1、教科版物理八年級下冊第九章9.4 大氣壓強導學案（含答案）9.4 大氣壓強【學習目標】1知道大氣壓強存在2會設(shè)計實驗證明大氣壓強的存在3知道托里拆利實驗的原理、過程和結(jié)論一、溫故知新、創(chuàng)設(shè)情境嘗試一下： 1. 點燃一張紙， 放到廣口瓶中， 然后剝了殼的熟雞蛋小頭朝下迅速塞住瓶口，把瓶口堵嚴不要漏氣，注意觀察雞蛋位置的變化，并想想其中的道理，然后將這個小實驗寫下來。2. 在一個杯子中裝滿水，用一張硬紙蓋住，用一只手按住紙片迅速將杯子倒過來，松手后你發(fā)現(xiàn)紙片掉下來了嗎？你了解其中的道理嗎？二、設(shè)疑發(fā)問、合作探究1、大氣壓的存在（1）什么力量使飲料上升到嘴里？觀察老師的演示： “吸空飲料罐”， “硬

2、紙片托起一杯水”和“拔火罐”，并思考，解釋看到的現(xiàn)象！結(jié)論：大氣壓強確實（存在、不存在），簡稱，歷史上能夠有力證明大氣壓強存在的實驗是。（2）最早測量出大氣壓強值是意大利科學家測出來的，因此將精確測量出大氣壓強的實驗叫做著名的實驗。2、大氣壓的測量方法，托里拆利實驗大氣壓的測量方法： 測出大氣壓所能托起液柱的最大高度，這段液柱所產(chǎn)生的壓強就等于大氣壓的數(shù)值。（1）大氣壓強可以支持cm 的汞柱（2）如果管內(nèi)進入空氣，則水銀液柱的高度，將76cm. （3）如果管子傾斜，水銀注的長度會（變長，不變，變短 ），高度（變長，不變，變短 ）。（4）如果將玻璃管換成較粗的， 水銀液柱( 會、不會)變化，說明

3、實驗中，水銀柱的高低與玻璃管的粗細（有、無 ）關(guān)。（5）如果水銀槽內(nèi)倒入1cm 深的水銀，那么玻璃管內(nèi)的水銀液面（會、不會）上升，水銀液柱的高度（會、不會 ）變化。（6） 托里拆利為什么不用水做實驗？計算一個標準大氣壓可托起高的水柱。三、鞏固練習、當堂達標1、高壓鍋容易把食物煮爛，是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓1個標準大氣壓，鍋內(nèi)水的沸點100。（ 填“ 大于” 或“ 小于 ” ）2、注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大_；注射器能將藥液吸入針管是利用了 _的作用。3、下列是利用大氣壓工作的是（）1用吸管喝飲料2用針筒吸藥水3玻璃廠用吸盤搬運大塊的玻璃4醫(yī)生用注射器給病人注射藥液5吸盤貼在光滑的墻

4、面上6墨水被吸進鋼筆4、如圖所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于（）a人對水產(chǎn)生吸引力的作用b吸管本身有吸水的作用c大氣壓作用在水面上的結(jié)果d水壓的作用5.如圖下列實驗不能說明大氣壓存在的是（）四、拓展提升、學以致用1在冬天，載有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（）a瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓b瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓c 瓶塞遇冷收縮d塞子與瓶口間的摩擦力增大2.將裝滿水的量筒口朝下浸入水中，慢慢將量筒提升，在量筒口沒有離開水面之前，量筒內(nèi)水面位置將（）a.逐漸降低，但始終高于筒外水面b.逐漸降低，保持與筒外水面相平c.不降低，充滿整個筒子d.無法判斷3.用如圖所示的水杯盛水，往往會遇到這樣的情況，往杯子中裝入大半杯熱水，擰緊瓶蓋，過很長一段時間后，被蓋會很難擰下來。（1）簡要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（2）請設(shè)計兩種打開杯蓋的方法，并說明每種方法用到的物理原理（不能損壞杯子）。五、知識總結(jié)、方法提升參考答案9.4 三、鞏固練習、當堂達標1、大于大于2、壓強大氣壓3、12356 4、c 5、d 四、拓展提升、學以致用1、b