寫的規(guī)范性，又有效提高了作業(yè)的質(zhì)量。 3 、創(chuàng)建高效課堂 (1 )開展 征集老師調(diào)控課堂小策略 活動(dòng)。 針對(duì)我校一班級(jí)同學(xué)來源多元化，同學(xué)習(xí)慣參差不齊，課堂行為不規(guī)范的現(xiàn)象。開展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)中，每位老師依據(jù)自己的教學(xué)閱歷和教學(xué)實(shí)際，想出了許多調(diào)控的好方法，在集體溝通中，把自己的才智與別人進(jìn)行了分享。實(shí)現(xiàn)了一個(gè)才智變

22、成多個(gè)才智。活動(dòng)后，我們又把這些小策略進(jìn)行了匯總編輯實(shí)現(xiàn)資源共享。 (資料圖片) (2 )開展各級(jí)別的課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。 先后開展了骨干老師研討課(吳名)、教學(xué)能手示范課(孫兆輝)青年老師診斷課(王麗敏)等形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，提升了老師的課堂教學(xué)水平。為了落實(shí)縣教研室的語文課研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)校語文老師的教學(xué)設(shè)計(jì)水平，增加課堂教學(xué)效益，我校于20_ 年11 月22 日和12 月6 日進(jìn)行一班級(jí)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元和六單元的空白課時(shí)集備、評(píng)比活動(dòng)，效果顯著。 (上課照片) (3 )課程開設(shè)。我校嚴(yán)格按國(guó)家課程方案及省市有關(guān)實(shí)施看法開齊三級(jí)課程，開足課時(shí)，老師們都嚴(yán)格根據(jù)課程方案規(guī)

23、定上課。 依據(jù)我校實(shí)際設(shè)置了平安衛(wèi)生訓(xùn)練和三字經(jīng)作為學(xué)校的地方課程，要求相關(guān)老師仔細(xì)備課和上課，并開展了一系列活動(dòng)： 平安演練和十要十不要背誦、三字經(jīng)誦讀等活動(dòng)。尤其 三字經(jīng)誦讀，通過開展集體及個(gè)人競(jìng)賽，提高了同學(xué)背誦的愛好，使誦背活動(dòng)成為同學(xué)課外生活的一件樂事。 (活動(dòng)資料、圖片) 我們將習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練作為我們的校本課程。并從以下三個(gè)方面做好落實(shí)： (1 )開發(fā)課程資源。我們組織老師們編寫了行為習(xí)慣十要十不要、行為習(xí)慣兒歌、午練題卡、鉛筆字教程等材料。 (2 )、仔細(xì)抓好落實(shí)。各班圍繞同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，主動(dòng)開展活動(dòng)，通過班級(jí)例會(huì)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)(觀看同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣)、家長(zhǎng)會(huì)、文明在我校、午練(

24、寫字習(xí)慣)等進(jìn)行有效的落實(shí)，使每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣得到了培育。 (3 )做好檢評(píng)指導(dǎo)。針對(duì)同學(xué)上課行為習(xí)慣，我們結(jié)合老師優(yōu)質(zhì)課，特地設(shè)計(jì)了同學(xué)課堂行為習(xí)慣調(diào)查表進(jìn)行調(diào)研，并有針對(duì)性的提出進(jìn)一步整改的措施。課間由護(hù)導(dǎo)值班老師針對(duì)同學(xué)課下衛(wèi)生、秩序等行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，將具體狀況記入值班記錄。 (課程資料、活動(dòng)圖片) 三、夯實(shí)過程管理，提高育人質(zhì)量 我們圍圍著 沒有學(xué)不好的同學(xué) 這一教學(xué)理念，針對(duì)同學(xué)的素養(yǎng)進(jìn)展實(shí)施不同評(píng)價(jià)，取得了顯著效果。 1 、注重習(xí)慣培育：結(jié)合市縣督導(dǎo)方案的有關(guān)要求和同學(xué)訓(xùn)練實(shí)際，我們將同學(xué)行為習(xí)慣列為校本課程，從一班級(jí)開頭培育同學(xué)的良好習(xí)慣。從衛(wèi)生、紀(jì)律到文明、禮儀，從聽

