1、描寫我的父親初二作文 600 字 5 篇 我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默 罷了。下面一起隨小編來(lái)欣賞初二年級(jí)關(guān)于 “我的父親 ”的 600 字作文吧。 我的父親初二作文 600 字篇 1 6 歲。 操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安 慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇 哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓 勵(lì)。沒(méi)有 ;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷 酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一

2、次的嘗試。父親早 已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親 只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神， 兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步 父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。 16 歲。 禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼 如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯 獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父 親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯 褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著

3、的獎(jiǎng)杯， 父親毫不猶豫地把它交給 后臺(tái)的老師。 兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)， 一步、兩步、三步 父親的腳 步聲依舊堅(jiān)定。昨天。 校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有 一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水， 壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半 空中停住了，又縮了回來(lái)。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去 的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他 的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三 步 今天 考

4、場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。 我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默 罷了。 沉默的父愛(ài) 我很感激它。 我的父親初二作文 600 字篇 2 在我的世界里，一直屹立著一位巨人。他，會(huì)很疼我盡管他很嚴(yán)肅 ;會(huì)理解我鼓勵(lì) 我哪怕他不茍言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的導(dǎo)航，沒(méi)有他 的指引，我早已迷失方向 ;他是我的空氣，沒(méi)有他的生活，我會(huì)窒息般痛苦。是的，他 就是我的父親，我心目中的巨人。 剛剛記完新學(xué)的課文，夜已很深了，一切都很安靜。此刻困乏得最渴望的無(wú)非是 休息了。隱隱約約聽(tīng)到書房傳出的陣陣咳嗽聲。難道是父親還沒(méi)有睡嗎 ?

5、疑惑地走出房 間，書房的門是半掩的，往門縫一探，果真是父親。他坐在桌前算著賬單，忙碌了這 么多年，他的歲月開(kāi)始滄桑了，他需要戴眼鏡了。燈光下，他的側(cè)臉顯得那么疲憊和 蒼老，頭發(fā)上似乎又增添了幾根銀絲。 不知道為什么，每每看到父親這樣的身影，心里總是隱隱作疼，好像心中的巨人 要倒了，而我努力地?cái)v扶他，卻顯得那么無(wú)力。我什么都不能為他做，只能學(xué)習(xí)，努 力學(xué)習(xí) !前幾天，父親生病了，他躺在床上好些天才恢復(fù)，那時(shí)候的他多么無(wú)助，我看 得好心疼。我深深地意識(shí)到，巨人的年輕已被歲月無(wú)情地奪走了。 而我長(zhǎng)大了，不能總是依賴著他。九年前，是父親教我學(xué)會(huì)獨(dú)立。那是我讀一年 級(jí)時(shí)，除了開(kāi)學(xué)第一天，父親帶我去上學(xué)。

6、以后的日子，父親讓我自己走去上學(xué)，他 說(shuō)，小孩子就要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立。我埋怨著父親不愛(ài)我。那時(shí)候，家里離學(xué)校不是很遠(yuǎn)， 我每天都按時(shí)背著書包去上學(xué)。卻總是在那個(gè)轉(zhuǎn)角處隱隱約約感覺(jué)到一個(gè)熟悉的身影， 轉(zhuǎn)身仔細(xì)看，只是來(lái)來(lái)往往的人群。三年級(jí)時(shí)，父親來(lái)到廣州。我總是告訴母親： “我 想念爸爸了。 ”母親告訴我，當(dāng)初我所說(shuō)的熟悉身影就是父親。原來(lái)，所謂的 “不在乎 ” 是這樣的用心良苦。我恍然大悟，是父親鑄就了我的獨(dú)立。 父親的文憑不是很高，可他了解的知識(shí)卻仿佛無(wú)止境。我總愛(ài)聽(tīng)父親講的故事， 不管是歷史、現(xiàn)代還是國(guó)際等，都是那么津津有味。三國(guó)演義是我喜歡的一部書， 但比起看三國(guó)演義，我更喜歡聽(tīng)父親給我講這

7、里面的傳奇故事。 父親永遠(yuǎn)是屹立在我心目中的巨人，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，只是歷經(jīng)漫漫坎坷大道， 巨人有些累了 我的父親初二作文 600 字篇 3 您，在我漫長(zhǎng)的人生道路上多少次將我從懸崖邊拉了回來(lái)。您，在我的人生畫卷 上，描繪了又一處風(fēng)景。您，在我的人生之歌中又加了一個(gè)曲調(diào)。 走在處于幾百米高的狀元橋上，腳下那滾滾咆哮著的河水令我畏懼，不停搖晃的 橋身將我的心懸到了半空中，仿佛自己將要掉下去似的，而腳下的濤水像一只只張著 血盆大口的鱷魚，等著我們這些美味佳肴自動(dòng)送上門去。我的臉在猛烈驕陽(yáng)的照射下 卻顯得如此蒼白，扶著扶欄的手全是汗水。我退卻了，我?guī)缀跏强拗鴳┣竽鷰一厝ィ?可是您卻一反以往溫和的態(tài)

8、度，狠狠地拒絕了我，您說(shuō)：你只要不去往下看，只管快 速往前走不就行了嗎 ?其實(shí)，一點(diǎn)也不可怕的。不信，你試試，再說(shuō)，有爸爸在你后面 呢，放心吧 !有了您的鼓勵(lì)，懦弱的屏風(fēng)被堅(jiān)強(qiáng)的錘子敲破，邁開(kāi)步子快速往前走去。 最終我走到了終點(diǎn)，成就之感涌上心頭。 是您，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了信心，與懦弱抗?fàn)帯?當(dāng)我和同學(xué)吵架了，我猶如一座即將噴發(fā)的活火山。 您專門為了這件事對(duì)我進(jìn)行 了一次思想教育， 使我與同學(xué)的感情逐漸好轉(zhuǎn)， 言歸于好。 是您，教會(huì)了我待人處世，都應(yīng)該換位思考。使我擁有了現(xiàn)在那么多的知心朋友。 在炎熱的夏季，懶散的我根本沒(méi)有跨出空調(diào)間一步。為了不讓我養(yǎng)成不好的習(xí)慣， 您每天晚上和我一起去跑

