1、第一課：學(xué)會(huì)釘紐扣教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1. 通過(guò)本課教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。2. 通過(guò)本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。二、能力目標(biāo)：1. 在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。3. 增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。三、德育目標(biāo)：1. 初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。2. 使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 通過(guò)學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。2.學(xué)會(huì)紉

2、針、打結(jié)、釘紐扣的方法。難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。教學(xué)過(guò)程：1、 激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方?看看誰(shuí)的觀察 能力強(qiáng)?(自由答)師：那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)2、 激發(fā)學(xué)生探究下面我們一起來(lái)看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看 邊想釘扣子需要哪幾步?(錄像演示)(1)紉針：(2)打線結(jié)：(3)釘紐扣師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么? 3、學(xué)生研究實(shí)踐：師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)

3、的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐，老師輔助指導(dǎo))4、師生共評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下。5、師生共結(jié)：教學(xué)反思：第二課、煮飯教學(xué)目的：學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增添生活情趣。工具、材料：高壓鍋或電飯鍋，水、米等。教學(xué)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手煮飯的興趣。二、 學(xué)學(xué)做做(一)高壓鍋煮飯：1、揀米、淘洗、加水。2、檢查密封圈、排氣孔后加蓋。3、先用旺火燒煮，沖氣后調(diào)成小火燜35分鐘。4、待鍋冷卻，鍋內(nèi)氣壓下降后，才能旋開鍋蓋。(二)用電飯鍋煮飯：1、注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈。2、插電時(shí)要注意安全。三、 想想練練1、淘米時(shí)，是不是淘洗的次數(shù)越多，洗得越干凈就越

4、好呢?2、回家練習(xí)煮飯，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做媽媽的好幫手。教學(xué)反思：第三課、做酸泡菜教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做酸泡菜，增強(qiáng)生活實(shí)踐能力。工具、材料：盆、刀、泡菜壇、蘿卜、鹽、蒜球、花椒、辣椒等。 教學(xué)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入新課二、 學(xué)學(xué)做做學(xué)做酸蘿卜：(一) 洗菜、涼曬1、洗凈蘿卜，挖掉破爛的地方。2、切塊(條)、晾干。(二) 調(diào)制泡壇水1、洗凈、晾干壇子2、往壇中加入半壇冷開水，并加適量的鹽3、加入大蒜、辣椒和花椒等4、可加少許糖(三) 腌制1、將蘿卜夾住放入壇中2、加蓋，放陰涼處，并將托盤中加入水。注意不要讓生水落入壇中。三、 想想練練1、酸泡菜要制作和取食時(shí)，都要講究衛(wèi)生。請(qǐng)你想想這

5、是為什么?2、說(shuō)說(shuō)圖中的做法對(duì)不對(duì)，為什么?(見(jiàn)書)教學(xué)反思：第四課、做湯教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做美味可口的“老姜肉片湯”。工具、材料：鍋、碗、老姜、豬肉、豬油、鹽、生粉、調(diào)料等。教學(xué)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入中國(guó)烹飪馳名世界。中國(guó)菜肴講究色、香、味、形。世界各地的人們品嘗過(guò)中國(guó)菜都留下了美好的印象。二、 學(xué)學(xué)做做(一) 備料1、洗凈老姜，刮去姜皮，切成薄片。2、洗凈豬肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌勻。(二) 煮湯(三) 裝碗三、 想想練練1、 外觀、味道、安全操作方法幾方面評(píng)評(píng)自己做湯的情況。2、 你還想做別的湯嗎?比如菠菜豬肝湯、蕃茄蛋湯等。做之前先想想做湯的步驟，再與父母討論一下，最后試

6、著做一做。教學(xué)反思：第五課、鋁制品去污教學(xué)目的：學(xué)會(huì)給鋁制品去污，美化生活。工具、材料：食醋、洗潔精、去污粉、有污垢的鋁壺、鋁鍋、鋁盆等。一、 談話導(dǎo)入鋁制品上有不同的污垢，如油污、水垢、積炭等，因此，鋁制品常常需要去污。二、 學(xué)學(xué)做做(一)去油污1、濕軟布加洗潔精擦洗。2、用清水沖洗23遍。(二)去水垢1、用食醋浸泡后刷洗。2、用清水沖洗干凈。(三)去積炭1、用去污粉反復(fù)擦拭。2、用清水沖洗干凈。三、 想想練練1、試著給鋁制品去污。2、鋁制品不能用來(lái)盛放食鹽;鋁制品上的污垢，也不能用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液清洗。想一想，這是為什么?教學(xué)反思：第六課、炒白菜教學(xué)目的：學(xué)習(xí)炒白菜，做力所能及的家務(wù)活。工具