25、說讀寫到蹦跳彈唱，從團(tuán)結(jié)友善到孝親敬老等多個(gè)方面制定方案進(jìn)行實(shí)施。還將同學(xué)課堂行為習(xí)慣表現(xiàn)進(jìn)行量化，列入老師綜合量化評(píng)估。 (習(xí)慣培育圖片)(量化評(píng)估表圖片) 2 、注重過程評(píng)價(jià)：實(shí)施即時(shí)評(píng)價(jià)，嘉獎(jiǎng)是調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性的最有效的手段，在老師講課過程中出了口頭表揚(yáng)外，時(shí)時(shí)常會(huì)有意外的驚喜嘉獎(jiǎng)給同學(xué)，回答得有創(chuàng)意或表現(xiàn)特別突出，老師就獎(jiǎng)給小五星，多顆小五星可以換成小笑臉或小紅旗等等。實(shí)行個(gè)人評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合。體現(xiàn)在教室內(nèi)的展板上，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等各方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。實(shí)行階段評(píng)價(jià)，從當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，到周清月結(jié)，對(duì)同學(xué)基本學(xué)問學(xué)習(xí)和基本力量提高狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)。 (班級(jí)評(píng)價(jià)欄、同學(xué)得獎(jiǎng)記錄、周清

26、月結(jié)資料圖片) 3 、注重全面進(jìn)展：我們從一班級(jí)開頭就注重同學(xué)全面進(jìn)展，通過組織不同的活動(dòng)，讓同學(xué)嶄露頭角。開展各種愛好班給同學(xué)搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 (同學(xué)活動(dòng)圖片廣播操優(yōu)秀領(lǐng)操員、跳繩競(jìng)賽、長(zhǎng)跑、繪畫制作等) 四、完善教研機(jī)制，促進(jìn)老師成長(zhǎng) 1 、老師研討網(wǎng)絡(luò)化。 (1 )把遠(yuǎn)程研修與教研活動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期，我校王麗敏老師參與縣級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。我們數(shù)學(xué)教研組把此作為磨課的載體，開展了一系列磨課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們把遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)到的磨課方法應(yīng)用到學(xué)校的實(shí)際教研活動(dòng)中，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，使遠(yuǎn)程研修的作用最大化。 (活動(dòng)照片磨課) (2 )把教學(xué)研討和云空間用法相結(jié)合。 學(xué)校派專家進(jìn)行了兩次培

27、訓(xùn)，從如何登錄空間到空間的美化與裝飾，各版塊的建立與內(nèi)容改善都進(jìn)行了具體的培訓(xùn)。最終由校內(nèi)專家張軍老師進(jìn)一步對(duì)在操作中遇到的問題與困惑賜予一一講解與演示。老師們從中把握了很多技術(shù)，更嫻熟地運(yùn)用到云平臺(tái)中。我們正在嘗試在課堂魔方中進(jìn)行集體備課研討活動(dòng)，針對(duì)每個(gè)單元的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行溝通，答疑解惑，并上傳相關(guān)公開課的視頻，老師在課堂魔方中隨時(shí)可以借鑒學(xué)習(xí)，提高學(xué)校的課堂教學(xué)水平。我們已開展三期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研討。 (云平臺(tái)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研討) 2 、老師培育制度化。我們制定了骨干、青年老師培育方案、制度。為了整體提高我校老師的業(yè)務(wù)水平，做到全面跟蹤老師的課堂教學(xué)。我校開展了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。首先，雙方簽定了責(zé)

