1、會(huì)計(jì)學(xué)1春六級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課維也納森林的故事春六級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課維也納森林的故事綜合分析教學(xué)冀教版綜合分析教學(xué)冀教版第1頁(yè)/共29頁(yè)維也納森林的故事維也納森林的故事馮驥才馮驥才 馮驥才：當(dāng)代著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家馮驥才：當(dāng)代著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，畫家。其創(chuàng)，民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，畫家。其創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀散文、小說(shuō)和繪畫作品。其并有作了大量?jī)?yōu)秀散文、小說(shuō)和繪畫作品。其并有多篇文章入選中小學(xué)、大學(xué)課本，如散文多篇文章入選中小學(xué)、大學(xué)課本，如散文珍珍珠鳥珠鳥。第2頁(yè)/共29頁(yè)第3頁(yè)/共29頁(yè)第4頁(yè)/共29頁(yè)第5頁(yè)/共29頁(yè)音樂(lè)之都音樂(lè)之都 維也納維也納第6頁(yè)/共29

2、頁(yè)第7頁(yè)/共29頁(yè)第8頁(yè)/共29頁(yè)第9頁(yè)/共29頁(yè)第10頁(yè)/共29頁(yè)第11頁(yè)/共29頁(yè)第12頁(yè)/共29頁(yè)第13頁(yè)/共29頁(yè)盔盔 kuku 盔甲盔甲蒂蒂 dd瓜蒂瓜蒂驟驟 zhuzhu驟雨驟雨頒頒 bnbn頒布頒布逞逞 chnchng g逞強(qiáng)逞強(qiáng)禽禽 qnqn家禽家禽點(diǎn)擊生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí) 第14頁(yè)/共29頁(yè)任感，從而引發(fā)了深層的思考，把任感，從而引發(fā)了深層的思考，把創(chuàng)作的視角投向了環(huán)保。創(chuàng)作的視角投向了環(huán)保?！钡?5頁(yè)/共29頁(yè)第16頁(yè)/共29頁(yè)初讀課初讀課文文維也納人與自然和諧相處維也納人與自然和諧相處。維也納人熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境。維也納人熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境。維也納森林無(wú)邊無(wú)維也納森林無(wú)邊無(wú)際

3、。際。第17頁(yè)/共29頁(yè)作作業(yè)業(yè)1 1、默寫生字詞。、默寫生字詞。2 2、熟讀課文。、熟讀課文。第18頁(yè)/共29頁(yè)第19頁(yè)/共29頁(yè)盔盔 kuku 盔甲盔甲蒂蒂 dd瓜蒂瓜蒂驟驟 zhuzhu驟雨驟雨頒頒 bnbn頒布頒布逞逞 chngchng逞強(qiáng)逞強(qiáng)禽禽 qnqn家禽家禽點(diǎn)擊生字復(fù)習(xí)生字復(fù)習(xí) 第20頁(yè)/共29頁(yè) 1 1、默讀課文，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、默讀課文，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。概括文章內(nèi)容。2 2、作者筆下的維也納森林有怎、作者筆下的維也納森林有怎樣的特點(diǎn)？樣的特點(diǎn)？思考思考第21頁(yè)/共29頁(yè)開滿鮮花的牧草，很難看見土開滿鮮花的牧草，很難看見土的顏色。的顏色?！保? 1）景色美）景色美第2

4、2頁(yè)/共29頁(yè)帶著自己的感受試著讀一讀。帶著自己的感受試著讀一讀。（2 2）面積廣）面積廣第23頁(yè)/共29頁(yè)（3 3）作用大）作用大第24頁(yè)/共29頁(yè)（3 3）作用大）作用大第25頁(yè)/共29頁(yè) 在保護(hù)自然方面，維也納在保護(hù)自然方面，維也納人做了哪些事情？人做了哪些事情？第26頁(yè)/共29頁(yè)1 1、頒布了、頒布了森林法森林法2 2、視草地如居室內(nèi)的地、視草地如居室內(nèi)的地毯毯3 3、不肯使用汽車?yán)锏目照{(diào)、不肯使用汽車?yán)锏目照{(diào)4 4、與動(dòng)物的和諧相處、與動(dòng)物的和諧相處第27頁(yè)/共29頁(yè)總結(jié)總結(jié) 同學(xué)們，世界上美好的東西，都同學(xué)們，世界上美好的東西，都是可以創(chuàng)造出來(lái)的。我們跟自然的關(guān)是可以創(chuàng)造出來(lái)的。我們跟自然的關(guān)系也是這樣，我們只要愛(ài)護(hù)環(huán)境，與系也是這樣，我們只要愛(ài)護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處，同樣可以擁有像維大自然和諧相