7、、材料：炒鍋、鍋鏟、白菜、食油、細(xì)鹽、味精等。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入二、學(xué)學(xué)做做(一)洗菜(二)切菜：34厘米長(zhǎng)的菜條1、自己動(dòng)手炒一盤白菜給家里人嘗嘗，請(qǐng)大家提意見(jiàn)。2、向家里人學(xué)習(xí)其他蔬菜的炒菜方法。教學(xué)反思：第七課、洗衣服常識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)衣服洗滌標(biāo)志，了解洗衣服常識(shí),學(xué)會(huì)洗衣服。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)洗衣服.。教學(xué)過(guò)程： 一、基本活動(dòng)： 1、認(rèn)識(shí)洗滌標(biāo)志，了解含義2、你知道洗衣服的常識(shí)嗎? 深淺分開、洗滌劑適量、羊毛衫要用專用洗滌劑。3、學(xué)洗衣。 清水浸濕、洗滌劑溶解、浸泡、揉搓、漂洗、掛曬。二、拓展活動(dòng)：判斷正誤，說(shuō)出為什么。三、探究活動(dòng)：嘗試洗小件衣物。 教學(xué)反思：第

8、八課、整理房間 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)整理房間。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)整理房間。教學(xué)過(guò)程： 一、 基本活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)：1、你整理過(guò)自己的房間嗎? 2、你是怎么整理的?二、拓展活動(dòng) 自己整理房間：早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺(tái)、墻壁，擦桌椅、掃地、拖地。 三、探究活動(dòng) 想一想：早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)? 怎樣才能保持房間的整潔? 設(shè)計(jì)房間物品擺放。 教學(xué)反思：第九課中國(guó)結(jié)鞭炮結(jié)教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：中國(guó)結(jié)實(shí)物、錄像片，以及實(shí)物投影儀等電教設(shè)備。2、學(xué)生準(zhǔn)備：60厘米長(zhǎng)的彩繩兩根，五厘米長(zhǎng)的彩繩一根，鑷子(或錐子)、強(qiáng)力膠(或打火機(jī))、剪刀等。教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的

9、打結(jié)教學(xué)過(guò)程：(一) 展示介紹，激發(fā)興趣導(dǎo)入新課；1、出示中國(guó)結(jié)(實(shí)物、錄象圖片等)2、提問(wèn)：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么?3、介紹中國(guó)結(jié)的由來(lái)、特點(diǎn)及其用途(二)自學(xué)討論，講解演示；1、中國(guó)結(jié)是怎么編制出來(lái)的?2、你能參照?qǐng)D示一步步編出鞭炮結(jié)嗎?試著編編看3、講解并演示重點(diǎn)、難點(diǎn)；編結(jié)材料中的一根二、教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)。三、教學(xué)過(guò)程：(一)展示介紹，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、出示中國(guó)結(jié)(實(shí)物、錄象圖片等)。2、提問(wèn)：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么?你在哪里見(jiàn)到過(guò)中國(guó)結(jié)?你了解中國(guó)結(jié)嗎?3、介紹中國(guó)結(jié)的由來(lái)、特點(diǎn)及其用途。激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)的濃厚興趣，導(dǎo)入新課。(檢查材料、工具

10、的準(zhǔn)備)(二)自學(xué)討論，講解演示1、中國(guó)結(jié)是怎么編制出來(lái)的?2、你能參照?qǐng)D示一步步編出鞭炮結(jié)嗎? 3、講解并演示重點(diǎn)、難點(diǎn)。(三)學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)(四)思維拓展。如按順時(shí)針?lè)较蚝湍鏁r(shí)針?lè)较蚪惶婊ヌ状┚?，“鞭炮”柱體會(huì)呈現(xiàn)什么形狀?可不可以用三根(六股)、四根(八股)?繩來(lái)編呢?“鞭炮”柱體又會(huì)有什么變化呢?課后試試看!4、課外活動(dòng)：參照技術(shù)信息提供的閱讀材料，或自己創(chuàng)新設(shè)計(jì)編結(jié)自己喜愛(ài)的中國(guó)結(jié)。教學(xué)反思：第十課、安全第一 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)沉著、冷靜、及時(shí)、有效地處理緊急情況，保證人身安全。教學(xué)過(guò)程： 一、 談話導(dǎo)入 談?wù)勛⒁獍踩谋匾浴?二、 學(xué)學(xué)做做 1、防災(zāi)的安全 ：地震、玩火