28、任書，明確了各自的任務(wù)，其次，教研組不定期對(duì)幫扶狀況進(jìn)行調(diào)研。最終，把業(yè)務(wù)提高的程度作為老師考評(píng)的重要依據(jù)。開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：做到有方案、有對(duì)象、有落實(shí)、有效果。為使剛參與工作的年輕老師盡快勝任教學(xué)工作，我們支配他們拜思想與業(yè)務(wù)素養(yǎng)雙雙過硬的縣市骨干老師為師，開展老帶新的傳幫帶活動(dòng)，師徒共同備課，常常相互聽課。 (相關(guān)資料) 3 、老師學(xué)習(xí)常?；?。他山之石可以攻玉，訓(xùn)練需要溝通，思想只有碰撞，才可能激蕩出新的火花。為此，我校主動(dòng)鼓舞并支持老師外出學(xué)習(xí)。20_年9 月12 月，我校分別派出共9 人次參與縣級(jí)以上教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。僅僅三個(gè)月時(shí)間，學(xué)校投入外出學(xué)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10000 多元。外出學(xué)習(xí)人員還

29、要開展學(xué)習(xí)匯報(bào)或上還原可、示范課。 (學(xué)習(xí)登記、匯報(bào)材料照片) 五、搭建展現(xiàn)舞臺(tái)，提高同學(xué)素養(yǎng) 雖然只有一班級(jí)，同學(xué)年齡小。但是本學(xué)期，藝體組的老師們?cè)趽?dān)當(dāng)繁重的常規(guī)教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)日常管理任務(wù)的同時(shí)，仍舊組織實(shí)施了多項(xiàng)校內(nèi)活動(dòng)，賜予不同進(jìn)展傾向的孩子們更寬闊的選擇空間。 體育10 月組織了一班級(jí)廣播操競(jìng)賽，邀請(qǐng)縣教體局領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo);11 月組織了同學(xué)跳繩競(jìng)賽;12 月組織了陽光體育冬季長(zhǎng)跑。音樂組織了國(guó)歌和紅唱歌賽，籌備慶元旦。美術(shù)成立了愛好小組，同學(xué)們奇思妙想的繪畫，心靈手巧的泥塑，一絲不茍的結(jié)繩等作品讓老師們拍手叫絕。每班還組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。利用自習(xí)課到學(xué)校食堂

30、關(guān)心叔叔阿姨擇菜、洗碗、打掃衛(wèi)生等、做些力所能及的事情，并從中體會(huì)到工作人員的辛苦，學(xué)會(huì)敬重長(zhǎng)輩、珍惜今日的美好生活，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 (相關(guān)活動(dòng)照片) 我們第三試驗(yàn)學(xué)校建立只有短短四個(gè)月，但我們?nèi)w教干老師，用愛詮釋著訓(xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，專心做好教學(xué)中的方方面面。老師們先后獲得 ，我們的許多活動(dòng)在網(wǎng)站或報(bào)紙給以報(bào)道! (報(bào)道截圖) 這些成績(jī)的取得分散了 第三試驗(yàn)學(xué)校 整個(gè)團(tuán)隊(duì)的 不懈努力， 同時(shí)也 離不開各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)懷、 支持和 關(guān)注 。 期盼各位領(lǐng)導(dǎo)的批判和指導(dǎo) ， 期盼第三試驗(yàn)學(xué)校 的明天更美妙 ! (獲獎(jiǎng)證書照片) 感謝大家! 2021學(xué)校年度個(gè)人工作總結(jié)格式4 20_年我們

31、全面落實(shí)昌樂縣素養(yǎng)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，仔細(xì)貫徹執(zhí)行縣訓(xùn)練局和教研室年度工作方案要點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高老師素養(yǎng)為抓手，以“培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。一年來的工作回顧如下： 一、建章立制，規(guī)范管理 一年來，學(xué)校從自身實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度促管理，以制度促進(jìn)展。20_年的寒假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前一周到校，討論制定了特師附小訓(xùn)練教學(xué)事故認(rèn)定及處理看法特師附小教學(xué)業(yè)績(jī)量化標(biāo)準(zhǔn)特師附小優(yōu)秀教研組量化標(biāo)準(zhǔn)特師附小老師專業(yè)進(jìn)展實(shí)施方案特師附小老師上課的有關(guān)規(guī)定等文件，對(duì)老師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定，并輔以有效地評(píng)價(jià)。經(jīng)過一年的實(shí)施，我校老師的訓(xùn)練教