9、步。不到三天我就堅(jiān)持不住了，您說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，只有 先苦才能品嘗到那股世間極少的甜蜜。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的訓(xùn)練，我的跑步成績(jī)明顯提高。 是您，教會(huì)了我堅(jiān)持。不放棄每一樣?xùn)|西。 您，是我人生道路中的明燈 ;您，是我人生畫卷中不可缺少的一筆 ;您，是我人生歌 曲中的一個(gè)重要的音符。因?yàn)橛辛四?，我的人生才變得有價(jià)值。 我的父親初二作文 600 字篇 4 您，在我漫長(zhǎng)的人生道路上多少次將我從懸崖邊拉了回來(lái)。您，在我的人生畫卷 上，描繪了又一處風(fēng)景。您，在我的人生之歌中又加了一個(gè)曲調(diào)。 走在處于幾百米高的 “狀元橋 ”上，腳下那滾滾咆哮著的河水令我畏懼，不停搖晃 的橋身將我的心懸到了半空中，仿佛自己將要掉下

10、去似的，而腳下的濤水像一只只張 著血盆大口的鱷魚，等著我們這些美味佳肴自動(dòng)送上門去。我的臉在猛烈驕陽(yáng)的照射 下卻顯得如此蒼白，扶著扶欄的手全是汗水。我退卻了，我?guī)缀跏强拗鴳┣竽鷰一?去，可是您卻一反以往溫和的態(tài)度，狠狠地拒絕了我，您說(shuō)： “你只要不去往下看，只 管快速往前走不就行了嗎 ?其實(shí)，一點(diǎn)也不可怕的。不信，你試試，再說(shuō)，有爸爸在你 后面呢，放心吧 ! ”有了您的鼓勵(lì)，懦弱的屏風(fēng)被堅(jiān)強(qiáng)的錘子敲破，邁開(kāi)步子快速往前 走去。最終我走到了終點(diǎn)，成就之感涌上心頭。 是您，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了信心，與懦弱抗?fàn)帯?當(dāng)我和同學(xué)吵架了，我猶如一座即將噴發(fā)的活火山。您專門為了這件事對(duì)我進(jìn)行 了一次思想

11、教育，使我與同學(xué)的感情逐漸好，言歸于好。 是您，教會(huì)了我待人處世，都應(yīng)該換位思考。使我擁有了現(xiàn)在那么多的知心朋友。 在炎熱的夏季，懶散的我根本沒(méi)有跨出空調(diào)間一步。為了不讓我養(yǎng)成不好的習(xí)慣， 您每天晚上和我一起去跑步。不到三天我就堅(jiān)持不住了，您說(shuō)： “堅(jiān)持就是勝利，只有 先苦才能品嘗到那股世間極少的甜蜜。 ”經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的訓(xùn)練，我的跑步成績(jī)明顯提高。 是您，教會(huì)了我堅(jiān)持。不放棄每一樣?xùn)|西。 您，是我人生道路中的明燈 ;您，是我人生畫卷中不可缺少的一筆 ;您，是我人生歌 曲中的一個(gè)重要的音符。因?yàn)橛辛四?，我的人生才變得有價(jià)值。 我的父親初二作文 600 字篇 5 門外的雨淅淅瀝瀝的下，房間里有些悶

12、熱，雖然父母都在家中，但我還是覺(jué)得缺 了一些東西。 雨停了，看著墻上的鐘一圈圈的轉(zhuǎn)著，時(shí)間差不多了，我該去上學(xué)了，打開(kāi)門， 撲面而來(lái)的是新鮮的空氣，我貪婪的呼吸著，心情極好。來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)班級(jí)里的 男同學(xué)在走廊里玩耍。過(guò)了許久，鈴聲響了，上課了，我坐在教室認(rèn)真的聽(tīng)著老師的 課。 我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看見(jiàn)班里的一個(gè)調(diào)皮的男生，他因?yàn)轭^發(fā)剃得很短，頭讓人看去就 是一個(gè)禿頭，看上去很滑稽。他大聲說(shuō)了一句外面下毛毛雨了。這一下，同學(xué)們都吵 了起來(lái)，隱約聽(tīng)到，有的同學(xué)說(shuō)： “幸好帶雨傘了。 “有的同學(xué)說(shuō)： “沒(méi)帶雨傘啊，怎么 辦。 ”而我心里卻暗暗想： “幸好書包里有雨傘。 ”整個(gè)教室都吵了起來(lái)，老師拿著教鞭 在講臺(tái)敲打著：安靜，別吵了 直到放學(xué)，外面的雨已經(jīng)很大了。我來(lái)到了校門口，我愣住了，一個(gè)男孩頭發(fā)已 經(jīng)全濕了，衣服也濕了且頭發(fā)上還滴著水珠，臉上也滿是雨水，大大的眼睛里帶著焦 急擔(dān)憂，我仿佛看到當(dāng)年小學(xué)時(shí)代時(shí)，我也在學(xué)校門口焦急的等待。 我想繼續(xù)看下去，突然一個(gè)瘦小高個(gè)的男子跑了過(guò)來(lái)，微卷的短發(fā)垂在耳后，也 許是長(zhǎng)期在太陽(yáng)下勞動(dòng)，他黝黑