11、、雷雨、煤氣泄露、電起火時(shí)的安全。 2、外出的安全 3、門戶的安全 4、受傷后的自救 手指破了、被燒傷、流鼻血的自救、護(hù)理。三、 想想練練 1、討論圖中小朋友的做法是否正確。(見(jiàn)書)。 2、同學(xué)們一起討論，還有哪些方面應(yīng)注意安全，怎樣才安全?3、進(jìn)行安全知識(shí)游戲。 教學(xué)反思：第十一課、打掃校園 教學(xué)目的：學(xué)習(xí)打掃校園，創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。工具、材料：掃帚、撮箕、水桶、鐵鏟、竹竿等。教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 二、 學(xué)學(xué)做做 衛(wèi)生委員分派清掃任務(wù) (一) 打掃操場(chǎng) (二) 清掃水溝 (三) 清掃墻壁 注意不要讓灰塵落入自己的眼睛。 三、 想想練練 參加清掃校園的勞動(dòng)，比一比，看誰(shuí)的

12、清掃任務(wù)完成得最好。 教學(xué)反思：第十二課、整理學(xué)校小花園 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)整理花園，愛(ài)護(hù)花草樹木，維護(hù)小花園。 工具、材料：鐵鏟、簸箕、鋤頭、鐵鍬、掃帚等。 教學(xué)過(guò)程： 一、 談話導(dǎo)入 學(xué)校美麗的小花園，將校園裝飾得絢麗多姿。愛(ài)護(hù)校園的花草樹木，整理、維護(hù)小花園，是我們每一個(gè)小學(xué)和責(zé)任和義務(wù)。 二、 學(xué)學(xué)做做 (一)修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形。(二)清除雜物和雜草。 (三)擺放花木： 把開花的盆栽花卉擺放到供大家觀賞的適宜地方;沒(méi)有開花的盆栽花卉，應(yīng)擺放在適宜它們生長(zhǎng)的環(huán)境中。 三、 想想練練 為什么要把花園里的小路整修成中 教學(xué)反思：第十三課、編網(wǎng)袋 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師

13、準(zhǔn)備：小網(wǎng)袋成品，編織示意圖或投影片，廣口玻璃瓶、罐或大詞典、厚書等便于固定袋口繩的教具。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：編網(wǎng)袋所需要的材料和工具。教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)。教學(xué)過(guò)程： (一)展示提問(wèn)，導(dǎo)入課題 1、展示小網(wǎng)袋作品。 2、提問(wèn)：網(wǎng)袋有什么用處?它啊是如何編織成功的?(引入繩結(jié)編織法) 3、編網(wǎng)袋需要哪些材料、工具?(檢查材料、工具的準(zhǔn)備) (二)演示講解，動(dòng)手操作 1、學(xué)生自學(xué)圖示，了解編織過(guò)程，提出疑難問(wèn)題，小組討論。 2、借助投影或?qū)嵨镅菔疽徊讲接懻?，明確編織過(guò)程： 固定袋口繩(可拉直粘貼在課桌邊)。對(duì)折線繩騎搭在袋口繩上(排列要整齊) 打第一排結(jié)(各繩結(jié)要與袋口繩等距離。如沒(méi)把握，

14、可先做上記號(hào)，再打結(jié))。 大第二排結(jié)：在記號(hào)處從相鄰的兩個(gè)結(jié)中各取一根繩合并在一起打結(jié)。 將袋口繩環(huán)系在廣口瓶、罐的沿口處或圍繞在紙筒、大詞典上(用膠帶固定住)。 把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)。 依次往下編，最后留下一定長(zhǎng)度的繩頭，合攏打個(gè)結(jié)，并修剪整齊。將口袋繩兩頭連結(jié)起來(lái)，完成編織。 3、思考嘗試：你可以改變程序，或用不同的方法完成編織。如：對(duì)折線繩騎搭在口袋繩上時(shí)，可邊騎搭邊打結(jié)，搭一根打一個(gè)結(jié)。將線繩對(duì)折后雙股騎搭在口袋繩上，將并攏的雙線頭從對(duì)折口中穿過(guò)，拉緊。 先打好數(shù)排結(jié)，再設(shè)法把袋口繩圍成環(huán)狀(也可以同桌之間互相幫助用手撐著)，一排排首尾合攏完成。 4、學(xué)生動(dòng)手操