32、學(xué)行為有了極大地改善，老師參加教學(xué)改革的熱忱空前高漲。 二、注重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練 習(xí)慣決定命運(yùn)!授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是同學(xué)終生進(jìn)展的基礎(chǔ)。本年度，我們鍥而不舍地抓實(shí)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。我們把培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研方案中，并傳到達(dá)每一個(gè)任課老師，把同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入老師業(yè)績(jī)的量化考核中。 我們突出抓了以下幾項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成： (1)預(yù)備上課的習(xí)慣 我們要求任課老師都要有意識(shí)地培育同學(xué)養(yǎng)成課前做好預(yù)備的習(xí)慣，包括學(xué)具的預(yù)備和學(xué)問的預(yù)備。要求同學(xué)下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后，再出教室進(jìn)行其它活動(dòng);要求老師課前2

33、分鐘進(jìn)老師，督促同學(xué)對(duì)上節(jié)課的學(xué)習(xí)資料作簡(jiǎn)潔回顧，對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)資料作簡(jiǎn)潔預(yù)習(xí)，仔細(xì)研讀、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以仔細(xì)思索，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。杜絕了同學(xué)等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水，也養(yǎng)成了同學(xué)課前預(yù)備的好習(xí)慣。 (2)喜愛讀書的習(xí)慣 我們結(jié)合“朝陽讀書方案”“語文主題學(xué)習(xí)”等舉辦各種讀書活動(dòng)。一是保證同學(xué)有書讀。各班建立起了班級(jí)圖書角，學(xué)校將圖書室的圖書依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)分門別類地發(fā)放到班級(jí)圖書角中便利同學(xué)閱讀;各班級(jí)發(fā)動(dòng)本班同學(xué)自行籌集，擴(kuò)大了圖書種類和數(shù)量。二是保證同學(xué)有時(shí)間讀，要求各班

34、制定早讀10分鐘、午讀30分鐘、晚讀1小時(shí)的方案，確保了同學(xué)讀書的時(shí)間。三是保證讀書有效益，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次讀書展現(xiàn)活動(dòng)，各班每月自行開展一次讀書展現(xiàn)活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”，鼓舞同學(xué)多讀書、好讀書、讀好書，切實(shí)提高語文素養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期召開一次老師閱歷溝通會(huì)，推廣我校在這方面做得好的老師的閱歷。 (3)用心聽講的習(xí)慣 要求各任課老師課堂上要關(guān)注每個(gè)同學(xué)，營(yíng)造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍，對(duì)留意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中的同學(xué)要非常留意，準(zhǔn)時(shí)提示，多提問，實(shí)行各種有效方式吸引其留意力，養(yǎng)成同學(xué)良好的聽講習(xí)慣。 (4)仔細(xì)書寫的習(xí)慣 我們把同學(xué)的書寫作為各科老師重點(diǎn)培育的習(xí)慣。一是要求老師訂正同學(xué)不正確的寫字姿態(tài)，指

35、導(dǎo)同學(xué)書寫的技巧和方法，鼓舞有條件的同學(xué)進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求同學(xué)作業(yè)的書寫，老師做到準(zhǔn)時(shí)批閱，發(fā)覺書寫不仔細(xì)或者亂寫亂劃的作業(yè)，提議重寫。學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次教書寫展現(xiàn)活動(dòng)，強(qiáng)化書寫訓(xùn)練，并把同學(xué)作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要資料，平行班之間要進(jìn)行比較打分，對(duì)整體書寫較差的班級(jí)要嚴(yán)峻扣分，限期訂正。 (5)大聲發(fā)言的習(xí)慣 任課老師要留意培育同學(xué)上課大聲發(fā)言的習(xí)慣，為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會(huì)，留意營(yíng)造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫忙同學(xué)樹立信念，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)言，大聲發(fā)言。 (6)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 要求老師調(diào)動(dòng)一切進(jìn)取因素督促鼓舞同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于不按時(shí)完成家

36、庭作業(yè)的同學(xué)，老師要留意與家長(zhǎng)溝通，耐煩做家長(zhǎng)的工作，取得家長(zhǎng)的幫忙，漸漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。 (7)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)、整理學(xué)問的習(xí)慣 中高班級(jí)老師重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成整理學(xué)問的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要指導(dǎo)同學(xué)對(duì)前面的學(xué)問要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)覺盲點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，消失遺忘準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，定期對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行再鞏固。 保障措施： 1、全校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，齊抓共管。 每一天值班的領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查同學(xué)課前的預(yù)備工作、早讀10分鐘的讀書情景;領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課一律坐在講臺(tái)的兩邊，主要觀看評(píng)價(jià)同學(xué)參加學(xué)習(xí)、聽講、發(fā)言、書寫姿態(tài)等方面的表現(xiàn);學(xué)校舉辦的讀書展現(xiàn)、寫字展現(xiàn)等活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參加評(píng)選打分經(jīng)過我們

37、的努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大起色。 2、全校老師同心協(xié)力，共同參加。 假如行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練班主任起主導(dǎo)作用的話，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成老師則是全體老師的共同職責(zé)。為了讓任課老師重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，我們制定了特師附小老師關(guān)于上課的有關(guān)規(guī)定，其中對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求，讓老師有章可循、有的放矢。 3、發(fā)揮大隊(duì)委和班委的作用，讓同學(xué)參加管理。 班委是班級(jí)管理最挺直的參加者。為了發(fā)揮學(xué)校大隊(duì)委和班委的作用，我們給大隊(duì)委的成員進(jìn)行了分樓管理，負(fù)責(zé)檢查早讀、課前預(yù)習(xí)等;班委則挺直組織本班的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，參加各種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程，當(dāng)好老師的幫手，提高效果。 二、改革課堂教學(xué)，全力推動(dòng)

38、“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。 課堂教學(xué)是新課程實(shí)施的基本途徑，老師是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵因素。根據(jù)市縣教研部門下發(fā)的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施看法要求，結(jié)合本校實(shí)際，做了如下工作： 1、制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案 20_年初，我們?cè)诰哂辛诵〗M合作學(xué)習(xí)勝利閱歷的基礎(chǔ)上，成立了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定了特師附小實(shí)施“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革方案和特師附小“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式，組織各學(xué)科教研組依據(jù)自我的學(xué)科特點(diǎn)制定出了各學(xué)科的教學(xué)模式和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組織廣闊老師仔細(xì)學(xué)習(xí)自主互助學(xué)習(xí)型課堂文件及相關(guān)訓(xùn)練理

39、論，學(xué)習(xí)學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式，緊緊圍繞細(xì)心備課、課堂設(shè)計(jì)、課堂訓(xùn)練、教后反思等環(huán)節(jié)開展教研活動(dòng)，并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。同時(shí)，各教研組制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案。校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)親自掛帥，做到有方案、有支配、有過程、有反思，有成果匯報(bào)總結(jié)。 2、深化課堂教學(xué)改革，提高教研水平 為使自主互助學(xué)習(xí)型課堂理念更加深化人心，本學(xué)期一開學(xué)，我們就印發(fā)了濰坊市訓(xùn)練局關(guān)于新課程背景下深化中學(xué)校教學(xué)改革的指導(dǎo)看法、給老師提議昌樂縣學(xué)校各學(xué)科教學(xué)提議等相關(guān)資料組織廣闊老師學(xué)習(xí)。讓全體老師充分認(rèn)識(shí)到“課改”的重要性和必要性，端正看法，向課堂教學(xué)改革要效益，正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系，留意培育同學(xué)的創(chuàng)新精

40、神和實(shí)踐本領(lǐng)。許多老師的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”課特色鮮亮，注重培育同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng);同時(shí)加大了班級(jí)、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的力度，杜絕不均衡現(xiàn)象。 為了確保教研的實(shí)效性，我們確定每周五午時(shí)放學(xué)后一個(gè)小時(shí)為課改研討時(shí)間，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向進(jìn)展。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇，論壇資料有：溝通外出學(xué)習(xí)體會(huì)、課改教學(xué)閱歷溝通，評(píng)課，研討困惑等，集思廣益，協(xié)作解決。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校教導(dǎo)處就制定了自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革推動(dòng)支配表，將本學(xué)期的公開課支配情景下發(fā)到了各個(gè)教研組，依據(jù)推動(dòng)表進(jìn)行公開課，然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動(dòng)，經(jīng)過講座、閱歷溝通、評(píng)課等形式，重點(diǎn)圍繞不一樣學(xué)科、不一