15、作，教師巡回指導(dǎo)。 (三)總結(jié)評(píng)比1、依據(jù)教材中的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)、互評(píng)，填上“”。 2、請(qǐng)得“”多的同學(xué)展示他們編織的網(wǎng)袋，大家議一議這些網(wǎng)袋好在哪里，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)編網(wǎng)袋的收獲、體會(huì)。 (四)拓展活動(dòng) 1、想一想：網(wǎng)袋大小取決于什么?怎樣掌握網(wǎng)袋眼的大小? 2、課余收集一些不同質(zhì)地的線繩，根據(jù)需要編結(jié)不同式樣的網(wǎng)袋。 教學(xué)反思：第十四課、常見(jiàn)的金屬制品和常用的金工工具 一、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備：金工工具一套。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：相關(guān)的金工工具及信息資料或圖片。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 了解金工工具的特點(diǎn)和作用。 三、教學(xué)過(guò)程： (一)欣賞制品，激發(fā)興趣 1、出示金屬工藝品，供學(xué)生欣賞。你們知道這些

16、精美的工藝品是用什么制成的嗎? 2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、觸摸，了解由金屬制成的工藝品。(二)介紹、交流，了解關(guān)于金屬的知識(shí) 1、你還知道哪些物品是用金屬制作成的?是用什么金屬制作成的?你知道哪些金屬?說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。 2、師生共同學(xué)習(xí)、交流。 欣賞課前收集到的有關(guān)金屬和金屬制品的圖片資料；介紹、交流金屬的相關(guān)知識(shí)(種類、特性、用途等)（3）小結(jié)：在我們的生活中，金屬無(wú)處不在。(三)自主探究，認(rèn)識(shí)常用的金屬工具：1、我們已經(jīng)了解了一些關(guān)于金屬及金屬制品的知識(shí)，金屬物品常常要用到哪些工具呢。2、出示常用的金工工具，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)自己知道的工具。3、你們知道這些工具的用處和具體用法嗎?4、試比較常欣賞課前

17、收集到的有關(guān)金屬和金屬制品的圖片資料。介紹、交流金屬的相關(guān)知識(shí)(種類、特性、用途等)。(四)總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)金屬、金屬制品及常用的金工工具有了初步的了解。金屬是一種常見(jiàn)的材料。它與我們的生活息息相關(guān)。在制作金屬制品時(shí)，要用到鐵捶、起子、鉗子、銼刀、鋸子、扳手等金工工具。我們通過(guò)自主學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解一些金工工具的使用方法。下節(jié)課，我們將要用到這些工具來(lái)制作小金屬制品，學(xué)習(xí)最基本的金工技術(shù)。教學(xué)反思：第十五課、紙編彩蝶教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)用彩色紙條按規(guī)律編織圖案的一般方法，并掌握紙編彩圖。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度及相應(yīng)的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：細(xì)心地把編織線從上到下依次切開

18、。2、難點(diǎn)：編時(shí)，露出紙條的顏色與底條色點(diǎn)上的顏色相同。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：紙編彩蝶圖及其他紙編圖案。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色紙條、一幅圖案。教學(xué)過(guò)程：(一)激趣導(dǎo)入目標(biāo)1、同學(xué)們，如果讓你們完成一幅圖畫，你會(huì)用哪些方法呢?2、今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖畫。(出示已完成的紙編圖案)。這種畫獨(dú)具一格，別有情趣，你們一定會(huì)喜歡，想學(xué)嗎?3、板書：紙編彩蝶(二)示范授知，指導(dǎo)方法1、錄相演示紙編彩蝶的制作進(jìn)程。2、學(xué)生觀看后，說(shuō)說(shuō)你看慢了哪一步驟。還有哪一步?jīng)]懂?3、板書：一、設(shè)計(jì)畫面。二、切割編織線。三、編織畫面。四、折疊畫框。4、重點(diǎn)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生情況，把學(xué)生不懂的地方再播放一遍。(三)組織訓(xùn)練，動(dòng)手實(shí)踐1、運(yùn)用方法，五人一組動(dòng)手制作彩蝶圖。播放節(jié)奏輕快、活潑的音樂(lè)，營(yíng)造制作氛圍。2、學(xué)生如遇到困難，教師及時(shí)幫助或糾正錯(cuò)誤，也可以讓學(xué)生相互幫助。(四)作品展示，評(píng)議創(chuàng)新1、待多數(shù)學(xué)生完成作品后，進(jìn)行作品展示。2、小組評(píng)議紙