41、樣班級(jí)的特點(diǎn)采納的不一樣教學(xué)模式這個(gè)主題綻開討論。 3、重視全面評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入老師業(yè)績(jī)量化。 1課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。為了推動(dòng)這項(xiàng)課堂教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)全體老師投入到改革中去，我們制定了特師附小各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期開頭先有中層以上干部上展現(xiàn)課，由教導(dǎo)處分周支配全體老師的公開課支配表，每周聽完課以后，利用周五午時(shí)的研討會(huì)組織團(tuán)體評(píng)課，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給每位上課老師打分評(píng)價(jià)，該成績(jī)依據(jù)特師附小老師教學(xué)業(yè)績(jī)量化納入老師個(gè)人千重量化和優(yōu)秀教研組評(píng)選量化中。 2組織各種形式的評(píng)價(jià)活動(dòng)。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫優(yōu)秀案例。 2021學(xué)校年度個(gè)人工作總結(jié)格式5 一、創(chuàng)新課程文化，構(gòu)建科學(xué)訓(xùn)練的支點(diǎn) 結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和

42、資源優(yōu)勢(shì)，逐步加強(qiáng)三級(jí)課程的整體建構(gòu)，包括：調(diào)整優(yōu)化學(xué)科課程、改革強(qiáng)化活動(dòng)課程、開發(fā)利用隱性課程。 1、聚焦高效課堂，營(yíng)造課堂文化 課堂是實(shí)施科學(xué)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練質(zhì)量的主渠道，結(jié)合我校作為區(qū)進(jìn)修高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)試驗(yàn)點(diǎn)校的良好契機(jī)，開展高效課堂教學(xué)模式討論，讓老師更才智地教，同學(xué)更聰慧地學(xué)。 2、開發(fā)校本教材，深化活動(dòng)課程 我們將科學(xué)訓(xùn)練與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合，開發(fā)低、中、高系列科技綜合實(shí)踐活動(dòng)課校本教材，目的在于加強(qiáng)國(guó)家課程中缺失或強(qiáng)調(diào)不夠的元素，如同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、想象力、制造力的培育，培育科學(xué)愛好和基本科學(xué)素養(yǎng)。老師正在編寫校本教材身邊的科學(xué)，一二三年每周增加一課時(shí)的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)課。同學(xué)們

43、在觸手可及的身邊科學(xué)中了解科學(xué)的奇妙，同時(shí)視野開拓了，頭腦敏捷了，自我進(jìn)展意識(shí)增加了。我校六年同學(xué)進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)“和平學(xué)校近視眼狀況調(diào)查”獲第26屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。五年一班同學(xué)進(jìn)行的綜合實(shí)踐調(diào)查“校內(nèi)內(nèi)的昆蟲”獲鞍山市其次十七屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)。 3、體驗(yàn)探究活動(dòng)，拓展科學(xué)訓(xùn)練的平臺(tái) 社團(tuán)活動(dòng)是我校少先隊(duì)參加_實(shí)踐、關(guān)注_、關(guān)注自身愉悅進(jìn)展的舞臺(tái)，更是實(shí)施科學(xué)訓(xùn)練的大課堂。 本著注重普及與提高的原則，芳舟社團(tuán)有班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校三級(jí)課外活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，包括科技社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、書香社團(tuán)和健康俱樂部，下設(shè)20多個(gè)愛好小組。學(xué)校開展科普進(jìn)課堂活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者到

44、校講學(xué)，讓他們做同學(xué)的科普導(dǎo)師。開展科技綜合實(shí)踐課題討論活動(dòng)，學(xué)校大力開發(fā)專家資源，擴(kuò)大科學(xué)訓(xùn)練溝通平臺(tái)。與區(qū)青少年科技中心、科技高校討論生院、市科協(xié)、鞍山站前交警支隊(duì)、鞍鋼機(jī)械開發(fā)冶金裝備制造廠等單位開發(fā)多個(gè)_實(shí)踐活動(dòng)基地，聘請(qǐng)專業(yè)人士作科技、藝術(shù)社團(tuán)教練顧問，不定期作講座，為同學(xué)探究性課題討論作指導(dǎo)。學(xué)校帶領(lǐng)社團(tuán)同學(xué)到科技高校生物工程試驗(yàn)室參觀、做試驗(yàn)，使師生最大程度汲取資源，形成合力，得到滋養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校科技成果在省、市、區(qū)各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)50多人次。這些成績(jī)的取得，為學(xué)?？茖W(xué)訓(xùn)練的再生長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。 二、營(yíng)造健康成長(zhǎng)的樂園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育特色化 1、以科研為領(lǐng)引，創(chuàng)建德育品牌。 “訓(xùn)

45、練就是培育良好的習(xí)慣”，讓同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們的追求的目標(biāo)。學(xué)校擔(dān)當(dāng)國(guó)家級(jí)課題下的子課題學(xué)校生習(xí)慣養(yǎng)成討論，探究培育同學(xué)良好習(xí)慣的途徑、方法和策略。我們實(shí)行的措施是： (1)科學(xué)立標(biāo)。我們從學(xué)習(xí)、行為兩個(gè)維度制定舉止文明、誠(chéng)懇守信、懂得感恩、勤儉勤快、按章辦事、主動(dòng)熬煉、講究衛(wèi)生8項(xiàng)行為習(xí)慣訓(xùn)練要點(diǎn)和學(xué)會(huì)傾聽、擅長(zhǎng)思索、敢于提問、與人合作、自主讀書、仔細(xì)寫字、動(dòng)手實(shí)踐、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練要點(diǎn)和監(jiān)控措施。 (2)強(qiáng)化訓(xùn)練。我們要求全部任課老師都要結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練與培育，同時(shí)注重同學(xué)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。 (3)指導(dǎo)監(jiān)控。學(xué)校實(shí)行多種監(jiān)控的關(guān)心老師多角度的收集評(píng)價(jià)信息，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整

46、自己教學(xué)策略。通過推門聽評(píng)課以了解老師落實(shí)學(xué)習(xí)狀況，通過學(xué)科專項(xiàng)技能監(jiān)測(cè)、作業(yè)評(píng)展、老師習(xí)慣培育專題工作匯報(bào)等形式了解同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成狀況，確定培育習(xí)慣的好做法，訂正不良的行為。領(lǐng)導(dǎo)親自參加老師的備課，以指導(dǎo)老師如何培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、以節(jié)日活動(dòng)為載體，激活德育生命 學(xué)校的儀式、節(jié)日和慶典是學(xué)校文化傳統(tǒng)的活標(biāo)本，是同學(xué)生命中最值得關(guān)注的重要時(shí)刻，通過國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)、結(jié)合各式重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，將活動(dòng)文化融入同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的全過程，內(nèi)化素養(yǎng)，外化行為，促進(jìn)同學(xué)基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成。 本學(xué)期體育嬉戲節(jié)中，不僅人人參加，而且每個(gè)同學(xué)均參與67項(xiàng)?；顒?dòng)面廣。六一藝術(shù)節(jié)是通過大隊(duì)會(huì)形式進(jìn)行的，題目是紅領(lǐng)巾心向黨。引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中感受校內(nèi)生活的樂趣。開展畢業(yè)生系列活動(dòng)，包括畢業(yè)生科普心理講座、畢業(yè)杯足球賽、畢業(yè)生家長(zhǎng)講座等，做好中小連接，關(guān)心同學(xué)做好進(jìn)入中學(xué)的預(yù)備。進(jìn)行大隊(duì)干部該選。以隊(duì)員自薦、競(jìng)聘演講、領(lǐng)